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一、I. Look and choose. (选择与图片相符的句子。)
( ) 1.
A. They are white and give us wool.
B. They can give us eggs.
A. It's hot, so he wears shorts.
（ ）2. B. It's cold, so he wears a coat.
A. We clean the desks and put back the chairs.
( ) 3. B. We turn off the lights after school.
（ ）4.
B. It's seven o'clock. Time for art class. A. It's seven o'clock. Time for breakfast.
A. She picks tomatoes in the garden.
（ ）5. B. She feeds the chickens.
A. He does his homework.
( ) 6. B. He sweeps the floor.
A. Welcome to our farm.
( ) 7. B. Welcome to our classroom.
A. Farmers usually plant the vegetables in the morning.
( ) 8. B. Farmers usually water the vegetables in the morning.
( ) 1.
A. They are white and give us wool.B. They can give us eggs.
A. It's hot, so he wears shorts.（ ）2. B. It's cold, so he wears a coat.
A. We clean the desks and put back the chairs.( ) 3. B. We turn off the lights after school.
（ ）4.
B. It's seven o'clock. Time for art class. A. It's seven o'clock. Time for breakfast. A. She picks tomatoes in the garden.（ ）5. B. She feeds the chickens.
A. He does his homework.( ) 6. B. He sweeps the floor.
A. Welcome to our farm.( ) 7. B. Welcome to our classroom.
A. Farmers usually plant the vegetables in the morning.( ) 8. B. Farmers usually water the vegetables in the morning.
答案
Ⅰ.1. A 2. A 3. A 4. A 5. B 6. B 7. A 8. B
解析
【分析】
这是一道看图选句的英语题，解题思路为：首先仔细观察每幅插图的核心内容，明确图中的动物、人物动作、所处场景等关键信息；接着准确理解每个选项句子的含义；最后将图片信息与选项内容逐一对比，选择最匹配的句子。每道题都遵循“观察图片→解读选项→匹配对应”的步骤，就能顺利选出正确答案。
【解析】
1. 插图1展示的是绵羊。选项A“它们是白色的，给我们提供羊毛”符合绵羊的特点；选项B“它们能给我们提供鸡蛋”是鸡的特征，与图片不符，故选A。
2. 插图2中人物穿着短裤。选项A“天气很热，所以他穿短裤”与图片内容一致；选项B“天气很冷，所以他穿外套”与图片不符，故选A。
3. 插图3中人物在擦桌子、摆放椅子。选项A“我们擦桌子，把椅子放回去”匹配图片动作；选项B“放学后我们关灯”与图片不符，故选A。
4. 插图4是早餐场景。选项A“七点了，该吃早餐了”符合图片场景；选项B“七点了，该上美术课了”与图片不符，故选A。
5. 插图5中人物在喂鸡。选项A“她在花园里摘西红柿”与图片不符；选项B“她喂鸡”匹配图片动作，故选B。
6. 插图6中人物在扫地。选项A“他做作业”与图片不符；选项B“他扫地”匹配图片动作，故选B。
7. 插图7是农场场景。选项A“欢迎来到我们的农场”符合图片场景；选项B“欢迎来到我们的教室”与图片不符，故选A。
8. 插图8中农民在给蔬菜浇水。选项A“农民通常在早上种蔬菜”与图片不符；选项B“农民通常在早上给蔬菜浇水”匹配图片动作，故选B。
【答案】
Ⅰ.1. A 2. A 3. A 4. A 5. B 6. B 7. A 8. B
【知识点】
1. 日常场景匹配
2. 生活类词汇理解
3. 图文信息对应
【点评】
本题以图文结合的形式，考查学生对日常活动、动物特征、农场与校园场景等英语表达的理解，同时锻炼学生的观察能力和信息匹配能力。解题需要学生积累基础的生活类英语词汇，并结合生活常识判断图片与句子的对应关系。
【难度系数】
0.8
这是一道看图选句的英语题，解题思路为：首先仔细观察每幅插图的核心内容，明确图中的动物、人物动作、所处场景等关键信息；接着准确理解每个选项句子的含义；最后将图片信息与选项内容逐一对比，选择最匹配的句子。每道题都遵循“观察图片→解读选项→匹配对应”的步骤，就能顺利选出正确答案。
【解析】
1. 插图1展示的是绵羊。选项A“它们是白色的，给我们提供羊毛”符合绵羊的特点；选项B“它们能给我们提供鸡蛋”是鸡的特征，与图片不符，故选A。
2. 插图2中人物穿着短裤。选项A“天气很热，所以他穿短裤”与图片内容一致；选项B“天气很冷，所以他穿外套”与图片不符，故选A。
3. 插图3中人物在擦桌子、摆放椅子。选项A“我们擦桌子，把椅子放回去”匹配图片动作；选项B“放学后我们关灯”与图片不符，故选A。
4. 插图4是早餐场景。选项A“七点了，该吃早餐了”符合图片场景；选项B“七点了，该上美术课了”与图片不符，故选A。
5. 插图5中人物在喂鸡。选项A“她在花园里摘西红柿”与图片不符；选项B“她喂鸡”匹配图片动作，故选B。
6. 插图6中人物在扫地。选项A“他做作业”与图片不符；选项B“他扫地”匹配图片动作，故选B。
7. 插图7是农场场景。选项A“欢迎来到我们的农场”符合图片场景；选项B“欢迎来到我们的教室”与图片不符，故选A。
8. 插图8中农民在给蔬菜浇水。选项A“农民通常在早上种蔬菜”与图片不符；选项B“农民通常在早上给蔬菜浇水”匹配图片动作，故选B。
【答案】
Ⅰ.1. A 2. A 3. A 4. A 5. B 6. B 7. A 8. B
【知识点】
1. 日常场景匹配
2. 生活类词汇理解
3. 图文信息对应
【点评】
本题以图文结合的形式，考查学生对日常活动、动物特征、农场与校园场景等英语表达的理解，同时锻炼学生的观察能力和信息匹配能力。解题需要学生积累基础的生活类英语词汇，并结合生活常识判断图片与句子的对应关系。
【难度系数】
0.8
Ⅱ. Read and judge. （判断下列句子与图片是“T”否“F”相符。）
( ) 1. Put up your hand to speak.
( ) 2. Be careful in the kitchen.
( ) 3. Let's go to the playground.
( ) 4. This is a dress.
( ) 5. I need the school uniform.
( ) 6. These tomatoes are small.
( ) 7. It likes the mud.
( ) 8. I'd like some vegetables.
( ) 1. Put up your hand to speak.
( ) 2. Be careful in the kitchen.
( ) 3. Let's go to the playground.
( ) 4. This is a dress.
( ) 5. I need the school uniform.
( ) 6. These tomatoes are small.
( ) 7. It likes the mud.
( ) 8. I'd like some vegetables.
答案
Ⅱ.1. F 2. F 3. T 4. T 5. T 6. F 7. T 8. T
解析
【分析】
这是一道图文匹配判断题，解题思路如下：首先要准确翻译并理解每个英文句子的含义，然后仔细观察对应的插图内容，将句子描述和图片呈现的信息进行对比，若两者一致则判断为“T（正确）”，若不一致则判断为“F（错误）”。需要逐个核对每道小题的句子与对应插图，注意细节，比如物品特征、场景、动作等是否匹配。
【解析】
1. 句子“Put up your hand to speak.”意为“举手发言”，插图1的内容与该动作不符，故判断为F。
2. 句子“Be careful in the kitchen.”意为“在厨房要小心”，插图2不是厨房相关场景，故判断为F。
3. 句子“Let's go to the playground.”意为“我们去操场吧”，插图3呈现的是操场场景，与句子描述一致，故判断为T。
4. 句子“This is a dress.”意为“这是一条连衣裙”，插图4是连衣裙，与句子描述一致，故判断为T。
5. 句子“I need the school uniform.”意为“我需要校服”，插图5是校服，与句子描述一致，故判断为T。
6. 句子“These tomatoes are small.”意为“这些西红柿很小”，插图6里的西红柿是大的，与句子描述不符，故判断为F。
7. 句子“It likes the mud.”意为“它喜欢泥”，插图7的动物处于泥中，符合句子描述，故判断为T。
8. 句子“I'd like some vegetables.”意为“我想要一些蔬菜”，插图8是蔬菜，与句子描述一致，故判断为T。
【答案】
Ⅱ.1. F 2. F 3. T 4. T 5. T 6. F 7. T 8. T
【知识点】
图文匹配判断，日常英语表达，物品场景认知
【点评】
本题围绕校园、生活、物品等常见场景，考查学生对日常英语句子的理解能力和图文对照的观察能力，需要学生精准把握句子含义并留意图片细节，能有效锻炼学生的英语应用能力和细致观察力。
【难度系数】
0.6
这是一道图文匹配判断题，解题思路如下：首先要准确翻译并理解每个英文句子的含义，然后仔细观察对应的插图内容，将句子描述和图片呈现的信息进行对比，若两者一致则判断为“T（正确）”，若不一致则判断为“F（错误）”。需要逐个核对每道小题的句子与对应插图，注意细节，比如物品特征、场景、动作等是否匹配。
【解析】
1. 句子“Put up your hand to speak.”意为“举手发言”，插图1的内容与该动作不符，故判断为F。
2. 句子“Be careful in the kitchen.”意为“在厨房要小心”，插图2不是厨房相关场景，故判断为F。
3. 句子“Let's go to the playground.”意为“我们去操场吧”，插图3呈现的是操场场景，与句子描述一致，故判断为T。
4. 句子“This is a dress.”意为“这是一条连衣裙”，插图4是连衣裙，与句子描述一致，故判断为T。
5. 句子“I need the school uniform.”意为“我需要校服”，插图5是校服，与句子描述一致，故判断为T。
6. 句子“These tomatoes are small.”意为“这些西红柿很小”，插图6里的西红柿是大的，与句子描述不符，故判断为F。
7. 句子“It likes the mud.”意为“它喜欢泥”，插图7的动物处于泥中，符合句子描述，故判断为T。
8. 句子“I'd like some vegetables.”意为“我想要一些蔬菜”，插图8是蔬菜，与句子描述一致，故判断为T。
【答案】
Ⅱ.1. F 2. F 3. T 4. T 5. T 6. F 7. T 8. T
【知识点】
图文匹配判断，日常英语表达，物品场景认知
【点评】
本题围绕校园、生活、物品等常见场景，考查学生对日常英语句子的理解能力和图文对照的观察能力，需要学生精准把握句子含义并留意图片细节，能有效锻炼学生的英语应用能力和细致观察力。
【难度系数】
0.6
