一、根据句意及所给中文提示、英文解释或首字母，写出句中所缺单词。
1. How beautiful the (蝴蝶)is! It tastes things with its feet.
2. The birds can fly high with their (翅膀).
3. Mary closes the window to keep the (昆虫)out.
4. A are small animals. They live in highly organized groups.
5. The man is strong enough to (to raise)things of eighty kilos.

一、1. butterfly 2. wings 3. insects 4. Ants 5. lift

【分析】
这是一道语境型单词拼写题，解题的核心思路是先通读整句理解句意，再结合给出的中文提示、首字母提示或者英文释义锁定对应单词，最后结合句中的语法线索（比如be动词的单复数、固定搭配规则）调整单词的正确形式：
1. 第1题看到中文提示“蝴蝶”，结合句中be动词是is，确定要填可数名词单数形式；
2. 第2题中文提示是“翅膀”，结合常识鸟有一对翅膀，判断要填名词复数；
3. 第3题中文提示是“昆虫”，此处是泛指各类昆虫，用复数形式符合语境；
4. 第4题给出首字母A，结合“群居的小型动物”的描述对应到蚂蚁，再根据后面be动词are，确定要填可数名词复数且句首大写；
5. 第5题给出英文释义to raise（举起），结合固定结构enough to后接动词原形的规则，锁定对应动词。
【解析】
1. 句意：这只蝴蝶多漂亮啊！它用脚感知事物。句中be动词为is，说明主语是单数，对应中文“蝴蝶”的单数形式为butterfly。
2. 句意：鸟儿能用它们的翅膀飞得很高。一只鸟有两只翅膀，“翅膀”wing是可数名词，此处用复数形式wings。
3. 句意：玛丽关上窗户把昆虫挡在外面。此处泛指所有昆虫，“昆虫”insect是可数名词，用复数形式insects表泛指。
4. 句意：蚂蚁是小型动物，它们生活在高度组织化的群体中。根据首字母A和群居小动物的特征描述，对应单词ant，结合be动词are可知主语为复数，句首首字母大写，填Ants。
5. 句意：这个男人足够强壮，可以举起80公斤的东西。给出的英文释义to raise意为“举起”，对应动词lift，固定结构be+形容词+enough to do sth.后接动词原形，故填lift。
【答案】
1. butterfly 2. wings 3. insects 4. Ants 5. lift
【知识点】
名词单复数变化
语境词汇拼写
固定搭配用法
【点评】
本题围绕动物相关的课内核心词汇展开考察，侧重基础应用，既考察学生对考纲要求单词的记忆能力，也引导学生结合句中语法线索判断单词的正确形式，规避只写单词原形、忽略形式变化的常见易错点。
【难度系数】
0.8

二、根据句意，用括号中所给单词的正确形式填空。
1. David is a (work)at a car factory. He loves his job.
2. The old man can’t sleep well and often stays (wake)at night.
3. She is trying to lose (weigh).
4. This dish is (real)delicious.
5. The boy is short and (little)than one metre tall.

二、1. worker 2. awake 3. weight 4. really 5. less

【分析】
做这类用所给单词正确形式填空的题目，整体思路是：第一步先通读完整句子，明确句子的大意；第二步分析空格在句子里充当的成分，判断空格处需要的词性，或是是否存在比较级、固定搭配这类特殊变形要求；第三步把括号里给出的基础单词，按照语法规则转换成符合要求的形式，最后代入句子通读检查，确认句意通顺、语法正确。
【解析】
1. 第一句句意：大卫是一家汽车厂的______，他很热爱自己的工作。空格前有不定冠词a，说明此处需要填表示职业的可数名词单数，括号内的work是动词“工作”，对应的职业名词“工人”是worker，因此填worker。
2. 第二句句意：这个老人睡不好，晚上经常保持______状态。句中的stay是系动词，后面需要接形容词作表语，构成固定搭配stay awake表示“保持清醒、醒着”，括号内的wake是动词“醒来”，对应的形容词形式是awake，因此填awake。
3. 第三句句意：她正在努力减______。此处是固定短语lose weight表示“减肥”，动词lose后面需要接名词，括号内的weigh是动词“称重”，对应的名词“重量”是weight，因此填weight。
4. 第四句句意：这道菜______美味。空格后是形容词delicious，修饰形容词需要使用副词，括号内的real是形容词“真实的”，对应的副词形式是really，因此填really。
5. 第五句句意：这个男孩个子很矮，高度______一米。句中出现了比较级的标志词than，说明此处需要用形容词的比较级，little的比较级是less，构成固定搭配less than表示“少于”，因此填less。
【答案】
1. worker 2. awake 3. weight 4. really 5. less
【知识点】
词形转换，词性辨析，形容词比较级
【点评】
本题都是初中阶段最基础的词形转换考点，覆盖了职业名词派生、表语形容词、固定短语、副词修饰形容词、不规则比较级变形多个基础知识点，侧重考查学生对不同词性句法功能的掌握，属于巩固基础的典型习题，没有偏难怪的考点。
【难度系数】
0.7

三、单项选择。
()1.—Why do you drink so much coffee，Dad?
—Oh，it can help me keep . I have lots of work to do tonight.
A.alone
B.alive
C.awake
D.afraid

三、1. C 【点拨】根据“Why do you drink so much coffee, Dad?”并结合常识可知，喝咖啡可以使人保持清醒。故选 C。

【分析】
首先通读整段对话，明确题目设置的场景：孩子询问爸爸喝大量咖啡的原因，爸爸说明自己今晚有很多工作要完成。接下来第一步先辨析四个选项的形容词含义，第二步结合“喝咖啡的常见功效”和“需要完成大量工作的状态需求”两个线索，匹配出符合逻辑的词汇，排除语义不通的干扰项，就能得到正确答案。
【解析】
先逐一明确四个选项的词义：
A. alone 意为“独自的”，代入句子语义不通；
B. alive 意为“活着的”，不符合喝咖啡的作用逻辑；
C. awake 意为“清醒的”，咖啡有提神的作用，能帮人保持清醒来完成大量工作，完全匹配语境；
D. afraid 意为“害怕的”，和对话场景毫无关联。
综上只有C选项符合要求。
【答案】
C
【知识点】
形容词词义辨析，语境逻辑推理
【点评】
本题属于基础词义辨析题，四个选项都是以a开头的常见形容词，难度较低，解题时结合上下文给出的“有大量工作要做”的提示，搭配生活中咖啡提神的常识就能快速选出答案，日常学习要注意积累形近异义的形容词的词义区分。
【难度系数】
0.9

()2.They can eat 1，000 insects in an hour.

A.up with
B.up to
C.down to
D.down with

2. B 【点拨】up to 达到。故选 B。

【分析】
首先通读题干，明确句子表意需求：句子要表达“它们一小时内能吃多达1000只昆虫”的含义，空缺处需要填入可以修饰数量、表示“达到、多达”含义的短语。接下来我们逐个辨析四个选项的短语语义，结合语境逐一排除不符合逻辑的错误选项，就能快速锁定正确答案。
【解析】
我们对每个选项逐一分析排除：
1. 选项A：up with没有和eat搭配的合理表意，常见含义为“拥护、拿起”，完全不符合本题语境，直接排除；
2. 选项B：up to是英语常用固定短语，含义为“多达、达到”，代入句子后语义通顺，完全符合“一小时最多能吃1000只昆虫”的表意逻辑；
3. 选项C：down to含义为“向下至、追溯到”，用来修饰昆虫数量不符合本题表达逻辑，排除；
4. 选项D：down with常见含义为“打倒、取缔”，和题干语境完全不匹配，排除。
综上，正确选项为B。
【答案】B
【知识点】
固定短语辨析，数量表达
【点评】
本题属于基础的短语辨析题，核心考察up to表“多达、达到”的高频数量用法，只要学生平时积累了常见的介词固定搭配含义，结合题干语境就能快速选出正确答案，这类题型提醒日常学习要多梳理记忆高频介词短语的不同表意。
【难度系数】
0.7

()3.(2025·江苏扬州江都区邵樊片期末)Spending time in the mountains to some fresh air is a great way to relax.

A.take in
B.take up
C.put up
D.pick up

3. A 【点拨】根据“fresh air”可知，是吸入新鲜空气。故选 A。

【分析】
这道题考查动词短语的语境辨析，解题时首先要抓取题干的核心提示信息：动作的对象是“fresh air（新鲜空气）”，场景是去山里放松。接下来我们只需要逐一回忆四个选项短语的常用含义，筛选出能和“新鲜空气”搭配、符合“去山里放松”语境的选项，就可以得出正确答案。
【解析】
我们逐一辨析四个选项的含义：
1. 选项A：take in 有“吸入（气体）、吸收”的含义，和“新鲜空气”搭配表示吸入新鲜空气，完全符合去山里的行为逻辑。
2. 选项B：take up 意为“占据（时间/空间）、开始从事（某项活动）”，无法和新鲜空气构成合理搭配。
3. 选项C：put up 意为“张贴、搭建、举起、留宿”，语义和题干语境完全不匹配。
4. 选项D：pick up 意为“捡起、接送某人、偶然学会”，不符合和新鲜空气搭配的语义要求。
综上只有A选项符合语境。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析，take系列短语
【点评】
本题属于基础类短语考查题，核心考察学生对初中阶段高频take类动词短语的义项掌握情况，题干给出的“fresh air”提示非常明确，只要熟记常见短语的含义就能快速锁定正确答案，同学们平时可以多归类积累同根动词的不同短语用法，提升这类题的解题速度。
【难度系数】
0.9