五、下面是亮亮分享的故事，请你阅读，完成练习。(20 分)
塞翁失马
① 从前有位老汉住在与胡人相邻的边塞地区，来往的过客都尊称他为塞翁，塞翁生性豁(huò)达，为人处世的方法与众不同。
② 有一天，塞翁家的马不知什么原因，在放牧时竟迷了路，没有回来。邻居们得知这一消息以后，纷纷表示惋惜。可是塞翁却不以为意，他反而劝慰大伙儿：“丢了马，当然是件坏事，但谁知道它会不会带来好的结果呢？”
③ 果然没过几个月，那匹迷途的老马又从塞外跑了回来，并且还带回了一匹胡人骑的骏马。于是，邻居们很为老汉一家高兴，纷纷前来祝贺，羡慕他们。然而，这时的塞翁却忧心忡忡地说：“唉！谁知道这件事会不会给我带来灾祸呢？”
④ 塞翁家多了一匹胡人骑的骏马，他的儿子喜不自禁，于是就天天骑马兜风，乐此不疲。终于有一天，儿子得意忘形，竟从飞驰的马背上掉了下来，摔伤了一条腿，造成了终身残疾。善良的邻居们闻讯后，赶紧前来慰问，而塞翁却还是那句老话：“谁知道它会不会带来好的结果呢？”
⑤ 又过了一年，胡人大举侵扰中原，身强力壮的青年都被征去当了兵。结果靠近边境一带的人，十有八九都送了命。而塞翁的儿子因为是个跛子被免去了兵役，所以他们父子得以避免了这场生离死别的灾难。
1. 新思维 逻辑梳理 梳理故事内容，补全下面的表格。(画“—”的不用填写)(4 分)

2. 短文第③自然段中，加点词语“因祸得福”中的“祸”在文中指的是()，“福”在文中指的是()。(4 分)
A. 塞翁的儿子摔伤了腿
B. 塞翁家的老马带回来一匹骏马
C. 塞翁遇到了热情关心他的邻居
D. 塞翁家的马在放牧时迷了路，没有回来
3. 新思维 开放探究 联系故事内容猜想，塞翁的儿子保全了性命，邻居们又来祝贺时，塞翁会怎么说？(2 分)

4. 根据塞翁对每次事件的反映，你觉得塞翁是个怎样的人？请简要写一写。(4 分)

5. 语文要素·这个故事在世代相传的过程中，渐渐被浓缩成成语：塞翁失马，焉(yān)知非福。它告诉我们(2 分)
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A. 遇到好事时，不能得意忘形，否则就会发生坏事。
B. 凡事都要想到好的方面和坏的方面。
C. 人世间的好事和坏事都不是绝对的，在一定的条件下，坏事可以引出好的结果，好事也可能会引出坏的结果。
6. 新趋势 情境实践 亮亮一家计划假期去旅游，但出发前一天旅游计划突然被取消了，亮亮很难过。学会了“塞翁失马”的道理后，你会怎样安慰他？(4 分)

1. 惋惜 马跑回来并带回一匹胡人骑的骏马 好事有可能变成坏事 塞翁父子避免了一场生离死别的灾难 2. D B 3. 示例：这不见得是一件好事。 4. 我觉得塞翁是一个有长远眼光，乐观豁达且看问题全面的人。 5. C 6. 示例：亮亮，别难过了，旅游计划虽然被取消了，但也可能会有其他好事发生呀！