1 读拼音写词语，并用“√”选择加点字的正确读音。
(1)小(gā gǎ√)子和小胖墩儿比 shuāi jiāo()。小嘎子 qī fu()对手傻大黑粗，动转不灵，总想使巧招，下冷(bàn√ pàn)子。两个人(jiū√ qiū)在一起后，他怎么也(bān√ pān)不倒小胖墩儿，便想用 jiǎo wàn()子去钩小胖墩儿的腿。不料，小胖墩儿抓住机会，别住小嘎子的脚，把他推倒了。
(2)严(jiān jiàn√)生病重，hóu lóng()里(tán√ yán)响得一进一出，一声不倒一声的。赵氏急得直揩(kāi√ jiē)眼泪。

1. (1) gǎ 摔跤 欺负 bàn jiū bān 脚腕
(2) jiàn 喉咙 tán kāi

【分析】
这道题包含读拼音写词语和选择加点字的正确读音两部分。解题时，拼音部分需结合课文语境，回忆对应生字词并规范书写；读音部分要依据平时积累的字音知识，尤其是课文中易错字、多音字的特定读音，结合语境判断正确读音，避免误读。
【解析】
(1) 加点字读音：“嘎”在“小嘎子”中读gǎ；“绊”读bàn；“揪”读jiū；“扳”读bān。
拼音对应词语：shuāi jiāo（摔跤）、qī fu（欺负）、jiǎo wàn（脚腕）。
(2) 加点字读音：“监”在“严监生”中读jiàn；“痰”读tán；“揩”读kāi。
拼音对应词语：hóu lóng（喉咙）。
【答案】(1)gǎ 摔跤 欺负 bàn jiū bān 脚腕；(2)jiàn 喉咙 tán kāi
【知识点】字音辨析、看拼音写词语
【点评】本题考查课文重点生字词的掌握，涵盖易错字音与词语书写，是语文基础题型，需学生日常注重积累。
【难度系数】0.8

2 按要求完成练习。
(1)“疾”用音序查字法应先查大写字母，再查音节；用部首查字法应先查部首，再查画。
(2)下列词语中的“疾”与“眼疾手快”中的“疾”意思相同的是()。
A. 疾恶如仇
B. 痛心疾首
C. 身患重疾
D. 疾步如飞

2. (1) J ji 疒 5 (2) D

【分析】
本题分为两小问，第(1)问考查汉字的音序查字法和部首查字法，需牢记两种查字法的规则：音序查字法先查拼音首字母大写，再查音节；部首查字法先确定部首，再查除去部首的笔画数。第(2)问考查多义字“疾”的字义辨析，需先明确题干中“疾”的意思，再逐一分析选项中“疾”的含义，选出相同的一项。
【解析】
(1) 音序查字法：“疾”的拼音为jí，首字母大写是J，再查音节ji；部首查字法：“疾”的部首是疒，总笔画为10画，部首疒有5画，因此再查10-5=5画。
(2) 先确定“眼疾手快”中“疾”的意思是“快速、急速”。分析选项：A项“疾恶如仇”中“疾”指憎恨；B项“痛心疾首”中“疾”指疼痛；C项“身患重疾”中“疾”指疾病；D项“疾步如飞”中“疾”指快速，与题干中“疾”的意思相同，故选D。
【答案】
2. (1) J ji 疒 5 (2) D
【知识点】
汉字查字法、多义字辨析
【点评】
本题是语文基础题，重点考查汉字查字方法和多义字的语境义，需要学生熟练掌握查字规则，能结合词语语境辨析字义，难度不大。
【难度系数】
0.8

3 在下面语段中的横线上填入表示动作的词，最合适的一项是()。
说时迟，那时快，那个摔倒在地上的运动员，手一，脚一，猛地了起来，左脚尖住起跑线，膝盖一，稳稳地着。他的双臂就像两根木柱插在地上，整个身体微微前，那架势，就像一只准备起飞的雄鹰。

A.撑 踮 跳 顶 弯 蹲 冲
B.撑 踮 爬 顶 弯 蹲 倾
C.踮 撑 爬 踩 弯 蹲 倾
D.撑 踮 跳 踩 蹲 弯 冲

3. B

【分析】这道题需结合运动员摔倒后起身、准备起跑的连贯动作，判断每个空的动作词是否符合语境与身体动作逻辑。首先看第一个空，手支撑身体起身，应选“撑”，排除第一个空为“踮”的选项C；第三个空，刚摔倒的运动员起身，用“爬”更贴合状态，A、D选“跳”不符合情境，排除A、D；再验证其余空：脚“踮”辅助起身，左脚尖“顶”起跑线发力，膝盖“弯”呈蹲姿，稳稳“蹲”着，身体微微前“倾”，均符合语境，因此选B。
【解析】逐个分析选项动作词的合理性：1. 手的动作：摔倒后起身需手支撑，选“撑”，排除C；2. 起身动作：刚摔倒的运动员无法直接“跳”起，选“爬”，排除A、D；3. 其余动作：脚“踮”辅助起身，左脚尖“顶”起跑线发力，膝盖“弯”呈蹲姿，稳稳“蹲”着，身体微微前“倾”，均符合准备起跑的连贯动作，故正确选项为B。
【答案】B
【知识点】词语搭配（动作词运用）
【点评】本题考查动作词在具体语境中的准确运用，需结合生活场景（运动员起跑）的动作逻辑判断，难度适中。
【难度系数】0.5

4 下列加点词语的解释不正确的一项是()。

A.小胖墩儿不露一点儿(比喻说话做事时露出的漏洞)
B.他把头又狠狠摇了几摇，(更加)指得紧了
C.他脖子可是几乎与头(一面)粗
D.他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不(强劲结实，挺拔舒展)的

4. C

【分析】
本题考查对课文中重点词语的语境义辨析，解题时需结合每个选项的语境，逐一核对词语的解释是否正确，找出不符合语境的错误选项。
【解析】
A项，“破绽”在句中比喻说话做事时露出的漏洞，解释正确；
B项，“越发”表示程度加深，解释为“更加”，符合语境，正确；
C项，结合原文语境，“脖子可是几乎与头一边儿粗”中“一边儿”的意思是“同样、一同”，并非“一面”，该项解释错误；
D项，“挺脱”形容人挺拔结实，解释为“强劲结实，挺拔舒展”，符合语境，正确。
【答案】
C
【知识点】
词语的语境义辨析
【点评】
本题考查课文中常用词语的语境含义，难度较低，只要能结合具体语境辨析词语的准确意思，即可轻松选出答案。
【难度系数】
0.5

5 将词语补充完整，再选择合适的词语填到句中。
()神抖擞
手()眼快
膀大腰()
诸()六眷
仰()朝天
结实硬()
(1)幸亏路过的陌生人，抱起了孩子，避免了孩子从手扶电梯滚下去。
(2)入场式上，我班的运动员地走在运动场上，引来了一阵阵掌声。
(3)小明虽然长得，看起来，实际上他经常生病。
(4)弟弟看到妈妈，摇摇晃晃地跑了过去，结果摔了一个。

5. 精 疾 粗 亲 面 棒 (1) 手疾眼快
(2) 精神抖擞 (3) 膀大腰粗 结实硬棒 (4) 仰面朝天

【分析】
这道题分为两个步骤：第一步是补全成语，需回忆课本积累的常用成语，准确填写空缺字；第二步是结合句子语境选成语，要先理解每个成语的含义，再分析句子表达的内容，匹配对应成语。比如“手疾眼快”表动作迅速，适合第一句救孩子的语境；“精神抖擞”表精神饱满，适合运动员入场的状态；“膀大腰粗”“结实硬棒”形容身材，适合第三句；“仰面朝天”表摔倒姿势，适合第四句。
【解析】
1. 补全成语：根据成语积累，依次填写空缺字为“精、疾、粗、亲、面、棒”，完整成语为：精神抖擞、手疾眼快、膀大腰粗、诸亲六眷、仰面朝天、结实硬棒。
2. 选择成语填空：(1)句需形容陌生人动作迅速，选“手疾眼快”；(2)句形容运动员精神饱满，选“精神抖擞”；(3)句前一空表身材粗壮选“膀大腰粗”，后一空表身体结实选“结实硬棒”；(4)句形容摔倒姿势选“仰面朝天”。
【答案】
5. 精 疾 粗 亲 面 棒 (1) 手疾眼快 (2) 精神抖擞 (3) 膀大腰粗 结实硬棒 (4) 仰面朝天
【知识点】
成语积累、成语的语境运用
【点评】
本题考查学生对常用成语的掌握及语境运用能力，属于语文基础题，需学生平时注重成语积累，理解含义并学会结合语境选择。
【难度系数】
0.6