一、填一填，画一画。
1. 叶子：
花朵：
的数量是的倍。
算式：□○□=□

1. 6 18 ÷ 3 = 6

【分析】
解决这道题要分两步思考：第一步先分别数清楚花朵、叶子这两种事物的数量，第二步回忆“求一个数是另一个数的几倍”的计算规则：看较大数里包含几个较小数，用除法计算即可。
【解析】
首先数出叶子的数量是3片，花朵的数量是18朵。要求花朵的数量是叶子的几倍，就是求18里面有多少个3，用除法计算，列式为18÷3，根据乘法口诀“三六十八”，计算得出结果是6。
【答案】
6；18÷3=6
【知识点】
倍的认识，表内除法，求一个数是另一个数的几倍
【点评】
本题属于基础的倍数应用类题目，既考查了基础计数能力，又考查了对倍的含义的理解及表内除法的运用，掌握求倍数的方法就能轻松解答。
【难度系数】
0.8

2. 桃子：
苹果：
的数量是的倍。
算式：$□ ◯ □ =□$

2. 6 12 ÷ 2 = 6

【分析】
要解决这道题，首先明确题目要求是求一个数量是另一个数量的几倍。根据所学知识，求一个数是另一个数的几倍，就是看这个数里包含几个另一个数，这类问题要用除法计算。解题时第一步先准确数出插图3、插图4对应的物品数量，第二步用插图3的数量除以插图4的数量，就能得到最终的倍数结果。
【解析】
首先统计两种对应物品的数量：插图3的物品共有12个，插图4的物品共有2个。求12是2的几倍，用除法计算，列出算式：$12÷2=6$，因此横线上填6。
【答案】
6；$12÷2=6$
【知识点】
倍的认识；表内除法
【点评】
本题属于倍数相关的基础计算题，解题核心是牢记求一个数是另一个数的几倍用除法计算，只要准确统计出两个对比量的数量，结合表内除法就能快速得出结果。
【难度系数】
0.8

3. ★★★★

在横线上画△的个数是★的2倍。
算式：□○□=□(个)

3. △△△△△△△△ 4 × 2 = 8

【分析】
解题时先分两步思考：第一步先数清楚题目中给出的★的个数，数得★共有4个；第二步理解“△的个数是★的2倍”的含义，就是△的数量等于2个★的数量之和，我们学过求一个数的几倍是多少用乘法计算更简便，因此用★的数量乘2就能得到需要画的△的个数，最后按算出的数量画△、填写算式即可。
【解析】
1. 先计数已知图形：数出题干里的★一共有4个。
2. 分析数量关系：要求△的个数是★的2倍，就是求4的2倍是多少，求一个数的几倍是多少用乘法计算。
3. 列式计算：4×2=8（个），说明需要画8个△，画出的△为：△△△△△△△△。
【答案】
△△△△△△△△ 4×2=8
【知识点】
倍的认识、表内乘法
【点评】
这道题结合直观图形考查倍数的基础应用，需要先准确计数已知图形数量，再结合乘法的意义列式计算，能很好地巩固对倍数关系的理解，提升基础运算与读图能力。
【难度系数】
0.7

二、看图列式计算。
1.
2.

1. 6×4=24(棵)
2. 8×4+3=35(元)

【分析】
做看图列式题首先要提取图中的有效信息，理清数量关系再计算。
1. 第一题先观察得出每份的棵数是6，总共有4份，要求总棵数，就是求4个6相加的和，求几个相同加数的和用乘法计算更简便，直接用每份数乘份数即可得到总数。
2. 第二题观察可得有4件单价8元的物品，还有1件价格为3元的物品，要求总钱数，先计算4件8元物品的总价，用乘法计算，再加上单独物品的3元，就是总钱数，乘加运算按照先算乘法、再算加法的顺序计算即可。
【解析】
1. 已知每份有6棵，共4份，求总棵数，用乘法计算：
$6×4=24$（棵）
2. 先算4件8元的物品总价，再加上单独的3元，列综合算式计算：
$8×4+3$
$=32+3$
$=35$（元）
【答案】
1. $6×4=24$(棵)
2. $8×4+3=35$(元)
【知识点】
表内乘法、乘加混合运算
【点评】
这两道题属于基础的图文应用题，核心是读懂图中的数量关系，区分相同数量部分和不同数量部分，选择对应的运算求解，有助于巩固乘法的意义和混合运算的运算顺序。
【难度系数】
0.8