写作能力我提高
六 读过这么多寓言故事后,你想不想自己写一则寓言故事呢?写寓言故事之前,先完成下面的习作,提高自己的写作能力吧!(30 分)
仔细观察图片,发挥想象,写一篇习作,将图片中的内容描述出来。提示:图上有哪些人?他们在干什么?他们的动作又是怎样的?他们可能说了哪些话?
要求:① 题目自拟;② 语句通顺,正确使用标点符号;③ 不少于 350 字。

六 读过这么多寓言故事后,你想不想自己写一则寓言故事呢?写寓言故事之前,先完成下面的习作,提高自己的写作能力吧!(30 分)
仔细观察图片,发挥想象,写一篇习作,将图片中的内容描述出来。提示:图上有哪些人?他们在干什么?他们的动作又是怎样的?他们可能说了哪些话?
要求:① 题目自拟;② 语句通顺,正确使用标点符号;③ 不少于 350 字。
答案
快乐的足球赛
阳光洒在碧绿的草地上,三个小男孩正在踢足球。穿红色上衣的明明弓着腰,眼睛紧紧盯着滚来的足球,右脚向后抬起,准备来个大力射门。旁边穿绿条纹衣服的华华张开双臂,一边跑一边喊:"明明,传球给我!"穿黄色毛衣的东东绕到球的侧面,脚尖轻轻一碰,足球就像调皮的小老鼠一样改变了方向。
"看我的!"明明突然大喊一声,右脚猛地发力,足球"嗖"地飞向球门。东东赶紧伸出双手去挡,却扑了个空,足球擦着他的指尖飞进了球网。"耶!进球啦!"明明高兴地跳起来,华华也冲过来和他击掌。东东揉了揉膝盖,笑着说:"不算不算,刚才我还没准备好呢!"
三个小伙伴又追着足球跑起来。草地上回荡着他们的笑声,连天上的白云都好像停下来,在看这场热闹的足球赛。
阳光洒在碧绿的草地上,三个小男孩正在踢足球。穿红色上衣的明明弓着腰,眼睛紧紧盯着滚来的足球,右脚向后抬起,准备来个大力射门。旁边穿绿条纹衣服的华华张开双臂,一边跑一边喊:"明明,传球给我!"穿黄色毛衣的东东绕到球的侧面,脚尖轻轻一碰,足球就像调皮的小老鼠一样改变了方向。
"看我的!"明明突然大喊一声,右脚猛地发力,足球"嗖"地飞向球门。东东赶紧伸出双手去挡,却扑了个空,足球擦着他的指尖飞进了球网。"耶!进球啦!"明明高兴地跳起来,华华也冲过来和他击掌。东东揉了揉膝盖,笑着说:"不算不算,刚才我还没准备好呢!"
三个小伙伴又追着足球跑起来。草地上回荡着他们的笑声,连天上的白云都好像停下来,在看这场热闹的足球赛。
解析
1.观察图片确定要素:时间(课间/周末)、地点(操场/草地)、人物(三个男孩)、事件(踢足球)。2.按"场景引入-动作描写-对话互动-情感表达"结构展开,用"跑、踢、追、跳"等动词描写动作,加入"加油""传球"等简单对话。3.拟题《快乐的足球赛》,开头交代背景,中间分2-3段写比赛过程,结尾表达快乐心情,控制字数在350-400字。
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