一、根据句意及所给中文提示、英文解释或首字母,写出句中所缺单词。
1. We all hope to get a (公平的) chance to show our own abilities.
2. 本土文化Folk artists (竞争) in wonderful shows at Zaohe Dragon King Temple Fair each warm spring.
3. We believe that our hard work will finally lead to a great (胜利).
4. We should keep smiling w difficulties we meet in our life.
5. Writing (books used for a daily record) every day is a good way to improve your writing skills.

1. fair 2. compete 3. victory 4. whatever 5. diaries

【分析】
本题为根据句意及提示填单词的题型，解题思路是：先理解句子语境，再结合括号内的中文、英文释义或首字母提示，确定单词的词性、正确形式，确保符合句子语法和语义要求。
【解析】
1. 句意：我们都希望得到一个公平的机会展示自己的能力。“公平的”是形容词，修饰名词chance，故填fair。
2. 句意：本土民间艺术家每年温暖的春天在枣河龙王庙会上通过精彩演出竞争。主语是复数folk artists，时态为一般现在时，“竞争”用动词原形compete。
3. 句意：我们相信努力工作最终会带来巨大的胜利。“胜利”是名词，被形容词great修饰，故填victory。
4. 句意：无论生活中遇到什么困难，我们都应该保持微笑。结合首字母w和语境“无论什么”，填whatever。
5. 句意：每天写用于日常记录的书（日记）是提高写作技巧的好方法。英文释义指“日记”，泛指每天写的日记，用复数diaries。
【答案】
1. fair 2. compete 3. victory 4. whatever 5. diaries
【知识点】
英语词汇运用、单词拼写
【点评】
本题考查基础词汇的语境运用，结合提示填单词，侧重常用词汇的积累，难度适中，是英语基础题型。
【难度系数】
0.7

二、根据句子意思，用括号中所给单词的正确形式填空。
1. He is a good (run) and practises running hard every morning.
2. After a short rest, he got back into (train) and tried his best to improve personal skills.
3. Reading English every day can (great) improve your language skills.
4. We need help (bad) when we are in trouble and feel helpless.
5. (2025·江苏无锡·期中)I (come) up with a new idea since our last discussion.

1. runner 2. training 3. greatly 4. badly 5. have come

【分析】
1. 第1题：空格前有不定冠词a，需填可数名词单数，run对应的表示人的名词是runner（跑步者），符合语境。
2. 第2题：固定搭配get into training表示“投入训练”，train的名词形式为training，符合搭配要求。
3. 第3题：修饰动词improve需用副词，great的副词形式是greatly，用于加强程度。
4. 第4题：修饰动词need需用副词，bad的副词形式是badly，此处表示“非常需要”。
5. 第5题：时间状语since our last discussion是现在完成时的标志，主语为I，需用“have+动词过去分词”结构，come的过去分词是come。
【解析】
1. 空格前有不定冠词a，需填名词，run的名词形式runner表示“跑步者”，故填runner。
2. 固定搭配get into training意为“投入训练”，此处用train的名词training，故填training。
3. 此处修饰动词improve，需用副词，great的副词形式为greatly，故填greatly。
4. 此处修饰动词need，需用副词，bad的副词形式为badly，故填badly。
5. 由时间状语since our last discussion可知，句子用现在完成时，主语为I，助动词用have，come的过去分词是come，故填have come。
【答案】
1. runner 2. training 3. greatly 4. badly 5. have come
【知识点】
名词的构成、副词的用法、现在完成时
【点评】
本题考查英语基础的词形转换、固定搭配及时态运用，均为初中英语核心基础知识点，难度适中，学生掌握相关规则即可正确解答。
【难度系数】
0.7

()1. —How did you do in the singing competition?
—Not bad. I’m happy with my . And I’ll keep practising.

A.message
B.choice
C.space
D.performance

D 【点拨】performance 表现,表演,符合比赛、才艺展示的语境。故选 D。

【分析】本题为名词词义辨析题，需结合对话语境分析各选项含义，选出符合比赛语境的词汇。
【解析】先明确各选项词义：A. message意为“消息”；B. choice意为“选择”；C. space意为“空间”；D. performance意为“表现，表演”。对话围绕唱歌比赛展开，答语表示对自己在比赛中的某方面满意且会继续练习，结合语境可知此处应选表示“表现”的名词，因此选D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析；语境运用
【点评】本题考查基础名词的词义辨析，需结合具体对话语境选择恰当词汇，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()2. —When did you start playing the piano?
—I started learning it ten. I hope to perform on stage one day.

A.at the age of
B.at the end of
C.at the beginning of
D.at the same time

A 【点拨】“at the age of +数字”在……岁时,用于表达年龄。故选 A。

【分析】
这道题考查介词短语的辨析，解题时需先明确每个选项短语的含义，再结合问句询问的“开始弹钢琴的时间”，判断答句中表达“在十岁时”的正确短语。
【解析】
逐一分析选项：A选项“at the age of”意为“在……岁时”，用于表达具体年龄，符合答句“十岁开始学钢琴”的语境；B选项“at the end of”意为“在……的末尾/尽头”，通常指时间或空间的终点，不符合；C选项“at the beginning of”意为“在……的开始”，侧重某一过程的起始阶段，不用于表达年龄；D选项“at the same time”意为“同时”，与语境无关。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
介词短语辨析；年龄表达
【点评】
本题为基础词汇辨析题，需掌握常用介词短语的含义及用法，结合语境即可选出正确答案，属于英语学习中的基础考点。
【难度系数】
0.7

()3. —My grandpa experienced a terrible war when he was young.
—So he’s really brave. He is lucky to such a hard time.

A.give up
B.live through
C.look for
D.depend on

B 【点拨】live through sth 经历(灾难、困难等)而幸存。故选 B。

【分析】先通读对话理解语境：爷爷年轻时经历了可怕的战争，对方评价他勇敢，说他幸运地______这样的艰难时期。接着分析四个选项的短语含义，结合语境判断符合逻辑的选项：A选项“放弃”不符合；B选项“经历（灾难、困难等）而幸存”贴合语境；C选项“寻找”、D选项“依靠”均不符合语境，由此确定答案。
【解析】对话翻译：——我爷爷年轻时经历了一场可怕的战争。——所以他真的很勇敢。他很幸运能______这样的艰难时期。逐一分析选项：A. give up 意为“放弃”；B. live through 意为“经历（灾难、困难等）而幸存”；C. look for 意为“寻找”；D. depend on 意为“依靠”。结合语境，此处表示爷爷经历了战争（艰难时期），故live through符合句意，选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析；语境理解
【点评】本题考查常用动词短语的含义及语境运用，属于基础题型，需准确掌握各短语意思并结合上下文判断。
【难度系数】0.3

()4.(2025·江苏徐州·调研)The clever boy called 120 his mother fell down in the kitchen.

A.although
B.as soon as
C.as long as
D.until

B 【点拨】根据语境可知,男孩的妈妈一摔倒,他就叫了 120,as soon as 一……就。故选 B。

【分析】
这道题考查从属连词的辨析，解题思路是先明确每个选项连词的含义，再结合句子的语境判断逻辑关系，进而选出符合语境的连词。
【解析】
先翻译句子：这个聪明的男孩在他妈妈在厨房摔倒时拨打了120。再逐一分析选项：A选项although意为“虽然”，表让步关系，不符合句子逻辑；B选项as soon as意为“一……就”，表时间上的紧密衔接，符合“妈妈一摔倒就拨打120”的语境；C选项as long as意为“只要”，表条件关系，不符合；D选项until意为“直到”，表时间的延续，不符合语境。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
从属连词辨析；时间状语从句
【点评】
本题结合具体语境考查常用从属连词的用法，需要学生准确掌握各连词的含义及适用场景，属于基础语境类连词辨析题。
【难度系数】
0.3

()5. —Why do you like playing football with them?
—Because they always follow the rules and know the importance of .

A.fair play
B.bad luck
C.hard work
D.good manners

A 【点拨】fair play 公平竞赛,公平办事,与遵守规则、体育精神对应。故选 A。

【分析】首先理解对话语境：问句询问喜欢和他们踢足球的原因，答句提到他们总是遵守规则，需选择与“遵守规则”匹配的名词短语。先明确各选项含义，结合语境逐一排除不符合的选项。
【解析】对话围绕踢足球的原因展开，答句强调“遵守规则”。A选项fair play意为“公平竞赛”，契合体育活动中遵守规则的核心要求；B选项bad luck是“坏运气”，与语境无关；C选项hard work是“努力工作”，和遵守规则无直接关联；D选项good manners侧重“良好礼仪”，并非规则对应的核心内涵。因此选A。
【答案】A
【知识点】名词短语辨析；语境运用
【点评】本题结合体育场景考查名词短语的词义辨析，需紧扣上下文逻辑判断，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7

四、阅读短文,在文中空白处填入1个适当的单词,或用括号内所给单词的正确形式填空。
You must be 15 years old now. Do you feel different from when you were 9 years old? Are you 1 (wonder) if you have grown up already? You may be a physical adult before you finish studying. Some people may finish their growing at high school, 2 others are still growing after they leave school.
Being an adult needs a long time. The more you experience, the 3 (fast) you become an adult. When you get older and you think you are grown-up, you 4 (face) some physical and relationship problems that you should deal 5, including how to get a good job or how to get along with your friends.
Parents are your lifelong wealth and they are very 6 (value) to your growth, but they are 7 (able) to do everything for you. Sometimes you might have your own ideas. What they should do is to make sure that you have all the information to make 8 (decide) by yourself. Of course it is necessary 9 (do) it in a right way.
Actually, caring parents and family are 10 best support you can have. Anyway, I hope you can grow up healthily and happily.
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.

1. wondering 2. while 3. faster 4. will face 5. with 6. valuable 7. unable 8. decisions 9. to do 10. the

【分析】本题是英语语法填空题，需结合语境、语法规则、固定搭配及时态等知识逐个填空。解题思路：先通读短文理解主旨，再分析每个空格的句子结构、所需词性或语法形式，结合提示词或语境确定答案。
【解析】1. 此处考查现在进行时，结构为“be + 现在分词”，提示词wonder的现在分词是wondering，故填wondering；2. 前后两句是对比关系，需用表对比的连词while，故填while；3. 考查“the + 比较级，the + 比较级”结构，fast的比较级是faster，故填faster；4. 句意表达将来的动作，用一般将来时will face，故填will face；5. 固定搭配deal with意为“处理”，故填with；6. 此处需形容词作表语，提示词value的形容词形式是valuable，故填valuable；7. 根据语境“父母不能为你做所有事”，需填able的反义词unable，故填unable；8. 固定搭配make decisions意为“做决定”，用名词复数decisions，故填decisions；9. 固定句式it's necessary to do sth，故填to do；10. 最高级best前需加定冠词the，故填the。
【答案】1. wondering 2. while 3. faster 4. will face 5. with 6. valuable 7. unable 8. decisions 9. to do 10. the
【知识点】现在进行时；固定搭配；形容词比较级
【点评】本题考查英语基础语法知识，涵盖时态、连词、比较级等，需学生掌握基本语法规则和固定搭配，难度适中，适合初中学生巩固练习。
【难度系数】0.6