1. look down on
【感知】
» Polish folk music was a kind of music that some people looked down on at the time—it was seen as too simple and common.（教材第66页）
波兰民间音乐在当时是一种被一些人轻视的音乐——它被认为太简单、太普通。
» I look up to my English teacher because she's always patient with us. 我很敬佩我的英语老师，因为她对我们总是很有耐心。
【探究】
look down on / upon 意为“轻视；蔑视”，其后跟名词、代词或动词-ing形式。反义短语为，意为“敬佩；仰慕”。
【应用】
完成句子
①许多学生敬仰科学家，因为他们为世界做出了贡献。
Many students scientists for their contributions to the world.
②我们不该看不起做普通工作的人。
We shouldn't people who do ordinary jobs.

[探究]look up to
[应用]①look up to ②look down on

【分析】首先，通过题干给出的示例句子可知，look down on表示“轻视”，其反义短语在示例中出现的look up to表示“敬佩、仰慕”；应用部分需根据句子语境选择对应的短语，①句表达“敬仰科学家”，对应反义短语look up to；②句表达“看不起普通人”，对应原短语look down on，注意短语的正确使用形式。
【解析】[探究]根据示例句子“I look up to my English teacher because she's always patient with us.”可知，look up to意为“敬佩；仰慕”，是look down on的反义短语；[应用]①句意为“许多学生敬仰科学家”，对应短语look up to；②句意为“我们不该看不起做普通工作的人”，对应短语look down on，主语为复数，时态为一般现在时，短语用原形即可。
【答案】[探究]look up to；[应用]①look up to ②look down on
【知识点】动词短语，固定搭配
【点评】本题考查常用动词短语的词义及语境运用，属于基础知识点，通过题干示例和句子语境即可完成解答，难度较低。
【难度系数】0.9

2. fair
【感知】
» You won the match fair and square.（教材第68页）你光明正大地赢得了这场比赛。
» Teachers should be fair to every student, no matter how well they study. 老师应该对每个学生公平，无论他们学习好坏。
» To be fair, this maths problem is really difficult for Grade 9 students. 公平地说，这道数学题对九年级学生来说确实很难。
» It is fair to give him a chance to correct his mistake. 给他一个改正错误的机会是公平的。
【探究】
(1)fair 形容词，意为“公平的；合理的”。常用搭配：
① 光明正大
② 对某人公平
③to be fair 公平地说；说句公道话
④It is fair to do sth. 做某事是公平的。
(2)fair 名词，意为“露天游乐场；集市”。
【应用】
(1)用所给单词的适当形式填空: It is fair (let) students choose their own after-school activities.
(2)完成句子
①公平地说，我们队为比赛准备得不够充分。
, our team didn't prepare well enough for the competition.
②我父母做决定时，对我和姐姐总是很公平。
My parents are always my sister and me when making decisions.
③我们应该光明正大地玩游戏，不能为了赢而作弊。
We should play games , not cheat to win.

[探究](1)①fair and square ②be fair to sb
[应用](1)to let (2)①To be fair
②fair to ③fair and square

【分析】
本题考查形容词fair的常用搭配及固定句型，解题思路为：先明确fair作为形容词的核心搭配（如fair and square、be fair to sb）和固定句型（It is fair to do sth.、to be fair），再结合各应用题型的语境，匹配对应搭配或句型完成填空。
【解析】
[探究](1)①“光明正大”对应的固定短语是fair and square；②“对某人公平”的搭配是be fair to sb。
[应用](1)固定句型It is fair to do sth.中，it为形式主语，真正主语是后面的不定式，故填to let；(2)①“公平地说”对应短语To be fair，句首首字母大写；②“对我和姐姐公平”对应搭配fair to；③“光明正大地”对应短语fair and square，修饰动词play。
【答案】
[探究](1)①fair and square ②be fair to sb
[应用](1)to let (2)①To be fair ②fair to ③fair and square
【知识点】
英语词汇用法、固定搭配、固定句型
【点评】
本题围绕fair的形容词词性展开，重点考查常用短语和固定句型的运用，属于基础词汇考查题，牢记相关搭配即可解答。
【难度系数】
0.5

Ⅰ. 用所给单词的适当形式填空
1. Schumann, Mozart and Beethoven are all great (gift) composers.
2. People see his music style as a (value) art form.
3. These activities help us (wide) our knowledge of traditional cultures.
4. "You are our heroes," the children said (proud).
5. She (tap) the table gently to get everyone's attention.

1. gifted 2. valuable 3. widen
4. proudly 5. tapped

【分析】
先分析每个句子所需的词性或时态：1. 空后是名词composers，需用形容词修饰；2. 空后是名词短语art form，需用形容词修饰；3. 固定搭配help sb (to) do sth，需用动词；4. 空在动词said后，需用副词修饰动词；5. 句子描述过去动作，需用一般过去时。再对应转换单词形式即可。
【解析】
1. 此处需用形容词修饰名词composers，gift的形容词形式为gifted，故填gifted；
2. 此处需用形容词修饰名词短语art form，value的形容词形式为valuable，故填valuable；
3. 固定搭配help sb (to) do sth，此处需用动词，wide的动词形式为widen，故填widen；
4. 此处需用副词修饰动词said，proud的副词形式为proudly，故填proudly；
5. 句子描述过去发生的动作，需用一般过去时，tap的过去式为tapped，故填tapped。
【答案】
1. gifted 2. valuable 3. widen 4. proudly 5. tapped
【知识点】
形容词转换、副词转换、动词时态
【点评】
本题考查基础词汇的词性转换及动词时态，需掌握不同词性在句中的语法功能，是英语学习中常见的基础题型，难度不大，适合巩固词汇运用能力。
【难度系数】
0.7