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1.作者链接
顾颉刚(1893—1980),字铭坚,江苏苏州人,历史学家。毕业于北京大学哲学系,先后任中山大学语言历史学研究所主任,中央研究院历史语言研究所通讯研究员和院士。中华人民共和国成立后,任中国社会科学院历史研究所研究员和学术委员,中国史学会理事,中国文学艺术界联合会全国委员,主持《资治通鉴》、“二十四史”和《清史稿》的总校工作及《史记》的标点工作。
2.主题理解
作者在文中运用举例论证和道理论证的方法,根据自己的经验,提出中心论点:治学必须有怀疑精神,才能辨伪去妄,才能建设新学说、启迪新发明。
3.结构梳理
```
引用古代名言,提出中心论点{学者先“会疑”
做学问“须疑”
怀疑与学问{
本论部分{怀疑是“辨伪去妄的{对于传说
必须步骤” 对于书本
怀疑是“建设新学说、启迪{常怀疑
新发明的基本条件”{常发问
常辩论
常评判
常修正
```
图1

1. 字音字形
塾师( ) 颉( )
程颐( ) 流萤( )
辨伪去妄( ) 步 zhòu( )
máng( )目 停 zhì( )

shú
; jié
; yí
; yíng
; wàng
; 骤
; 盲
; 滞

2.词语积累
(1)不攻自破：______
(2)尽信书则不如无书：______
(3)辨伪去妄：______

不用攻击，自己就溃败了，多形容观点、情节等站不住脚，经不起反驳或责问。
; 原指完全相信《尚书》，倒不如没有《尚书》，后用以泛指不要迷信、拘泥于书本。
; 识别虚假的，去掉无事实根据的（多指理论和学说）。