一、根据中文意思完成句子，每空一词
1. 她不知道该说什么，所以什么也没说。
She didn't know , so she didn't say anything.
2. 从经验中学习是重要的。
It is important to experience.
3. 为了保持活跃，爷爷每天早上都去公园散步。
To , grandpa goes for a walk in the park every morning.
4. 我爷爷经常在周末和他的老朋友们下象棋。
My grandpa often Chinese chess his old friends on weekends.
5. 我哥哥教我如何使用这台新电脑。
My brother me to use this new computer.

1. what to say 2. learn from 3. stay active 4. plays; with 5. teaches; how

【分析】
本题为根据中文意思完成句子的基础英语题，需结合疑问词+不定式结构、固定动词短语、一般现在时第三人称单数变化、teach的用法等知识点解题，逐句匹配中文含义与英语表达，注意每空一词的要求。
【解析】
1. 考查“疑问词+不定式”作宾语的结构，“该说什么”对应what to say，符合know后接宾语的用法，故填what to say；
2. 考查固定短语learn from，意为“从……学习”，匹配“从经验中学习”的含义，故填learn from；
3. 考查固定短语stay active，意为“保持活跃”，不定式符号to后接动词原形，匹配“保持活跃”的含义，故填stay active；
4. 考查动词短语play chess（下象棋），主语grandpa为第三人称单数，一般现在时谓语用plays；“和……一起”用介词with，故填plays; with；
5. 考查teach的用法，teach sb how to do sth意为“教某人如何做某事”，主语my brother为第三人称单数，谓语用teaches，故填teaches; how；
【答案】
1. what to say 2. learn from 3. stay active 4. plays; with 5. teaches; how
【知识点】
疑问词+不定式、动词短语、一般现在时
【点评】
本题是初中英语基础题型，主要考查核心固定搭配和基础语法，难度较低，需学生掌握常见短语结构和动词的基本用法。
【难度系数】
0.3

（）1. you know the truth, I don't need to explain it again.

A.So
B.As
C.Since

1.C

【分析】首先理解句子逻辑：后半句“我不需要再解释”的原因是“你知道真相”，需选表原因的连词。辨析选项：A.So是表结果的连词，意为“所以”，不符合原因语境；B.As虽可表原因，但语气较弱，贴合度不足；C.Since表“既然”，侧重已知事实，符合本题语境，因此选C。
【解析】句子意为“既然你知道真相，我不需要再解释了”。A.So用于引出结果，无法表原因，排除；B.As表原因时的语气不如Since贴合本题“已知事实”的语境；C.Since表“既然”，引导原因状语从句，符合语法与句意，故选C。
【答案】C
【知识点】原因状语从句，连词辨析
【点评】本题考查原因状语从句连词的基础用法，需掌握各连词的语义及适用场景，属于常规语法题。
【难度系数】0.3

() 2. Mr Li in this school for over 20 years, and he still loves his job.

A.works
B.worked
C.has worked

2.C

【分析】这道题考查现在完成时的用法，解题思路是先识别时间标志词，再匹配对应时态。句子中“for over 20 years”是现在完成时的典型时间状语，表示动作从过去开始持续到现在，需用现在完成时结构。
【解析】首先，时间状语“for over 20 years”（长达20多年）表明动作从过去延续至现在，符合现在完成时的使用场景。现在完成时的结构为“主语+have/has+动词过去分词”，主语Mr Li是第三人称单数，助动词用has，work的过去分词是worked，因此选C。
【答案】C
【知识点】现在完成时
【点评】本题考查现在完成时的基础用法，核心是识别时间状语对应的时态，属于英语时态的基础考点，难度较低。
【难度系数】0.3

() 3. The tour guide told us where the most beautiful view in this mountain.

A.find
B.to find
C.finding

3.B

【分析】本题考查英语中“疑问词+动词不定式”的固定语法结构。句子中动词told后需要接宾语，where作为疑问词，需搭配不定式构成“疑问词+to do”结构作宾语，相当于宾语从句的简化形式，因此要选择带to的动词形式。
【解析】在英语中，“疑问词（what/where/when等）+动词不定式”是常见结构，可在句中作宾语，替代对应的宾语从句。本句中where是疑问词，作told的宾语部分，因此需用to find；选项A是动词原形，选项C是动名词，均不符合该结构要求，故正确答案为B。
【答案】B
【知识点】疑问词+不定式结构
【点评】本题为基础语法题，考查不定式的核心常用结构，是初中英语的必考点，难度较低，学生只要掌握该结构即可轻松作答。
【难度系数】0.8

（）4. She is thinking about what for her best friend's birthday.

A.buy
B.to buy
C.buying

4.B

【分析】这道题考查英语中“疑问词+动词不定式”的语法结构，该结构可在句中充当宾语。句子中“thinking about”后需要宾语，此处用“what + 不定式”表达“买什么”，需判断符合结构的选项。
【解析】“疑问词+动词不定式”是英语常见的名词性结构，可作宾语等成分。本题中“think about”后需接宾语，“what to buy”（买什么）正好作其宾语。选项A“buy”是动词原形，不能直接跟在疑问词what后；选项C“buying”是动名词，不符合此处结构；只有选项B“to buy”是不定式，符合“疑问词+不定式”的结构要求，故选B。
【答案】B
【知识点】疑问词+不定式、非谓语动词
【点评】本题考查初中英语基础语法，属于常考知识点，掌握“疑问词+不定式作宾语”的用法即可轻松解答，难度较低。
【难度系数】0.4

() 5. When we travel to different countries, we can local people's customs and traditions to avoid misundersta- ndings.

A.learn from
B.learn about
C.learn with

5.A

【分析】首先明确题目考查动词短语的辨析，需先理解各选项短语的含义，再结合句子语境判断。三个选项中，learn from是固定短语，意为“向……学习”；learn about意为“了解，得知”；learn with不是英语中的常用固定搭配。句子语境是旅行时向当地人的习俗学习以避免误解，需匹配对应含义的短语。
【解析】先辨析各短语含义：A选项learn from表示“向……学习”；B选项learn about表示“了解；获悉”；C选项learn with无此固定搭配。再结合句意“当我们去不同国家旅行时，我们可以________当地人的习俗和传统来避免误解”，此处需要表达“向……学习”的含义，因此选A。
【答案】5.A
【知识点】英语短语辨析；固定搭配
【点评】本题为基础短语辨析题，主要考查常见动词短语的含义及用法，只要掌握短语意思并结合语境即可快速作答，属于易得分题。
【难度系数】0.8

三、从方框中选择合适的单词填空（有一项为多余选项）
A. but B. knew C. many
D. refuse E. their F. on
Orion Jean, a little boy, had a big dream—spreading kindness. It started in 2020. Orion got 500 after winning the US National Kindness Speech Competition（美国国家善心演讲比赛）. He wanted to spend the money 1. _________ his favorite toys Lego at first, but he quickly realized（意识到）that it was not enough to just give a speech to spread kindness. He planned to do more, so he set up the “Race to Kindness” project（项目）.
Orion started the project by helping kids in hospital. He wanted to put a smile on 2. _________ faces. Orion used his money to buy 3. _________ toys for them. He also called on more people to do the same thing. In only a month, he collected 619 toys and sent to the hospital. “I was really busy and tired these days, 4. _________ it is one of the best things of my life,” he said.
As a book lover, Orion knows how reading can improve a person's life. Last May, after he 5. _________ that some children from poor families had no books of their own, the boy decided to collect 500, 000 books for these children.

1.F 2.E 3.C 4.A 5.B

【分析】
本题为英语选词填空题，需结合语境、固定搭配、词性及逻辑关系选择合适单词。解题思路：1. 第1空考查spend的固定搭配；2. 第2空修饰名词需用对应代词；3. 第3空修饰可数名词复数选合适形容词；4. 第4空根据前后句逻辑选连词；5. 第5空结合语境选动词过去式。
【解析】
1. 固定搭配：spend...on sth是固定用法，意为“在……上花费……”，故填F（on）。
2. 形容词性物主代词：修饰名词faces，指代前文的kids，应用their，故填E。
3. 形容词用法：修饰可数名词复数toys，many表示“许多”，符合语境，故填C。
4. 连词用法：前后句“忙碌疲惫”与“是最好的事之一”为转折关系，用but，故填A。
5. 动词时态：此处需动词过去式，结合语境“知道贫困家庭孩子没有书”，knew是know的过去式，故填B。
【答案】
1.F 2.E 3.C 4.A 5.B
【知识点】
固定搭配、代词用法、连词用法
【点评】
本题考查英语基础词汇运用，涉及固定搭配、词性及逻辑关系，需结合上下文分析，难度适中，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】
0.5