2025年练习与测试六年级语文上册人教版福建专版第14页答案
二、选词填空。
1. 发现 发明
(1)牛顿(
)了万有引力定律。
(2)化学家(
)了植物的酸碱反应，并(
)了石蕊试纸。
2. 果然 突然
(1)天气预报说今天有暴雨，过了中午，(
)就下起大雨来。
(2)一辆汽车在她跟前(
)刹住，吓得她脸色煞白。

答案

1. (1)发现 (2)发现 发明 2. (1)果然 (2)突然

解析

1. “发现”指经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律；“发明”指创造出从前没有的事物或方法。
(1)万有引力定律是客观存在的规律，牛顿是找到它，用“发现”。
(2)植物的酸碱反应是原本存在的，化学家看到了，用“发现”；石蕊试纸是创造出的新事物，用“发明”。
2. “果然”表示事实与所说或所料相符；“突然”表示在短促的时间里发生，出乎意外。
(1)天气预报说有暴雨，中午下雨与预报相符，用“果然”。
(2)汽车刹车出乎她的意料，用“突然”。
1. 邱少云身上着了火，但没有一个人去救他，原因是(
)。

A.邱少云伪装得太好了，战友们没有发现他身上着火。
B.战友们担心去救他，可能会暴露自己。
C.战友们担心去救他，可能会烧着自己。
D.战友们知道所有人必须纹丝不动，严守纪律，否则会导致更大的伤亡，使整个潜伏任务失败。

答案

D

解析

根据课文内容，潜伏任务要求战士们必须纹丝不动，严守纪律。邱少云身上着火后，战友们若去救他，会暴露目标，导致整个潜伏任务失败和更大伤亡，所以无人施救。
2. 从课文中描写“我”心理活动的句子，可以体会到邱少云是一位(
)的“伟大的战士”。

A.勇敢顽强
B.可以忍受巨大痛苦
C.顾全大局、严守纪律、意志顽强、勇于献身
D.不愿意连累别人

答案

C

解析

本题需从课文中“我”的心理活动描写入手，这些描写侧面体现了邱少云在战斗中的表现和品质。“我”看到邱少云在烈火中一动不动时，内心十分煎熬和担忧，同时也对他的做法有着深刻理解，从相关心理活动能看出邱少云为了战斗胜利，不顾个人安危，严守战场纪律，以顽强意志忍受烈火焚烧的剧痛，体现了顾全大局、严守纪律、意志顽强、勇于献身的品质。A选项“勇敢顽强”表述不全面；B选项“可以忍受巨大痛苦”没有完整概括其品质；D选项“不愿意连累别人”理解较片面。
3. 课文运用点面结合的写法，描写了邱少云在阵地上壮烈牺牲的场景。下列不是面的描写的是(
)。

A.我们全靠身上的伪装掩护自己。
B.我们的炮兵不断地向敌人阵地上轰击，山顶上不时地腾起一团一团的青烟，敌人阵地前沿的地堡一个接一个地被掀翻了。
C.附近的荒草着火了，火苗子呼呼地蔓延着，烧得枯黄的茅草毕毕剥剥地响。
D.趁着风势，一团烈火把他整个包围了。

答案

D

解析

“面”的描写指对整体、全局的描写，“点”的描写指对个体、局部的细致刻画。A项写“我们全靠伪装掩护”，是对整体情况的描写；B项写“我们的炮兵轰击敌人阵地”，是对整体战斗场面的描写；C项写“附近荒草着火蔓延”，是对周围环境整体情况的描写；D项“一团烈火把他整个包围了”，“他”指邱少云，是对个体的具体描写，属于“点”的描写。
4. “我永远忘不了那一天——1952年10月12日。”下列对课文最后一个自然段的理解正确的是(
)。

A.只是为了交代邱少云牺牲的时间。
B.既表明作者永远忘不了这一天，也表达了对战友的深切怀念。同时，使得文章结构完整，突出了中心。
C.篇末点题，与前文照应。
D.破折号引出了日期，主要起到强调的作用。

答案

B

解析

首先分析选项A，仅说交代牺牲时间过于片面，不符合最后一自然段的深层含义。选项C，篇末点题和前文照应在该句体现不明显。选项D，破折号引出日期有强调作用，但这不是主要理解。选项B，既体现了作者对这一天的难忘和对战友的怀念，又使文章结构完整、突出中心，全面准确。