2026年同步练习册青岛出版社四年级数学上册青岛版五四制第92页答案
1.填一填。
(1)指针顺时针旋转90°,从A旋转到(
);指针逆时针旋转90°,从A旋转到(
)。

答案

D
B

解析

【分析】
解题时首先要明确两个关键点:一是顺时针、逆时针的方向区分,顺时针和钟表指针转动方向一致,逆时针则相反;二是观察图形可知,圆被两条互相垂直的直径平均分成4个部分,每个部分对应的圆心角刚好是90°,所以旋转90°就是从当前点转到相邻的点。接下来分别判断两种旋转方向下A点旋转90°后的位置即可。
【解析】
首先观察图形:圆被AC、BD两条互相垂直的直径平均分成4份,每份对应的圆心角为$360°÷4=90°$。
1. 顺时针旋转90°:顺时针方向与钟表指针转动方向相同,从最上方的A点沿顺时针方向转90°,会转到右侧的D点。
2. 逆时针旋转90°:逆时针方向与钟表指针转动方向相反,从最上方的A点沿逆时针方向转90°,会转到左侧的B点。
【答案】
D;B
【知识点】
1. 图形的旋转
2. 顺时针与逆时针的区分
【点评】
本题是旋转的基础练习题,核心是掌握旋转的三要素(旋转中心、旋转方向、旋转角度),解题时只要准确区分顺逆时针方向,结合每格90°的角度就能快速得出结果,重点考查对旋转基本概念的理解。
【难度系数】
0.8
(2)从6:00到9:00,时针旋转了(
)°

答案

360÷12=30°
9-6=3
30×3=90°
答:时针旋转了90°。

解析

【分析】
解题时首先要明确钟面的特征:钟面为一个周角,总度数是360°,被平均分成了12个大格,我们可以先算出每个大格对应的角度。再确定从6:00到9:00时针走过的大格数量,最后用走过的大格数乘每个大格的度数,就能得到时针旋转的总度数。
【解析】
第一步:计算钟面上1个大格对应的角度
钟面总度数为360°,共12个大格,所以每个大格的度数:
$360÷12=30°$
第二步:计算从6:00到9:00时针走过的大格数
$9-6=3$(格)
第三步:计算时针旋转的总度数
$30×3=90°$
【答案】
90
【知识点】
钟面的认识、角度计算、图形的旋转
【点评】
本题结合生活中常见的钟面考查旋转角度的计算,解题核心是先掌握钟面每大格对应的固定角度,再结合时针走过的格数计算即可,属于基础类题型。
【难度系数】
0.8
(3)(
)千克的物品可以使指针按顺时针方向旋转$90°$。

(4)


①图1中的线段绕(
)点(
)时针旋转(
)度得到现在的图形。
②图2中的线段绕(
)点(
)时针旋转(
)度得到现在的图形。
③图3中的线段绕(
)点(
)时针旋转(
)度得到现在的图形。
(5)
①“囍”字A通过(
)可以得到B。
②“囍”字A通过(
)可以得到C。
③“囍”字A绕(
)点(
)时针旋转(
)$°$可以得到D。
④“囍”字C和D可以看作是利用(
)变换得到的。

答案

(3) $\boldsymbol{1}$
(4)
① $B$,顺,$90$
② $B$,逆,$180$
③ $B$,逆,$90$
(5)
① 平移
② 旋转(旋转$180°$)
③ $O$,顺(或逆),$180$
④ 平移

解析

【分析】
解题前先回忆核心知识点:1.旋转包含三个要素:旋转中心(固定不动的点)、旋转方向(顺时针和钟表转动方向一致,逆时针和钟表转动方向相反)、旋转角度;2.平移只改变图形的位置,不改变图形的形状、大小和方向;3.圆形表盘一周为360°,均匀分度时可用总度数除以分度份数得到每一份对应的角度。
解(3)题时,先明确称重表盘一周360°均匀分成4个大格,每个大格对应角度为360°÷4=90°,指针顺时针转90°对应走1个大格,对应重量就是1千克。
解(4)题时,每道小题先找固定不动的点作为旋转中心,再对比原线段和现有线段的位置,判断旋转方向和角度即可。
解(5)题时,对比两个“囍”字的形状、方向、位置:方向、形状完全一致仅位置不同的是平移;方向相反、形状大小一致的是旋转180°得到的。
【解析】
(3) 称重表盘一周为360°,平均分为4个大格,每个大格的角度为$360°÷4=90°$,指针顺时针旋转90°刚好走1个大格,对应的物品重量为1千克。
(4) ①观察图1,固定不动的点为B点,线段转动方向和钟表指针转动方向一致,原线段与现有线段的夹角为90°,因此是绕B点顺时针旋转90°得到的。
②观察图2,固定不动的点为B点,线段转动方向和钟表指针转动方向相反,原线段与现有线段的夹角为180°,因此是绕B点逆时针旋转180°得到的。
③观察图3,固定不动的点为B点,线段转动方向和钟表指针转动方向相反,原线段与现有线段的夹角为90°,因此是绕B点逆时针旋转90°得到的。
(5) ①“囍”字A和B的形状、大小、方向完全相同,仅位置发生变化,符合平移的特征,因此A通过平移得到B。
②“囍”字A和C形状大小相同,方向上下颠倒,符合旋转180°的特征,因此A通过旋转(旋转180°)得到C。
③“囍”字A和D形状大小相同,方向相反,绕固定点O旋转180°即可得到,且顺时针和逆时针旋转180°的效果一致,因此A绕O点顺(或逆)时针旋转180°得到D。
④“囍”字C和D的形状、大小、方向完全相同,仅位置发生变化,符合平移的特征,因此C和D是利用平移变换得到的。
【答案】
(3) $\boldsymbol{1}$
(4)
① $B$,顺,$90$
② $B$,逆,$180$
③ $B$,逆,$90$
(5)
① 平移
② 旋转(旋转$180°$)
③ $O$,顺(或逆),$180$
④ 平移
【知识点】
旋转三要素,平移的特征,图形变换
【点评】
本题考查平移和旋转两种基础图形变换的识别与应用,解题核心是抓住平移不改变图形方向、旋转需明确三要素的特点,结合图形对比就能快速得出结论。
【难度系数】
0.8
2. 按要求画一画。
(1)将图形绕O点逆时针旋转$90°$。

(2)把长方形绕A点顺时针旋转$90°$,把三角形绕B点逆时针旋转$90°$。

(3)把三角形绕O点顺时针旋转$90°$,再向右平移2格,就能和梯形拼成一个(
)形。

答案

(1)确定原图形各顶点绕O点逆时针旋转90°后的对应点,顺次连接各对应点,得到旋转后的图形。
(2)确定长方形各顶点绕A点顺时针旋转90°后的对应点,顺次连接得到旋转后的长方形;确定三角形各顶点绕B点逆时针旋转90°后的对应点,顺次连接得到旋转后的三角形。
(3)长方
答:就能和梯形拼成一个长方形。

解析

【分析】
解决图形旋转、平移类问题的核心思路是先找准关键点,再按要求变换关键点位置,最后连点成形。(1)第一问先找到原图形除旋转中心O外的所有顶点作为关键点,将各关键点与O的连线逆时针旋转90°,保证连线长度不变得到对应点,顺次连接对应点即可得到旋转后的图形。(2)第二问分别以A、B为旋转中心,先找长方形、三角形的其余顶点作为关键点,分别按顺时针、逆时针旋转90°的要求确定对应点,再顺次连线得到旋转后的图形。(3)第三问先将三角形按要求顺时针旋转90°,再向右平移2格,拼接后观察图形特征即可判断图形类型。
【解析】
(1)①找出原图形的所有顶点,确定旋转中心O;②将每个顶点与O点相连,把连线绕O点逆时针旋转90°,按照连线长度不变的规则确定各顶点旋转后的对应点;③按照原图形的顶点顺序,顺次连接所有对应点,就得到绕O点逆时针旋转90°后的图形。
(2)①旋转长方形:先找到长方形的4个顶点,确定旋转中心A;将除A外的3个顶点与A的连线绕A点顺时针旋转90°,保持连线长度不变得到各点的对应点,顺次连接4个对应点,得到旋转后的长方形。②旋转三角形:先找到三角形的3个顶点,确定旋转中心B;将除B外的2个顶点与B的连线绕B点逆时针旋转90°,保持连线长度不变得到对应点,顺次连接3个对应点,得到旋转后的三角形。
(3)先将三角形绕O点顺时针旋转90°,再把旋转后的三角形的每个顶点都向右平移2格,得到平移后的三角形;将其与梯形拼接后,可看到拼接出的图形对边相等、四个角都是直角,符合长方形的特征。
【答案】
(1)确定原图形各顶点绕O点逆时针旋转90°后的对应点,顺次连接各对应点,得到旋转后的图形。
(2)确定长方形各顶点绕A点顺时针旋转90°后的对应点,顺次连接得到旋转后的长方形;确定三角形各顶点绕B点逆时针旋转90°后的对应点,顺次连接得到旋转后的三角形。
(3)长方,就能和梯形拼成一个长方形。
【知识点】
图形的旋转,图形的平移,平面图形识别
【点评】
本题考查图形旋转、平移的操作方法和平面图形的特征,需要掌握旋转的三要素(旋转中心、旋转方向、旋转角度)和平移的特点,操作时注意关键点的位置要准确,避免连线顺序出错。
【难度系数】
0.7