一、词汇运用
(A) 根据句意和汉语注释，写出单词的正确形式。
1. Hobbies play an important (角色) in our lives.
2. Life (技能) can help us look after ourselves well.
3. Flying kites is great fun. Why don’t you (加入) us?
4. Lots of (作品) of art are on show in the Palace Museum.
5. Monet, a French painter, is one of my favourite (艺术家).

1. role 2. skills 3. join 4. works 5. artists

【分析】
解答本题需结合句意、汉语提示，同时考虑固定搭配、名词单复数、动词形式等语法规则：1. 需用到固定短语“play an important role in”；2. 此处“生活技能”为泛指，可数名词用复数；3. “why don’t you”后接动词原形；4. “作品”对应固定表达“works”；5. “one of”后接可数名词复数。
【解析】
1. 固定短语“play an important role in”表示“在……中起重要作用”，故填role；
2. “life skill”为可数名词，此处泛指各类生活技能，需用复数形式skills；
3. “why don’t you”后接动词原形，故填join；
4. “works of art”是固定搭配，意为“艺术品”，故填works；
5. “one of + 可数名词复数”表示“……之一”，故填artists。
【答案】
1. role 2. skills 3. join 4. works 5. artists
【知识点】
词汇运用、名词单复数、固定搭配
【点评】
本题为英语基础词汇运用题，考查核心词汇拼写、固定短语及名词单复数的运用，侧重基础知识的掌握，难度较低，是英语学习的基础题型。
【难度系数】
0.8

(B) 根据句意，写出括号内所给单词的适当形式。
6. It’s important for us to make (plan) for the future.
7. Sunshine Middle School has the parents’ (meet) every term.
8. Rose is so smart that she can remember each (member) name.
9. The members of the Football Club have a match (one) a week.
10. Carolyne is a great (design) and lots of people like her (design).

6. plans 7. meeting 8. member’s 9. once 10. designer; designs

【分析】
本题为英语单词适当形式填空题，需结合句意、固定搭配及语法规则变形：
1. 第6题：make sth. for...是固定搭配，plan为可数名词，此处表泛指，用复数形式；
2. 第7题：parents’ meeting是固定短语，意为“家长会”，需将动词meet变为名词meeting；
3. 第8题：此处需修饰名词name，表“成员的”，用名词所有格；
4. 第9题：once a week是固定短语，意为“一周一次”，需将基数词one变为对应副词；
5. 第10题：第一空表“设计师”，需将动词design转换为名词；第二空由lots of可知用名词复数，表“设计作品”。
【解析】
6. 考查可数名词复数。固定搭配make plans for...意为“为……制定计划”，plan的复数形式为plans，故填plans；
7. 考查名词。固定短语parents’ meeting意为“家长会”，动词meet的名词形式为meeting，故填meeting；
8. 考查名词所有格。此处需修饰名词name，表所属关系“成员的”，用member的名词所有格member’s，故填member’s；
9. 考查固定短语。once a week是固定搭配，意为“一周一次”，基数词one对应的副词为once，故填once；
10. 考查词性转换及名词复数。第一空表“设计师”，动词design对应的名词“设计师”为designer；第二空由lots of可知需用可数名词复数，design表“设计作品”时复数为designs，故填designer; designs。
【答案】
6. plans 7. meeting 8. member’s 9. once 10. designer; designs
【知识点】
可数名词复数、名词所有格、固定搭配
【点评】
本题为初中英语基础题型，主要考查名词变形规则、固定搭配及词性转换，知识点均为核心基础内容，学生掌握基础词汇变形和常用短语即可轻松作答。
【难度系数】
0.8

() 1. — My little daughter likes dressing her Barbie doll very much.
— Maybe she can become a in the future.

A.scientist
B.painter
C.teacher
D.designer

1. D

【分析】
首先理解对话语境：第一句提到“小女儿非常喜欢给芭比娃娃穿衣服”，第二句询问她未来可能从事的职业。需结合语境分析各选项对应的职业，选出与“给娃娃穿衣服”这一行为匹配的职业。
【解析】
先翻译对话：“我的小女儿非常喜欢给她的芭比娃娃穿衣服。”“也许她未来能成为一名________。”
逐一分析选项：
A. scientist 意为“科学家”，与给娃娃穿衣服的行为无关；
B. painter 意为“画家”，侧重绘画，不符合语境；
C. teacher 意为“教师”，侧重教学，不匹配；
D. designer 意为“设计师”，给芭比娃娃穿衣服涉及服饰设计，符合语境，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
名词词义辨析；情景交际
【点评】
本题结合日常情景考查名词词义辨析，需准确理解对话语境，对应职业的特点，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6

() 2. Look at the girl on the right. She is playing .

A.basketball
B.football
C.volleyball
D.ping pong

2. C

【分析】本题是结合图片判断球类运动的英语选择题，解题思路：先观察图片中的球类，确定运动类型；再对应选项中各球类的英文单词，匹配后选出正确答案。
【解析】观察图片可知，图中女孩进行的是排球运动，排球的英文是volleyball。选项A是篮球（basketball），B是足球（football），D是乒乓球（ping pong），均不符合图片内容，因此选C。
【答案】C
【知识点】球类名词，看图识词
【点评】本题考查常见球类的英文表达，属于基础词汇题，难度较低，准确识别图片球类并对应单词即可作答。
【难度系数】0.8

() 3. Gu Kaizhi is a master of Chinese and he is best at drawing people.

A.paper-cutting
B.chess
C.painting
D.music

3. C

【分析】这是一道结合文化常识的英语词义辨析题，解题时先明确句子含义：“顾恺之是中国______的大师，他最擅长画人物”，再分析各选项词义，结合顾恺之的身份即可选出正确答案。
【解析】首先理解句子：顾恺之是中国______的大师，且他最擅长画人物。逐一分析选项：A. paper-cutting（剪纸）；B. chess（象棋）；C. painting（绘画）；D. music（音乐）。根据文化常识，顾恺之是中国古代杰出的画家，因此选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析；文化常识
【点评】本题结合文化常识考查名词辨析，属于基础题，需掌握顾恺之的身份及各选项词汇含义。
【难度系数】0.3

() 4. — do you play football with your classmates, James?
— Every weekend. Do you want to join us?

A.How long
B.How often
C.How soon
D.How far

4. B

【分析】
首先观察答语“Every weekend（每个周末）”，这是表示动作发生频率的短语，因此问句是对频率进行提问。接下来回忆各选项疑问词组的用法：A选项How long用于询问时间长度或物体长度；B选项How often专门用于询问动作发生的频率；C选项How soon用于询问将来动作的时间间隔；D选项How far用于询问距离。结合语境，问句是询问和同学踢足球的频率，据此可确定答案。
【解析】
答语“Every weekend”表频率，对应需选询问频率的疑问词组：A.How long问时长/长度，不符合；B.How often问频率，符合语境；C.How soon问将来时间，不符合；D.How far问距离，不符合。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
特殊疑问句（疑问词组辨析）
【点评】
本题考查常见疑问词组的用法辨析，需结合答语含义匹配对应疑问词，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

() 5. — You’re so interested in taking apart robots. Do you plan our Robot Club?
— Good idea.

A.joining
B.to join
C.joining in
D.to join in

5. B

【分析】
这道题考查固定搭配和动词短语辨析。首先回忆plan的用法，plan后接不定式to do sth表示“计划做某事”，据此可先排除动名词形式的选项A、C；再辨析join和join in的区别：join用于加入某个组织、团体（如俱乐部、社团），join in多用于参加小型活动，此处是加入机器人俱乐部（团体），故用join。
【解析】
1. 分析plan的搭配：plan的固定用法为plan to do sth（计划做某事），因此空格处需用不定式，排除A（joining）、C（joining in）。
2. 辨析join与join in：join指加入某个组织、团体或人群；join in指参加小型活动。本题中“Robot Club（机器人俱乐部）”是团体，故用join，排除D（to join in）。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
plan的用法；join与join in的区别
【点评】
本题为英语基础题，考查核心固定搭配和易混动词短语的辨析，难度较低，侧重基础知识的掌握。
【难度系数】
0.7

() 6. — Zhang Guimei is always helping girls from poor families.
— What a great teacher! She is a role for all of us.

A.model
B.master
C.artist
D.member

6. A

【分析】这是一道名词词义辨析及固定搭配题。先理解对话语境：张桂梅帮助贫困女孩，被称赞为伟大的老师，需选表示“榜样”的词，结合固定搭配和语境分析选项即可。
【解析】翻译对话：——张桂梅总是帮助来自贫困家庭的女孩。——多么伟大的老师啊！她是我们所有人的榜样。分析选项：A.model，“role model”是固定短语，意为“榜样”，符合语境；B.master意为“主人、大师”，C.artist意为“艺术家”，D.member意为“成员”，均不符合语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析；固定搭配
【点评】本题考查基础的名词词义及固定搭配，结合语境即可选出正确答案，难度较低。
【难度系数】0.8

() 7. David likes science very much. Which club will he join? A. Basketball B. READING C. D.

7. C

【分析】本题要求根据David喜欢科学的条件选择对应的俱乐部，需先明确每个选项的含义：A选项是篮球相关，对应篮球俱乐部；B选项是阅读（READING），对应阅读俱乐部；C选项的插图为实验仪器、显微镜等科学实验器材，属于科学相关的俱乐部；D选项是电影放映相关，对应影视类俱乐部。结合题干“喜欢科学”，应选科学相关的选项。
【解析】题干表明David非常喜欢科学，需选择与科学相关的俱乐部。A为篮球俱乐部，B为阅读俱乐部，C为科学实验类俱乐部，D为影视类俱乐部，因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】图文匹配、名词含义辨析
【点评】本题是结合兴趣选择对应俱乐部的基础题型，考查学生对图文信息的理解与匹配能力，难度较低。
【难度系数】0.4

() 8. — How about watching the film Successor with me, Daniel?
— . When shall we meet?

A.Sounds nice
B.That’s right
C.I’m not sure
D.No problem

8. A

【分析】首先明确对话语境：第一句是邀请Daniel一起看电影，答句后半句询问见面时间，说明Daniel接受了邀请。接着分析各选项：A选项“Sounds nice”意为“听起来不错”，是接受邀请的常用表达；B选项“That’s right”意为“那是对的”，用于赞同观点，不符合邀请应答语境；C选项“I’m not sure”意为“我不确定”，与后半句询问见面时间的态度矛盾；D选项“No problem”多用于回应请求或感谢，不适合该邀请场景。
【解析】根据对话逻辑，问句是发出看电影的邀请，答句询问见面时间，说明接受邀请。逐一分析选项：A项是接受邀请的合适应答；B项不符合语境；C项与后文矛盾；D项不适用。因此选A。
【答案】A
【知识点】情景交际用语
【点评】本题考查日常情景交际中邀请的应答，需掌握不同交际用语的适用场景，属于基础题。
【难度系数】0.8

三、美句欣赏
1. 每个俱乐部一周见面一次。

2. 你计划加入绘画俱乐部吗？

3. 谁是你的楷模？

4. 他是国画大师。

5. 他画的马是伟大的艺术作品。

6. 我想成为一名设计师。

7. 将来我想要设计漂亮的衣服。

8. 我的绘画技能可以帮到我很多。我希望我的梦想能够实现。

全新

1. Each club meets once a week.
2. Do you plan to join the Painting Club?
3. Who is your role model?
4. He was a master of Chinese painting.
5. His paintings of horses are great works of art.
6. I want to become a designer.
7. I would like to design beautiful clothes in the future.
8. My painting skills can help me a lot. I hope my dream can come true.

【分析】
本题为汉译英题型，解题思路如下：首先准确理解每个中文句子的含义，接着运用所学的英语常用词汇、固定短语及句型进行翻译，需注意主谓一致、时态（如描述过去身份用一般过去时）、专有名词大写等细节，确保翻译后的句子符合英语表达习惯，无语法错误。
【解析】
1. “每个俱乐部”对应Each club，“一周见面一次”对应meets once a week（主语为单数，谓语用第三人称单数形式），组合得Each club meets once a week.
2. 本句为一般疑问句，“计划加入”对应plan to join，“绘画俱乐部”为专有名词Painting Club，组合得Do you plan to join the Painting Club?
3. “谁是”对应Who is，“你的楷模”对应your role model，组合得Who is your role model?
4. 描述过去的身份用一般过去时，“国画大师”对应master of Chinese painting，组合得He was a master of Chinese painting.
5. “他画的马”对应His paintings of horses，“伟大的艺术作品”对应great works of art，组合得His paintings of horses are great works of art.
6. “想成为”对应want to become，“设计师”对应designer，组合得I want to become a designer.
7. “将来”对应in the future，“想要设计”对应would like to design（语气更委婉），“漂亮的衣服”对应beautiful clothes，组合得I would like to design beautiful clothes in the future.
8. “绘画技能”对应painting skills，“帮到我很多”对应help me a lot，“希望梦想实现”对应hope my dream can come true，组合得My painting skills can help me a lot. I hope my dream can come true.
【答案】
1. Each club meets once a week.
2. Do you plan to join the Painting Club?
3. Who is your role model?
4. He was a master of Chinese painting.
5. His paintings of horses are great works of art.
6. I want to become a designer.
7. I would like to design beautiful clothes in the future.
8. My painting skills can help me a lot. I hope my dream can come true.
【知识点】
汉译英、常用英语短语、英语句型
【点评】
本题考查基础汉译英能力，需掌握常用词汇、固定搭配及英语表达习惯，是英语学习中的基础题型，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.7