①下面加点字注音有误的一项是 （）

A.挚爱(zhì) 舵手(duò) 栩栩如生(xǔ)
B.游弋(yì) 藻饰(zǎo) 姗姗来迟(shān)
C.翘首(qiáo) 棱角(líng) 前仆后继(pū)
D.豁亮(huò) 映衬(chèn) 耐人寻味(nài)

1.C

【分析】
本题考查汉字注音的正误判断，解题思路是逐一核对每个选项中加点字的拼音，将选项注音与汉字的标准读音对比，找出错误的读音选项。需重点关注常用易错字的读音，避免误读。
【解析】
逐个分析各选项加点字的注音：
A选项：“挚”读zhì，“舵”读duò，“栩”读xǔ，注音均正确；
B选项：“弋”读yì，“藻”读zǎo，“姗”读shān，注音均正确；
C选项：“棱”是易错字，标准读音为léng，选项中注音为líng，读音错误；
D选项：“豁”读huò，“衬”读chèn，“耐”读nài，注音均正确；
因此，注音有误的一项为C。
【答案】
C
【知识点】
汉字注音、易错字读音辨析
【点评】
本题属于语文基础题型，考查常用汉字的正确读音，聚焦易错字的区分，难度较低，主要考查学生对基础字音知识的掌握情况，是学业检测中常见的题型。
【难度系数】
0.7

②小语想为同学们介绍一些航天重器，在浏览相关图片时发现了它们在命名上的一些共同之处。请你仔细观察，指出下面航天重器两个共同的命名特点。

2. ①名字背后的故事都与天空有关;②取材自中国古代神话或经典,极具传统文化特色;③象征着中华民族坚持不懈的探索精神。

【分析】
要找出航天重器命名的共同特点，需先逐个分析四个命名的来源与寓意：北斗源自古代天文相关的星名，天问出自屈原的经典诗作《天问》，鲲鹏源自中国古代神话中的神鸟，嫦娥取自古代奔月传说。对比这些内容，即可提炼出共同特点。
【解析】
1. 分析命名来源：北斗关联古代天文，天问出自古代经典，鲲鹏源自古代神话，嫦娥取自古代传说，因此第一个共同特点是都取材自中国古代神话或经典，蕴含传统文化特色；
2. 分析命名寓意：北斗是指路明灯，天问寓意探索真理，鲲鹏象征适合飞行探索的神鸟，嫦娥表达奔月决心，都与航天探索（天空、宇宙）相关，体现探索精神，这是第二个共同特点。
【答案】
①都取材自中国古代神话或经典，具有传统文化特色；②都与航天探索相关，象征中华民族的探索精神
【知识点】
中国传统文化、航天命名、文学常识
【点评】
本题考查学生的观察分析与归纳能力，结合传统文化和航天领域知识，需要学生细心梳理每个命名的来源与内涵，进而总结共同点，难度适中。
【难度系数】
0.5

③小语在梳理活动素材时遇到了语文知识问题，列举了其中三类，请从每类中选择一处修改。
(1)容易读错的字。
烧灼·() 蓦然·()
(2)容易写错的词:A. 千均重负 B. 天崖海角

(3)容易说错的话:A.2024年,中国航天全年发射次数近100次左右,创造了发射次数的新纪录。 B.在新征程中,通过我们明确目标、只争朝夕,将航天英雄为之奋斗的伟大事业不断推向前进。

3.(1)zhuó mò
(2)A. 均—钧 B. 崖—涯
(3)A. 语义重复,删除“近”或“左右”。
B. 缺主语,删除“通过”。

【分析】
本题分为字音、字形、病句修改三类语文基础题型，解题思路为：(1)识记常用易错字的正确拼音，避免误读；(2)结合词义区分形近字、同音字，判断正确字形；(3)先分析病句病因，再针对性修改，如语义重复删重复成分，缺主语删多余介词。
【解析】
(1)“烧灼”的“灼”正确读音为zhuó，“蓦然”的“蓦”正确读音为mò；
(2)A项“千均重负”中“均”为错别字，应改为“钧”；B项“天崖海角”中“崖”为错别字，应改为“涯”；
(3)A句存在语义重复问题，“近”与“左右”表意重复，删除其中一个即可；B句缺少主语，“通过”和“将”连用导致主语缺失，删除“通过”即可。
【答案】
(1)zhuó；mò (2)A. 均—钧 B. 崖—涯 (3)A. 删除“近”或“左右”；B. 删除“通过”
【知识点】
字音辨析、字形辨析、病句修改
【点评】
本题考查语文核心基础的字音、字形及病句修改，均为语文学习的必备知识点，需平时注重积累易错内容，掌握常见病句的修改方法。
【难度系数】
0.7