2. 为了感悟亲情，培养热爱家庭的情感，班级准备开展一次“感悟亲情”的主题班会，请你参与并完成下面任务。(7分)
(1)【活动开场】假如你是活动主持人，请写一段“感悟亲情”开场白。(3分)


(2)【对联组合】请从下列句子中选择切合主题活动的上下联。(填序号)(2分)
上联： 下联：
①世上险峰脚下平 ②人人诚实千家暖 ③五好家庭处处春
④书中活水心头涌 ⑤行行守信万代春 ⑥一室老少人人乐
(3)【图画解读】下面的情景，在很多“家”中极为常见。请你观察下图，写出你的感悟。(2分)

2. (1)(示例)尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!(1分)
亲情是灯下递来的一杯热牛奶,是远行时反复叮嘱的牵挂,是藏在皱纹里的默默守护。它没有华丽的辞藻,却陪伴我们走过岁岁年年;它没有惊天的壮举,却在平凡的日子里温暖人心。今天,让我们一同走进“感悟亲情”专题学习活动,聆听亲情故事,细数岁月温情,在交流中读懂亲情的重量,在感悟中珍藏这份最纯粹的感动。现在,活动正式开始!(2分)
(2)⑥ ③(每空1分)
(3)示例:不能对子女的生活包办过多,子女自己能做的事一定要让他们自己做,以培养子女的生活自理能力。(2分)

◆课内阅读
阅读《散步》，回答问题。
3.【赏析词语】阅读散文，要从字里行间体察深意。课文质朴无华，感情细腻，请你赏析加点词语的表达效果。（3分）
但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。


4.【分析描写】表达方法是在用语言、艺术、音乐、行动把思想感情表示出来时所采取的方法和形式。请你从描写的角度赏析下面句子。（3分）
这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。


5.【探究情感】如果要配乐朗诵《散步》，你会选择哪种风格的背景音乐？请说明理由。（3分）
A.低沉且顿挫 B.轻快与稳重交错 C.低沉中舒缓渐进
选择(),理由：

3. “熬”的意思是忍受(疼痛或艰苦的生活等),(1分)用在这里表明母亲度过漫长冬天的艰难,饱受病痛的折磨,从而表现母亲生命的坚强,“我”为母亲度过严冬而感到欣慰。(2分)
4. 环境描写(或景物描写),(1分)描写出了南方早春万物复苏、生机盎然的美丽景象;(1分)为散步设置了背景,展现出一家人一起散步时的美好情景,烘托了一家人幸福愉悦的心情。(1分)
5. B(1分) 文章主要写了一家人一起散步的过程,体现了一家人的其乐融融、互相关怀,表现的是和美温馨的亲情,感情基调是愉悦、深沉的。因此应该选用轻快与稳重交错的背景音乐。(2分)