一、给加点字的正确读音画“√”。
1. 晨雾(lóng lǒng)罩在湖面，像一个巨大的(lóng lǒng)子。
2. 爸爸新买的抹布很(biàn pián)宜，用起来也很方(biàn pián)。
3. 朝(xiǎn xiān)族村庄的山坡上，(xiǎn xiān)花盛开了，非常美丽。
4. 劳(léi lěi lèi)了一年的爷爷看着今年积(léi lěi lèi)了这么多粮食，说：“到明年，我们家的果园也会硕果(léi lěi lèi)累。”

1. lǒng lóng 2. pián biàn 3. xiǎn xiān 4. lèi lěi léi

【分析】
这道题考查多音字的正确读音，解题思路是先结合句子语境理解加点字所在词语的含义，再根据多音字不同读音对应的不同义项来判断正确读音：
1. 对于“笼”，当表示“遮盖、罩住”的动作时读lǒng，当表示“用竹篾等编成的器具”时读lóng，结合“笼罩湖面”“巨大的笼子”的语境就能区分。
2. “便”表示“价格低”时读pián，表达“便利、省事”时读biàn，根据“抹布便宜”“用起来方便”的语义判断读音。
3. “鲜”用于民族名称时读xiǎn，指“新鲜的事物”时读xiān，结合“朝鲜族”“鲜花盛开”的语境可区分。
4. “累”表示“疲乏”时读lèi，指“逐渐聚集”时读lěi，形容“果实繁多”时读léi，根据“劳累一年”“积累粮食”“硕果累累”的不同语义对应读音。
【解析】
1. “笼罩”中“笼”意为遮盖、罩住，读lǒng；“笼子”指用竹篾、木条等编成的器具，读lóng。
2. “便宜”在这里指价格低廉，“便”读pián；“方便”指便利、省事，“便”读biàn。
3. “朝鲜族”是我国少数民族名称，“鲜”读xiǎn；“鲜花”指新鲜的花朵，“鲜”读xiān。
4. “劳累”指因劳作而疲乏，“累”读lèi；“积累”指逐渐聚集，“累”读lěi；“硕果累累”形容果实多，“累”读léi。
【答案】
1. lǒng lóng 2. pián biàn 3. xiǎn xiān 4. lèi lěi léi
【知识点】
多音字辨析
【点评】
本题聚焦日常高频使用的多音字，考查“音随义转”的规律，需要学生结合语境理解词语含义来判断读音，这类题目能帮助学生巩固多音字的用法，提升汉字认读准确性。
【难度系数】
0.8

二、看拼音，写词语。
1. 中华优秀传统文化是中华民族的根和 hún()。jiè zhù()第四单元的学习，我们走近了传统节日，了解了纸的发明，欣赏了中国名画，jiā bèi()感受到中国人的智慧及传统文化的 jià zhí()。
2. 看到有人落水，几个保安赶忙跑来 jiù yuán()。一个保安 tóu zhì()救生圈，一个保安跳下水救人，还有一个保安帮着 dǎ lāo()重要物品。
3. 妈妈 chāi kāi()感冒药，放入热水中 jiǎo bàn()后递给欣欣喝。

1. 魂 借助 加倍 价值 2. 救援 投掷 打捞 3. 拆开 搅拌

【分析】
这道题是看拼音写词语的基础题型，解题时要先准确拼读每个拼音，再结合句子的语境来确定对应的汉字。比如第1题中，“hún”搭配“根和”，结合“中华优秀传统文化是中华民族的根”，可确定是“魂”；“jiè zhù”后面接“第四单元的学习”，能推断出是“借助”这个表示依靠、利用的词语。第2题围绕“救人”的场景，“jiù yuán”对应救人的行为，是“救援”；“tóu zhì”救生圈的动作就是“投掷”。第3题结合“感冒药”的处理场景，“chāi kāi”药品包装是“拆开”，“jiǎo bàn”热水里的药是“搅拌”。每一步都要先拼准拼音，再联系上下文语境验证汉字的正确性，避免写同音字错误。
【解析】
1. 根据拼音“hún”和语境“根和”，写出“魂”；结合“第四单元的学习”的语境，“jiè zhù”对应词语“借助”；搭配“感受到”的语境，“jiā bèi”写出“加倍”；对应“传统文化的”的语境，“jià zhí”写出“价值”。
2. 结合“有人落水”的救援场景，“jiù yuán”写出“救援”；根据“救生圈”的动作描述，“tóu zhì”写出“投掷”；针对“重要物品”的操作，“dǎ lāo”写出“打捞”。
3. 结合“感冒药”的包装处理，“chāi kāi”写出“拆开”；根据“放入热水中”的操作，“jiǎo bàn”写出“搅拌”。
【答案】
1. 魂 借助 加倍 价值 2. 救援 投掷 打捞 3. 拆开 搅拌
【知识点】
拼音写词语、语境识字、常用词语书写
【点评】
本题考查学生对常用字词的拼读与书写能力，结合传统文化、生活救援、日常场景等语境设置题目，既考查基础字词掌握，又引导学生结合语境理解字词，帮助学生巩固语文基础，提升字词运用能力。
【难度系数】
0.8

三、读一读，连一连。

柔软的 石桥 滋润万物的 石狮子
宝贵的 泥土 世界闻名的 江河
热闹的 遗产 奔流不息的 雨露
坚固的 场面 形态各异的 石拱桥

柔软的——泥土 宝贵的——遗产 热闹的——场面 坚固的——石桥 滋润万物的——雨露 世界闻名的——石拱桥 奔流不息的——江河 形态各异的——石狮子

【分析】
首先我们要明确解题思路：先理解每一个形容词的含义，再结合后面名词的特点，判断两者是否能合理搭配。比如先看第一组，“柔软的”形容物体质地软、易变形，泥土符合这个特点；“宝贵的”形容价值高、值得珍视，遗产具有珍贵价值，二者适配；“热闹的”形容场景喧闹活跃，场面能体现这种氛围；“坚固的”形容结实牢固，石桥的特性与之契合。再看第二组，“滋润万物的”指能滋养世间事物，雨露有滋养作用；“世界闻名的”指全球知名，石拱桥如赵州桥具备这个属性；“奔流不息的”形容水流不断，江河的状态符合；“形态各异的”指形状姿态不同，石狮子的造型多种多样，二者匹配。
【解析】
1. 第一组左侧形容词与右侧名词匹配：
“柔软的”：形容质地松软，泥土质地松软，因此搭配泥土；
“宝贵的”：形容极具价值，遗产拥有历史、文化等珍贵价值，因此搭配遗产；
“热闹的”：形容氛围喧闹活跃，场面可以呈现出热闹的状态，因此搭配场面；
“坚固的”：形容结实耐用，石桥由石头建造，结实牢固，因此搭配石桥。
2. 第二组左侧形容词与右侧名词匹配：
“滋润万物的”：指能够滋养世间万物，雨露可滋养植物、大地等，因此搭配雨露；
“世界闻名的”：指在全球范围内都有知名度，石拱桥如赵州桥是世界闻名的建筑，因此搭配石拱桥；
“奔流不息的”：形容水流不断流淌，江河的水流持续不断，因此搭配江河；
“形态各异的”：指形状、姿态各不相同，石狮子的造型多种多样，因此搭配石狮子。
【答案】
柔软的——泥土 宝贵的——遗产 热闹的——场面 坚固的——石桥 滋润万物的——雨露 世界闻名的——石拱桥 奔流不息的——江河 形态各异的——石狮子
【知识点】
形容词与名词搭配
【点评】
本题主要考查学生对词语搭配的掌握，需要结合词语含义和生活常识判断形容词与名词的合理搭配，有助于提升学生的词语运用能力和语感。
【难度系数】
0.8

四、选词填空。
牢固 坚定 坚信 坚固
1. 红军战士们怀着()的革命信念，最终战胜了敌人。
2. 这座房子看起来很()。
3. 文文()自己一定会把这件事情圆满完成。
4. 我们只有掌握记忆方法，认真复习，知识才能掌握得更加()。

1. 坚定 2. 坚固 3. 坚信 4. 牢固

【分析】
首先要辨析四个近义词的含义与适用场景：“坚定”多用来形容立场、信念等稳定不动摇；“坚固”侧重形容物体结实、不易损坏；“坚信”是动词，指坚定地相信；“牢固”常用来形容知识、记忆、关系等扎实、稳固。
接着逐个分析填空：
1. 修饰“革命信念”，需要体现信念的稳定不动摇，选“坚定”；
2. 描述“房子”，强调物体结实耐用，用“坚固”合适；
3. 句子表达文文对自己完成事情的信心，此处需要动词表示相信，用“坚信”；
4. 形容“知识掌握”的状态，要体现扎实稳固，选“牢固”。
【解析】
1. “坚定”常与“信念、立场”搭配，能体现革命信念的稳固，故填“坚定”；
2. “坚固”用于形容建筑物等结实耐用，房子属于建筑物，因此填“坚固”；
3. “坚信”是动词，可表达坚定的信任，契合文文对自己能完成事情的信心，填“坚信”；
4. “牢固”多搭配“知识、记忆”，能体现知识掌握得扎实稳固，所以填“牢固”。
【答案】
1. 坚定 2. 坚固 3. 坚信 4. 牢固
【知识点】
近义词辨析，词语搭配
【点评】
本题考查近义词的辨析与运用，解题核心是准确把握每个词语的含义和适用语境，日常要多积累词语的搭配习惯，提升词语运用能力。
【难度系数】
0.7