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9. (2025成都模拟)学习了电学知识后,爱动手的小李同学连接了如图16-1-7所示的电路,闭合开关后,下列说法正确的是 (
图16-1-7
A.$L_1$与$L_2$的连接方式是并联
B.该电压表指针会反向偏转
C.电压表测量电源两端电压
D.若$L_2$被短路,电压表指针几乎不偏转
D
)图16-1-7
A.$L_1$与$L_2$的连接方式是并联
B.该电压表指针会反向偏转
C.电压表测量电源两端电压
D.若$L_2$被短路,电压表指针几乎不偏转
答案
9. D
解析
【分析】
要判断各选项，需先明确电路连接方式、电表的接线与测量对象，再结合电路故障分析：
1. 先看电流路径：闭合开关后，电流从电源正极出发，依次经过L₁、L₂、电流表、开关S，回到电源负极，电流只有一条路径，据此判断电路连接类型；
2. 再看电压表：需确认正负接线柱是否接反，以及并联在哪个用电器两端，以此判断其测量对象；
3. 最后分析L₂被短路的情况：L₂短路时相当于导线，两端电压为0，结合电压表测量对象判断其示数变化。
【解析】
选项A：电流只有一条路径，L₁与L₂的连接方式是串联，不是并联，A错误。
选项B：电流从电源正极流出，经L₁、L₂后流入电流表正接线柱（0.6），从负接线柱流出到开关，回到电源负极；电压表的正接线柱接L₂右端（电位更高），负接线柱接开关侧，电流从电压表正接线柱进、负接线柱出，接线正确，指针不会反向偏转，B错误。
选项C：电压表并联在L₂两端，测量的是L₂的电压，不是电源两端电压，C错误。
选项D：若L₂被短路，L₂相当于导线，其两端电压为0；电压表并联在L₂两端，因此电压表的示数几乎为0，指针几乎不偏转，D正确。
【答案】
D
【知识点】
串联电路、电压表使用、电路故障分析
【点评】
本题考查电路连接判断、电压表的使用规则及电路故障分析，需准确识别电表测量对象，结合故障场景分析电表示数变化，是电学基础题型。
【难度系数】
0.5
要判断各选项，需先明确电路连接方式、电表的接线与测量对象，再结合电路故障分析：
1. 先看电流路径：闭合开关后，电流从电源正极出发，依次经过L₁、L₂、电流表、开关S，回到电源负极，电流只有一条路径，据此判断电路连接类型；
2. 再看电压表：需确认正负接线柱是否接反，以及并联在哪个用电器两端，以此判断其测量对象；
3. 最后分析L₂被短路的情况：L₂短路时相当于导线，两端电压为0，结合电压表测量对象判断其示数变化。
【解析】
选项A：电流只有一条路径，L₁与L₂的连接方式是串联，不是并联，A错误。
选项B：电流从电源正极流出，经L₁、L₂后流入电流表正接线柱（0.6），从负接线柱流出到开关，回到电源负极；电压表的正接线柱接L₂右端（电位更高），负接线柱接开关侧，电流从电压表正接线柱进、负接线柱出，接线正确，指针不会反向偏转，B错误。
选项C：电压表并联在L₂两端，测量的是L₂的电压，不是电源两端电压，C错误。
选项D：若L₂被短路，L₂相当于导线，其两端电压为0；电压表并联在L₂两端，因此电压表的示数几乎为0，指针几乎不偏转，D正确。
【答案】
D
【知识点】
串联电路、电压表使用、电路故障分析
【点评】
本题考查电路连接判断、电压表的使用规则及电路故障分析，需准确识别电表测量对象，结合故障场景分析电表示数变化，是电学基础题型。
【难度系数】
0.5
10. 用电压表测量某部分电路两端的电压时，试触过程中发现电压表指针如图16-1-8所示，请指出电压表在使用时出现的错误。
甲：
乙：
丙：
甲：
电压表的正、负接线柱接反了
。乙：
电压表所选的测量范围过大
。丙：
电压表所选的测量范围过小
。答案
10. 电压表的正、负接线柱接反了
电压表所选的测量范围过大
电压表所选的测量范围过小
电压表所选的测量范围过大
电压表所选的测量范围过小
解析
【分析】
要判断电压表使用的错误，需回忆电压表的正确使用规则：电流应从正接线柱流入、负接线柱流出，否则指针反向偏转；被测电压不能超过电压表量程，若量程选得过大，指针偏转角度小，读数误差大；若量程选得过小，指针会偏出刻度盘，损坏电表。结合甲、乙、丙三图的指针偏转情况逐一分析：甲图指针反向偏转，乙图指针偏转角度极小，丙图指针偏出刻度盘，对应不同错误。
【解析】
1. 甲图：电压表指针反向偏转，说明电流从负接线柱流入，正接线柱流出，因此错误是电压表的正、负接线柱接反了。
2. 乙图：电压表接线柱接的是“-”和“15”，即选用0~15V量程，指针偏转角度很小，说明所选量程太大，测量时误差较大，错误是电压表所选的测量范围过大。
3. 丙图：电压表接线柱接的是“-”和“3”，即选用0~3V量程，指针偏到刻度盘右侧，超过量程，说明所选量程太小，被测电压超过了电压表的量程，错误是电压表所选的测量范围过小。
【答案】
电压表的正、负接线柱接反了；电压表所选的测量范围过大；电压表所选的测量范围过小
【知识点】
电压表的使用，量程选择，接线柱连接
【点评】
本题考查电压表的正确使用方法，属于电学基础题型，需掌握电压表使用的核心要点，能根据指针偏转特征判断操作错误，是电学实验的基础考点。
【难度系数】
0.5
要判断电压表使用的错误，需回忆电压表的正确使用规则：电流应从正接线柱流入、负接线柱流出，否则指针反向偏转；被测电压不能超过电压表量程，若量程选得过大，指针偏转角度小，读数误差大；若量程选得过小，指针会偏出刻度盘，损坏电表。结合甲、乙、丙三图的指针偏转情况逐一分析：甲图指针反向偏转，乙图指针偏转角度极小，丙图指针偏出刻度盘，对应不同错误。
【解析】
1. 甲图：电压表指针反向偏转，说明电流从负接线柱流入，正接线柱流出，因此错误是电压表的正、负接线柱接反了。
2. 乙图：电压表接线柱接的是“-”和“15”，即选用0~15V量程，指针偏转角度很小，说明所选量程太大，测量时误差较大，错误是电压表所选的测量范围过大。
3. 丙图：电压表接线柱接的是“-”和“3”，即选用0~3V量程，指针偏到刻度盘右侧，超过量程，说明所选量程太小，被测电压超过了电压表的量程，错误是电压表所选的测量范围过小。
【答案】
电压表的正、负接线柱接反了；电压表所选的测量范围过大；电压表所选的测量范围过小
【知识点】
电压表的使用，量程选择，接线柱连接
【点评】
本题考查电压表的正确使用方法，属于电学基础题型，需掌握电压表使用的核心要点，能根据指针偏转特征判断操作错误，是电学实验的基础考点。
【难度系数】
0.5
11. 在如图16-1-9所示的电路中，电压表测灯$\mathrm{L}_2$两端的电压。小明认为若要使电压表测量灯$\mathrm{L}_1$两端的电压，只要将电压表从$d$接线柱改接到$a$接线柱即可，你认为这种做法对吗？
不对
，请说明理由：这样会使电压表的正、负接线柱接反
；如果要用此电压表测灯$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$两端的总电压，应将电压表从$b$
接线柱改接到$a$
接线柱上。（后两空均选填“$a$”“$b$”“$c$”或“$d$”）答案
11. 不对
这样会使电压表的正、负接线柱接反
$b$ $a$
这样会使电压表的正、负接线柱接反
$b$ $a$
解析
【分析】
要判断小明的做法是否正确，需依据电压表的使用规则：电流必须从电压表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针会反向偏转，无法正确测量电压。分析改接后电压表的接线情况，即可判断做法是否正确；测量总电压时，电压表需并联在电源两端，且保证正负接线柱连接正确。
【解析】
小明的做法不对。若将电压表从d接线柱改接到a接线柱，会使电压表的正、负接线柱接反，违反电压表的使用规则，无法正确测量电压。若要测量灯$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$两端的总电压，需将电压表并联在电源两端，且保证电流从正接线柱流入，因此应将电压表从$b$接线柱改接到$a$接线柱上。
【答案】
不对；这样会使电压表的正、负接线柱接反；$b$；$a$
【知识点】
电压表的使用；串联电路电压
【点评】
本题考查电压表的正确使用，核心是正负接线柱的连接要求，属于基础题，牢记电压表使用规则即可解答。
【难度系数】
0.5
要判断小明的做法是否正确，需依据电压表的使用规则：电流必须从电压表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针会反向偏转，无法正确测量电压。分析改接后电压表的接线情况，即可判断做法是否正确；测量总电压时，电压表需并联在电源两端，且保证正负接线柱连接正确。
【解析】
小明的做法不对。若将电压表从d接线柱改接到a接线柱，会使电压表的正、负接线柱接反，违反电压表的使用规则，无法正确测量电压。若要测量灯$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$两端的总电压，需将电压表并联在电源两端，且保证电流从正接线柱流入，因此应将电压表从$b$接线柱改接到$a$接线柱上。
【答案】
不对；这样会使电压表的正、负接线柱接反；$b$；$a$
【知识点】
电压表的使用；串联电路电压
【点评】
本题考查电压表的正确使用，核心是正负接线柱的连接要求，属于基础题，牢记电压表使用规则即可解答。
【难度系数】
0.5
12.（2024宝鸡一模改编）李明设计了一个人体身高测量仪的电路图，如图16-1-10所示，金属板M可带动金属片P滑动，要求被测人身高变高时，电表的示数随之变化。请在虚线框内填上电压表或电流表的符号。
答案
12. 如图所示
解析
【分析】要解决本题，需明确电流表必须串联在电路中、电压表必须并联在电路中的使用规则。当被测人身高变高时，金属板M带动滑片P向上滑动，滑动变阻器接入电路的电阻会发生变化，进而影响电路中的电流和电压。需确定两个虚线框内的电表：串联在电路中的是电流表，并联在电路中的是电压表，才能使身高变化时电表的示数随之改变。
【解析】根据电表的使用规则：电流表串联在电路中，电压表并联在电路中。因此，下方虚线框串联在电路路径中，应填电流表（A）；上方虚线框并联在电路两点之间，应填电压表（V）。当被测人身高变高，滑片P向上移动，滑动变阻器接入电路的电阻（上端到滑片的电阻）增大，电路总电阻减小，电源电压不变，根据欧姆定律，电压表测量对应部分的电压，其示数随身高变高而增大，符合题目要求。
【答案】
【知识点】欧姆定律、电流表使用、电压表使用
【点评】本题结合身高测量仪的实际场景，考查电表的正确连接和欧姆定律的应用，属于初中电路部分的基础题型，需掌握电表的连接规则与滑动变阻器对电路的影响。
【难度系数】0.5
【解析】根据电表的使用规则：电流表串联在电路中，电压表并联在电路中。因此，下方虚线框串联在电路路径中，应填电流表（A）；上方虚线框并联在电路两点之间，应填电压表（V）。当被测人身高变高，滑片P向上移动，滑动变阻器接入电路的电阻（上端到滑片的电阻）增大，电路总电阻减小，电源电压不变，根据欧姆定律，电压表测量对应部分的电压，其示数随身高变高而增大，符合题目要求。
【答案】
【知识点】欧姆定律、电流表使用、电压表使用
【点评】本题结合身高测量仪的实际场景，考查电表的正确连接和欧姆定律的应用，属于初中电路部分的基础题型，需掌握电表的连接规则与滑动变阻器对电路的影响。
【难度系数】0.5
13. [科学探究]小宇同学自制了一种西红柿电池，可以让LED灯发光。
小宇和小明想探究西红柿电池的电压与哪些因素有关。小宇说：“可能与两金属片之间的距离有关。”小明想了想说：“可能与两金属片插入西红柿的深度有关。”为了验证猜想是否正确，他们找来了电压表，连成了如图16-1-11所示的电路。为了验证电压与两金属片之间距离的关系，请你帮他们设计实验，并写出实验过程。
图16-1-11
小宇和小明想探究西红柿电池的电压与哪些因素有关。小宇说：“可能与两金属片之间的距离有关。”小明想了想说：“可能与两金属片插入西红柿的深度有关。”为了验证猜想是否正确，他们找来了电压表，连成了如图16-1-11所示的电路。为了验证电压与两金属片之间距离的关系，请你帮他们设计实验，并写出实验过程。
图16-1-11
答案
13. 将两金属片相距一定距离插入西红柿的某一深度，观察并记录电压表的示数；
保持两金属片插入西红柿的深度不变，改变两金属片之间的距离，观察并记录电压表的示数。
比较两次电压表示数的大小与两金属片之间距离的关系。
保持两金属片插入西红柿的深度不变，改变两金属片之间的距离，观察并记录电压表的示数。
比较两次电压表示数的大小与两金属片之间距离的关系。
解析
【分析】要探究西红柿电池的电压与两金属片之间距离的关系，需运用控制变量法，控制金属片插入西红柿的深度这一变量不变，只改变两金属片之间的距离，通过电压表测量不同距离下的电压，对比电压的变化，从而得出电压与两金属片间距的关系。
【解析】实验过程如下：
1. 将铜片和锌片以某一固定距离，插入西红柿的同一深度处，连接电压表，记录此时电压表的示数；
2. 保持两金属片插入西红柿的深度不变，改变两金属片之间的距离，再次记录电压表的示数；
3. 对比两次电压表示数，分析电压与两金属片之间距离的关系。
【答案】将两金属片相距一定距离插入西红柿的某一深度，观察并记录电压表的示数；保持两金属片插入西红柿的深度不变，改变两金属片之间的距离，观察并记录电压表的示数。比较两次电压表示数的大小与两金属片之间距离的关系。
【知识点】控制变量法、电压测量
【点评】本题是探究性实验设计题，重点考查控制变量法的应用，通过设计对比实验验证猜想，体现了科学探究的思路，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】实验过程如下：
1. 将铜片和锌片以某一固定距离，插入西红柿的同一深度处，连接电压表，记录此时电压表的示数；
2. 保持两金属片插入西红柿的深度不变，改变两金属片之间的距离，再次记录电压表的示数；
3. 对比两次电压表示数，分析电压与两金属片之间距离的关系。
【答案】将两金属片相距一定距离插入西红柿的某一深度，观察并记录电压表的示数；保持两金属片插入西红柿的深度不变，改变两金属片之间的距离，观察并记录电压表的示数。比较两次电压表示数的大小与两金属片之间距离的关系。
【知识点】控制变量法、电压测量
【点评】本题是探究性实验设计题，重点考查控制变量法的应用，通过设计对比实验验证猜想，体现了科学探究的思路，难度适中。
【难度系数】0.6
