阅读要素:通过文章中的动作、语言、神态描写,体会人物的内心。
别了,我爱的中国^①(节选)
郑振铎
别了,我爱的中国,我全心爱着的中国! 我倚在高高的船栏上,看着船渐渐地离岸了,船和岸之间的水面渐渐地宽了,我看着许多亲友挥着帽子,挥着手,说着:“再见,再见!”我听着鞭炮噼噼啪啪地响着,我的眼眶润湿了,我的眼泪已经滴在眼镜面上,镜面模糊了,我有一种说不出的感动!
船慢慢地向前驶着,沿途停着好几只灰色的白色的军舰。不,那不是悬挂着我们的国旗的,那是帝国主义的军舰。
两岸是黄土和青草,再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩儿似的跳跃不定,水面上呈现出一片金光。
别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!
我不忍离了中国而去,更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国,正在以满腔热情工作着,战斗着。我这样不负责任地离开中国,真是一个罪人!
然而,我终将在这大时代中工作的,我终将为中国而努力,而贡献我的身、我的心的。我离开中国,为的是求得更好的经验,求得更好的战斗的武器。暂别了,暂别了,在各方面斗争着的勇士们,我不久将以更勇猛的力量加入到你们当中来!
当我归来的时候,我希望这些帝国主义的军舰都不见了,代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海,还没有被我们赶出去,那么,来,勇士们,我将加入你们的队伍,以更勇猛的力量,去驱逐它们,毁灭它们!
注释:①本文写于 1927 年,当时的中国正遭受着帝国主义的侵略。
1. (阅读要素)画“”的句子主要运用了描写,表达了“我”的感情。
2. 朗读画“”的语句时,要读出什么样的语气? 下列说法不正确的一项是()。
A. 愤慨
B. 遗憾
C. 憎恨
D. 厌恶
3. 对“我这样不负责任地离开中国,真是一个罪人”的理解有误的一项是()。
A. “我”之所以这样说,是因为“我”觉得自己在这样的大时代,不能为祖国工作,还被迫离开祖国,内心对祖国充满了愧疚之情
B. “我”不是一个罪人,这短暂的离开是为了以后更好地报效祖国
C. “我”在祖国危难之际选择离开,就是历史的罪人
D. “我”爱自己的祖国,“我”并不愿意离开

1. 动作、语言 对祖国的恋恋不舍
2. B 3. C

【分析】
本题围绕阅读要素设置三道小题，第1题考查描写方法辨析与情感体会，需先定位画线句子的描写类型，再结合语境体会作者情感；第2题考查朗读语气，需先理解画线语句的情感倾向，再辨析选项正误；第3题考查句子含义理解，需结合上下文和作者真实意图判断选项对错。
【解析】
1. 画线句子中，“倚、看、挥、说”属于动作描写，亲友的“再见，再见”属于语言描写，作者通过这些描写，表达了离别时对祖国的恋恋不舍之情。
2. 画线语句是作者看到帝国主义军舰时的表述，情感上充满对帝国主义的愤慨、憎恨、厌恶，无遗憾情绪，因此不正确的是B选项。
3. 这句话是作者的自责，并非真的认为自己是历史的罪人，他离开是为了求得更好的经验和武器以报效祖国，A、B、D理解正确，C选项理解有误。
【答案】
1. 动作、语言 对祖国的恋恋不舍
2. B
3. C
【知识点】
动作语言描写，句子含义理解，课文内容把握
【点评】
本题紧扣阅读要素，考查学生对描写方法、文本情感及句子含义的理解，需结合文本细节和作者创作背景作答，属于基础阅读题。
【难度系数】
0.5