一、选择题
1. 如图,$△ ABC ≌ △ ADE$,$AB=AD$,$AC=AE$,$∠ B=28°$,$∠ E=95°$,$∠ EAB=20°$,则$∠ BAD$的度数为(



A.$75°$
B.$57°$
C.$56°$
D.$77°$
1. 如图,$△ ABC ≌ △ ADE$,$AB=AD$,$AC=AE$,$∠ B=28°$,$∠ E=95°$,$∠ EAB=20°$,则$∠ BAD$的度数为(
D
).A.$75°$
B.$57°$
C.$56°$
D.$77°$
答案
1. D
解析
【分析】
解题时首先根据全等三角形的性质找到对应角的等量关系,得到∠D的度数;再利用三角形内角和为180°,计算出△ADE中∠DAE的度数;最后结合已知的∠EAB的度数,将两个角度相加即可得到∠BAD的度数。
【解析】
∵△ABC≌△ADE,且AB=AD,AC=AE,
∴∠D=∠B=28°(全等三角形对应角相等)。
在△ADE中,根据三角形内角和定理:
∠DAE = 180° - ∠D - ∠E = 180° - 28° - 95° = 57°。
又
∵∠EAB=20°,
∴∠BAD = ∠DAE + ∠EAB = 57° + 20° = 77°。
【答案】
D
【知识点】
全等三角形的性质;三角形内角和定理
【点评】
本题是基础题型,解题的核心是准确识别全等三角形的对应角,结合三角形内角和定理即可求解,计算难度较低。
【难度系数】
0.8
解题时首先根据全等三角形的性质找到对应角的等量关系,得到∠D的度数;再利用三角形内角和为180°,计算出△ADE中∠DAE的度数;最后结合已知的∠EAB的度数,将两个角度相加即可得到∠BAD的度数。
【解析】
∵△ABC≌△ADE,且AB=AD,AC=AE,
∴∠D=∠B=28°(全等三角形对应角相等)。
在△ADE中,根据三角形内角和定理:
∠DAE = 180° - ∠D - ∠E = 180° - 28° - 95° = 57°。
又
∵∠EAB=20°,
∴∠BAD = ∠DAE + ∠EAB = 57° + 20° = 77°。
【答案】
D
【知识点】
全等三角形的性质;三角形内角和定理
【点评】
本题是基础题型,解题的核心是准确识别全等三角形的对应角,结合三角形内角和定理即可求解,计算难度较低。
【难度系数】
0.8
2. 如图,将三角形纸片ABC沿DE折叠使点A落在点$A'$处,若$∠A=54°$,则$∠1+∠2$的度数为(
A.$120°$
B.$90°$
C.$108°$
D.$98°$
C
).A.$120°$
B.$90°$
C.$108°$
D.$98°$
答案
2. C
解析
【分析】
遇到三角形折叠的角度计算问题,首先回忆折叠的性质:折叠前后对应角相等,因此可得∠A'ED=∠AED,∠A'DE=∠ADE。观察所求的∠1、∠2,二者分别与两组相等的角组成平角,因此可将∠1、∠2用∠AED、∠ADE表示。再结合三角形内角和定理,求出△ADE中∠AED+∠ADE的度数,代入即可算出∠1+∠2的结果。
【解析】
解:由折叠的性质可知,$∠ A'ED=∠ AED$,$∠ A'DE=∠ ADE$。
在$△ ADE$中,根据三角形内角和定理:
$∠ AED+∠ ADE=180°-∠ A=180°-54°=126°$。
由平角的定义可知:
$∠ 1=180°-2∠ AED$,$∠ 2=180°-2∠ ADE$。
将两式相加得:
$∠ 1+∠ 2=360°-2(∠ AED+∠ ADE)$
代入$∠ AED+∠ ADE=126°$,得:
$∠ 1+∠ 2=360°-2×126°=360°-252°=108°$。
【答案】
C
【知识点】
折叠的性质;三角形内角和定理;平角的定义
【点评】
本题是角度计算的基础常考题,解题核心是利用折叠前后对应角相等的性质,结合平角、三角形内角和的相关知识推导角度关系,计算过程简单,掌握相关性质即可快速求解。
【难度系数】
0.7
遇到三角形折叠的角度计算问题,首先回忆折叠的性质:折叠前后对应角相等,因此可得∠A'ED=∠AED,∠A'DE=∠ADE。观察所求的∠1、∠2,二者分别与两组相等的角组成平角,因此可将∠1、∠2用∠AED、∠ADE表示。再结合三角形内角和定理,求出△ADE中∠AED+∠ADE的度数,代入即可算出∠1+∠2的结果。
【解析】
解:由折叠的性质可知,$∠ A'ED=∠ AED$,$∠ A'DE=∠ ADE$。
在$△ ADE$中,根据三角形内角和定理:
$∠ AED+∠ ADE=180°-∠ A=180°-54°=126°$。
由平角的定义可知:
$∠ 1=180°-2∠ AED$,$∠ 2=180°-2∠ ADE$。
将两式相加得:
$∠ 1+∠ 2=360°-2(∠ AED+∠ ADE)$
代入$∠ AED+∠ ADE=126°$,得:
$∠ 1+∠ 2=360°-2×126°=360°-252°=108°$。
【答案】
C
【知识点】
折叠的性质;三角形内角和定理;平角的定义
【点评】
本题是角度计算的基础常考题,解题核心是利用折叠前后对应角相等的性质,结合平角、三角形内角和的相关知识推导角度关系,计算过程简单,掌握相关性质即可快速求解。
【难度系数】
0.7
3. 如图,在$△ ABC$中,D,E分别是边AC,BC上的点,若$△ ADB ≌ △ EDB ≌ △ EDC$,则$∠ C$的度数为(
A.$15°$
B.$20°$
C.$25°$
D.$30°$
D
).A.$15°$
B.$20°$
C.$25°$
D.$30°$
答案
3. D
解析
【分析】
解题时先回忆全等三角形的性质:全等三角形的对应角相等。首先由△EDB≌△EDC可得∠DEB=∠DEC,结合二者是邻补角和为180°,可推出这两个角都是90°;再结合三个三角形全等,推导得到∠A=90°,且∠ABD=∠EBD=∠C,即∠ABC=2∠C;最后利用三角形内角和为180°,代入角度关系即可求出∠C的度数。
【解析】
解:
∵△EDB ≌ △EDC
∴∠DEB=∠DEC,∠EBD=∠C
∵∠DEB + ∠DEC = 180°
∴∠DEB=∠DEC=90°
又
∵△ADB ≌ △EDB
∴∠A=∠DEB=90°,∠ABD=∠EBD
∴∠ABD=∠EBD=∠C,即∠ABC=∠ABD+∠EBD=2∠C
在△ABC中,根据三角形内角和定理:
∠A + ∠ABC + ∠C = 180°
代入∠A=90°,∠ABC=2∠C得:
90° + 2∠C + ∠C = 180°
3∠C=90°
解得∠C=30°
【答案】
D
【知识点】
全等三角形的性质;平角的定义;三角形内角和定理
【点评】
本题是全等三角形性质的基础应用题型,解题核心是通过全等关系梳理出各角的等量关系,结合三角形内角和构建方程求解,是全等三角形章节的典型常规考题。
【难度系数】
0.7
解题时先回忆全等三角形的性质:全等三角形的对应角相等。首先由△EDB≌△EDC可得∠DEB=∠DEC,结合二者是邻补角和为180°,可推出这两个角都是90°;再结合三个三角形全等,推导得到∠A=90°,且∠ABD=∠EBD=∠C,即∠ABC=2∠C;最后利用三角形内角和为180°,代入角度关系即可求出∠C的度数。
【解析】
解:
∵△EDB ≌ △EDC
∴∠DEB=∠DEC,∠EBD=∠C
∵∠DEB + ∠DEC = 180°
∴∠DEB=∠DEC=90°
又
∵△ADB ≌ △EDB
∴∠A=∠DEB=90°,∠ABD=∠EBD
∴∠ABD=∠EBD=∠C,即∠ABC=∠ABD+∠EBD=2∠C
在△ABC中,根据三角形内角和定理:
∠A + ∠ABC + ∠C = 180°
代入∠A=90°,∠ABC=2∠C得:
90° + 2∠C + ∠C = 180°
3∠C=90°
解得∠C=30°
【答案】
D
【知识点】
全等三角形的性质;平角的定义;三角形内角和定理
【点评】
本题是全等三角形性质的基础应用题型,解题核心是通过全等关系梳理出各角的等量关系,结合三角形内角和构建方程求解,是全等三角形章节的典型常规考题。
【难度系数】
0.7
二、填空题
4. 如图,若把△ABC绕点A逆时针旋转$35°$,就得到△ADE,其中点B对应点D,BC交DE于点M.则∠DAB=


4. 如图,若把△ABC绕点A逆时针旋转$35°$,就得到△ADE,其中点B对应点D,BC交DE于点M.则∠DAB=
35
°,∠CAE=35
°,∠DMB=35
°.答案
4. 35 35 35
解析
【分析】
解题时先结合旋转的性质分析:①旋转前后的两个图形全等,对应角相等;②对应点与旋转中心的连线的夹角等于旋转角。首先根据旋转角直接得到∠DAB和∠CAE的度数;再利用全等三角形对应角相等得到∠B=∠D,结合对顶角相等和三角形内角和定理,即可推出∠DMB的度数。
【解析】
∵ △ABC绕点A逆时针旋转35°得到△ADE,
∴ 旋转角为35°,且△ABC≌△ADE,
∴ ∠DAB是AB旋转到AD的夹角,即∠DAB=35°,
∠CAE是AC旋转到AE的夹角,即∠CAE=35°,
且∠B=∠D。
设AB与DE交于点F,
在△ADF和△MBF中:
∠D=∠B,∠AFD=∠MFB(对顶角相等),
根据三角形内角和为180°,可得180°-∠D-∠AFD=180°-∠B-∠MFB,
即∠DAB=∠DMB,
∴ ∠DMB=35°。
【答案】
35;35;35
【知识点】
旋转的性质;全等三角形的性质;三角形内角和定理
【点评】
本题是角度计算的基础题,核心是利用旋转的性质得到相等的角,再通过等角代换推导未知角的度数,解题关键是熟练掌握旋转前后图形的对应关系。
【难度系数】
0.8
解题时先结合旋转的性质分析:①旋转前后的两个图形全等,对应角相等;②对应点与旋转中心的连线的夹角等于旋转角。首先根据旋转角直接得到∠DAB和∠CAE的度数;再利用全等三角形对应角相等得到∠B=∠D,结合对顶角相等和三角形内角和定理,即可推出∠DMB的度数。
【解析】
∵ △ABC绕点A逆时针旋转35°得到△ADE,
∴ 旋转角为35°,且△ABC≌△ADE,
∴ ∠DAB是AB旋转到AD的夹角,即∠DAB=35°,
∠CAE是AC旋转到AE的夹角,即∠CAE=35°,
且∠B=∠D。
设AB与DE交于点F,
在△ADF和△MBF中:
∠D=∠B,∠AFD=∠MFB(对顶角相等),
根据三角形内角和为180°,可得180°-∠D-∠AFD=180°-∠B-∠MFB,
即∠DAB=∠DMB,
∴ ∠DMB=35°。
【答案】
35;35;35
【知识点】
旋转的性质;全等三角形的性质;三角形内角和定理
【点评】
本题是角度计算的基础题,核心是利用旋转的性质得到相等的角,再通过等角代换推导未知角的度数,解题关键是熟练掌握旋转前后图形的对应关系。
【难度系数】
0.8
5.如图,$△ ABC ≌ △ EBD$,那么$AC=$
ED
,$∠$CBD
$=∠ ABE$。答案
5. ED CBD
解析
【分析】
解题时首先回忆全等三角形的性质:全等三角形的对应边相等,对应角相等,且全等符号书写时对应顶点的位置是一一对应的。第一步求AC的等长线段:根据△ABC≌△EBD的书写顺序,对应顶点为A对应E、B对应B、C对应D,因此AC的对应边为ED,即可得到AC的等长线段。第二步找与∠ABE相等的角:首先由全等性质得对应角∠ABC=∠EBD,观察两个角的组成,都包含公共角∠EBC,将两个相等的角同时减去公共角∠EBC,即可得到相等的两个角,确定第二空的答案。
【解析】
解:
∵△ABC ≌ △EBD,根据全等三角形对应边相等的性质,且A与E对应、C与D对应,
∴AC=ED;
又
∵全等三角形对应角相等,
∴∠ABC=∠EBD,
等式两边同时减去公共角∠EBC,得:
∠ABC - ∠EBC = ∠EBD - ∠EBC,
即∠ABE=∠CBD。
【答案】
ED;CBD
【知识点】
全等三角形的性质;角的和差计算
【点评】
本题是全等三角形性质的基础应用题,解题的核心是根据全等符号的书写顺序准确找到对应边和对应角,再结合角的和差关系推导相等的角,难度较低。
【难度系数】
0.8
解题时首先回忆全等三角形的性质:全等三角形的对应边相等,对应角相等,且全等符号书写时对应顶点的位置是一一对应的。第一步求AC的等长线段:根据△ABC≌△EBD的书写顺序,对应顶点为A对应E、B对应B、C对应D,因此AC的对应边为ED,即可得到AC的等长线段。第二步找与∠ABE相等的角:首先由全等性质得对应角∠ABC=∠EBD,观察两个角的组成,都包含公共角∠EBC,将两个相等的角同时减去公共角∠EBC,即可得到相等的两个角,确定第二空的答案。
【解析】
解:
∵△ABC ≌ △EBD,根据全等三角形对应边相等的性质,且A与E对应、C与D对应,
∴AC=ED;
又
∵全等三角形对应角相等,
∴∠ABC=∠EBD,
等式两边同时减去公共角∠EBC,得:
∠ABC - ∠EBC = ∠EBD - ∠EBC,
即∠ABE=∠CBD。
【答案】
ED;CBD
【知识点】
全等三角形的性质;角的和差计算
【点评】
本题是全等三角形性质的基础应用题,解题的核心是根据全等符号的书写顺序准确找到对应边和对应角,再结合角的和差关系推导相等的角,难度较低。
【难度系数】
0.8
6. 已知$△ ABC ≌ △ A'B'C'$,$△ ABC$的三边长为3,$m$,$n$,$△ A'B'C'$的三边长为5,$p$,$q$.若$△ ABC$的各边长都是整数,则$m + n + p + q$的最小值为________,最大值为________.
答案
6. 14 22
解析
【分析】
首先回忆全等三角形的性质:全等三角形的对应边相等,因此两个三角形的三边长完全相同。已知△ABC有边长3,△A'B'C'有边长5,所以两个三角形的三边长均包含3、5和另一个整数,我们设这个整数为x。接下来根据三角形三边关系(任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边)求出x的取值范围,最后将m+n+p+q用x表示,代入x的最值即可求出所求的最大和最小值。
【解析】
解:
∵$△ ABC ≌ △ A'B'C'$
∴两个三角形的三边长对应相等,即两个三角形的三边长均为3、5、$x$($x$为整数,是未知的第三边长)
根据三角形三边关系可得:
$5 - 3 < x < 5 + 3$
即$2 < x < 8$
∵$x$是整数
∴$x$的可能取值为3、4、5、6、7
∵$△ ABC$的三边长为3、$m$、$n$,
∴$m+n = 5 + x$
∵$△ A'B'C'$的三边长为5、$p$、$q$,
∴$p+q = 3 + x$
∴$m+n+p+q = (5+x)+(3+x) = 8 + 2x$
当$x$取最小值3时,$m+n+p+q$的最小值为$8 + 2×3 = 14$
当$x$取最大值7时,$m+n+p+q$的最大值为$8 + 2×7 = 22$
【答案】
14;22
【知识点】
全等三角形的性质;三角形三边关系
【点评】
本题是全等三角形性质和三角形三边关系的综合应用题,解题的关键是结合全等性质确定两个三角形的三边长构成,再根据三边关系确定未知边的取值范围,进而求出代数式的最值,属于基础综合题。
【难度系数】
0.7
首先回忆全等三角形的性质:全等三角形的对应边相等,因此两个三角形的三边长完全相同。已知△ABC有边长3,△A'B'C'有边长5,所以两个三角形的三边长均包含3、5和另一个整数,我们设这个整数为x。接下来根据三角形三边关系(任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边)求出x的取值范围,最后将m+n+p+q用x表示,代入x的最值即可求出所求的最大和最小值。
【解析】
解:
∵$△ ABC ≌ △ A'B'C'$
∴两个三角形的三边长对应相等,即两个三角形的三边长均为3、5、$x$($x$为整数,是未知的第三边长)
根据三角形三边关系可得:
$5 - 3 < x < 5 + 3$
即$2 < x < 8$
∵$x$是整数
∴$x$的可能取值为3、4、5、6、7
∵$△ ABC$的三边长为3、$m$、$n$,
∴$m+n = 5 + x$
∵$△ A'B'C'$的三边长为5、$p$、$q$,
∴$p+q = 3 + x$
∴$m+n+p+q = (5+x)+(3+x) = 8 + 2x$
当$x$取最小值3时,$m+n+p+q$的最小值为$8 + 2×3 = 14$
当$x$取最大值7时,$m+n+p+q$的最大值为$8 + 2×7 = 22$
【答案】
14;22
【知识点】
全等三角形的性质;三角形三边关系
【点评】
本题是全等三角形性质和三角形三边关系的综合应用题,解题的关键是结合全等性质确定两个三角形的三边长构成,再根据三边关系确定未知边的取值范围,进而求出代数式的最值,属于基础综合题。
【难度系数】
0.7
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