1. 如图所示，$F_{1}=4\ \mathrm{N},F_{2}=6\ \mathrm{N}$，则这两个力的合力为$\_\_\_\_\_\_\ \mathrm{N}$，方向水平向________。

1. 10 右

【分析】首先观察题图，明确两个力F₁和F₂的方向均为水平向右，属于同一直线上方向相同的两个力。根据同一直线上二力的合成规律：同方向的两个力，合力大小等于两力大小之和，方向与这两个力的方向一致，据此可计算合力的大小和方向。
【解析】同一直线上方向相同的两个力，合力大小为两力之和，即$F_{\mathrm{合}} = F_1 + F_2 = 4\ \mathrm{N} + 6\ \mathrm{N} = 10\ \mathrm{N}$；合力方向与两个力的方向相同，即水平向右。
【答案】10；右
【知识点】同一直线上二力合成
【点评】本题考查基础的同方向二力合成，只需牢记合成规律即可快速得出结果，属于简单题型。
【难度系数】0.9

2. 如图所示,物体在推力F(方向竖直向上,大小为50 N)的作用下静止在天花板下面。若物体重为30 N,则天花板受到的压力大小为N,方向竖直向。

2. 20 上

【分析】
要解决本题，需先对静止的物体进行受力分析，结合力的平衡条件和相互作用力的关系推导结果。步骤如下：1. 确定研究对象为物体，分析其受力：竖直向上的推力F、竖直向下的重力G、天花板对物体竖直向下的压力；2. 利用平衡条件计算天花板对物体的压力；3. 根据力的相互性，得出天花板受到的压力大小和方向。
【解析】
对静止的物体受力分析：物体受竖直向上的推力$ F=50\ \mathrm{N} $，竖直向下的重力$ G=30\ \mathrm{N} $，以及天花板对物体竖直向下的压力$ F_1 $。由于物体静止，受力平衡，向上的力等于向下的力，即：
$ F = G + F_1 $
代入数据得：$ F_1 = F - G =50\ \mathrm{N} -30\ \mathrm{N}=20\ \mathrm{N} $。
根据力的作用是相互的，物体对天花板的压力与天花板对物体的压力大小相等、方向相反，因此天花板受到的压力大小为20N，方向竖直向上。
【答案】
20；上
【知识点】
受力平衡；力的相互作用
【点评】
本题考查受力分析与力的平衡的应用，核心是正确分析物体的受力情况，利用平衡条件和相互作用力的关系解题，属于基础力学题，难度适中。
【难度系数】
0.6

3. 如图所示，用力 F 将一物块紧压在竖直墙壁上，物块正好匀速下滑，请画出物块在竖直方向的受力示意图。

3. 如图所示

【分析】首先确定物块匀速下滑，处于平衡状态，竖直方向受力平衡。对物块竖直方向受力分析：物块受竖直向下的重力，以及竖直向上的滑动摩擦力（因物块相对墙壁向下滑动，摩擦力方向与相对运动方向相反，竖直向上）。根据二力平衡，两力大小相等、方向相反、作用在同一直线，作用点在物块重心，据此绘制竖直方向受力示意图。
【解析】物块匀速下滑时竖直方向受力平衡，受两个力：竖直向下的重力$ G $，竖直向上的滑动摩擦力$ F_f $，二力为平衡力。受力示意图的作用点选在物块重心，分别沿竖直向下、竖直向上方向画出两个力，并标注对应符号。
【答案】如图所示
【知识点】受力示意图、二力平衡
【点评】本题考查受力分析与二力平衡的应用，核心是明确匀速运动时竖直方向的平衡力，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.6

4. [2025·合肥 48 中一模]如图所示,斜劈 A 放在固定的斜面上,其上表面水平,物体 B 放在 A 上,A 和B 一起沿斜面向下匀速下滑,已知$G_A=30\ \mathrm{N},G_B=20\ \mathrm{N}$。请在图中画出此时 B 的受力示意图。(标出力的三要素)

4. 如图所示

【分析】要画出物体B的受力示意图，需先明确B的运动状态：A和B一起匀速下滑，说明B处于平衡状态，合力为0。对B受力分析：竖直方向受重力和A对B的支持力，水平方向无相对运动或相对运动趋势，不受摩擦力。需确定各力的作用点、方向、大小，标注力的三要素。
【解析】1. 确定研究对象为B，运动状态是匀速直线运动，属于平衡状态，受力平衡。2. 受力分析：①重力：作用点在B的重心，方向竖直向下，大小为$G_B=20\ \mathrm{N}$；②支持力：A对B的支持力，作用点在B的重心，方向竖直向上，大小等于重力，为$20\ \mathrm{N}$；水平方向无外力，无摩擦力。3. 在图中画出这两个力，标注力的符号、大小和方向，满足力的三要素。
【答案】
【知识点】受力分析、二力平衡
【点评】本题考查受力分析与力的示意图绘制，核心是根据平衡状态判断受力情况，确定各力的大小和方向，难度适中。
【难度系数】0.5

5. 如图所示,甲物体重 25 N,乙物体重 15 N,甲、乙均静止,不计弹簧测力计自重,则弹簧测力计的示数为
()


A.35 N
B.10 N
C.15 N
D.25 N

5.C

【分析】
要解决该问题，需结合定滑轮的特点和二力平衡的知识分析：首先，乙物体静止处于平衡状态，根据二力平衡可确定绳子对乙的拉力；其次，图中滑轮为定滑轮，定滑轮不省力仅改变力的方向，绳子各处拉力大小相等；弹簧测力计的示数等于其挂钩受到的拉力，由此可得出结果。
【解析】
1. 分析乙的受力：乙物体静止，处于平衡状态，根据二力平衡条件，绳子对乙的拉力等于乙的重力，即 $ F = G_乙 = 15\ \mathrm{N} $。
2. 分析定滑轮的作用：图中两个滑轮均为定滑轮，定滑轮的特点是不省力，只能改变力的方向，因此绳子上各处拉力大小相等，弹簧测力计两端的绳子拉力均为15N。
3. 确定弹簧测力计示数：弹簧测力计的示数等于其挂钩所受的拉力，因此示数为15N。
【答案】
C
【知识点】
二力平衡、定滑轮特点
【点评】
本题考查定滑轮应用与二力平衡的知识，关键是明确弹簧测力计的示数等于挂钩受到的拉力，需注意甲物体静止在地面，其重力未全部作用在绳子上，避免错选。
【难度系数】
0.6