一、根据句意和首字母提示写出单词，完成句子。
1. O he makes up his mind, nothing can change it.
2. Boys, you must learn how to control your f at your age.
3. You'd better not believe the man because he always l.
4. Mike thought about his mother's words, then he nodded his head and seemed to u those words.
5. — Look! That boy is shouting for help in the river.
— Oh, he must be in d now! Li Yong and I will go to save him. Wang Lin, go to the shop over there and ask those adults for help.

1. Once 2. feelings 3. lies 4. understand 5. danger

【分析】
本题为根据句意和首字母提示完成单词的基础题型，解题时需先理解句子语境，再结合首字母联想匹配的单词，同时注意单词的形式变化（如名词复数、动词第三人称单数等）。第1题需表达“一旦”的含义，对应首字母O；第2题需填“情绪”相关的名词，结合语境用复数；第3题主语为第三人称单数，动词需用单三形式；第4题需填“理解”的动词；第5题考查固定搭配“处于危险中”。
【解析】
1. 句意：一旦他下定决心，什么都改变不了。结合首字母O，填Once；
2. 句意：男孩们，在你们这个年纪必须学会控制情绪。此处“情绪”用名词复数feelings，符合语境；
3. 句意：最好别相信那个男人，因为他总是撒谎。主语he是第三人称单数，动词lie的单三形式为lies；
4. 句意：迈克想了妈妈的话，点头似乎理解了。结合首字母u，填动词understand；
5. 句意：——看！那个男孩在河里喊救命。——哦，他现在一定处于危险中！固定搭配in danger，填danger。
【答案】
1. Once 2. feelings 3. lies 4. understand 5. danger
【知识点】
词汇运用、固定搭配、词形变化
【点评】
本题考查基础词汇的运用，结合语境和首字母即可作答，需注意单词的正确形式变化，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.3

二、用括号中所给单词的正确形式填空。
1. Many children became (home) after the war.
2. The little boy felt (help) after his parents died.
3. His trouble seems to be (end). He always looks sad.
4. Failure isn't always bad. It teaches you (use) lessons.
5. The Great Wall is the most (wonder) place in the world.
6. You have done badly at school these days! Tears are now (useful).
7. All of us felt excited and (cheer) when we were at the school sports meeting.
8. He is a top student in our school. Everyone thinks he will have a (hope) future.
9. He is always (care) about his schoolwork, so he keeps making the same mistakes.
10. We can do many kinds of activities after class. We have a (colour) school life.

1. homeless 2. helpless 3. endless 4. useful 5. wonderful 6. useless 7. cheerful 8. hopeful 9. careless 10. colourful

【分析】
这类题要求用括号内单词的正确形式填空，解题思路为：1. 分析句子结构，判断空格处所需词性（系动词后常接形容词，修饰名词需用形容词等）；2. 结合语境逻辑确定单词的词义方向（如肯定、否定等）；3. 对所给单词进行词性转换，得到符合要求的正确形式。
【解析】
1. 句中become为系动词，后需接形容词，结合“战争后孩子的状态”，将名词home转换为形容词homeless（无家可归的）；
2. 句中feel为系动词，后需接形容词，结合“父母去世后的状态”，将动词help转换为形容词helpless（无助的）；
3. 句中seem为系动词，后需接形容词，结合“看起来难过的语境”，将名词end转换为形容词endless（无止境的）；
4. 空格修饰名词lessons，需用形容词，结合“失败的作用”，将动词use转换为形容词useful（有用的）；
5. 空格修饰名词place，需用形容词，结合“长城的属性”，将名词wonder转换为形容词wonderful（精彩的）；
6. 结合“表现差，眼泪没用”的语境，将形容词useful转换为反义词useless（无用的）；
7. 句中felt为系动词，后需接形容词，结合“运动会的心情”，将动词cheer转换为形容词cheerful（愉快的）；
8. 空格修饰名词future，需用形容词，结合“尖子生的未来属性”，将名词hope转换为形容词hopeful（有希望的）；
9. 句中be动词后需接形容词，结合“犯同样错误的原因”，将动词care转换为形容词careless（粗心的）；
10. 空格修饰名词school life，需用形容词，结合“校园生活的特点”，将名词colour转换为形容词colourful（丰富多彩的）。
【答案】
1. homeless 2. helpless 3. endless 4. useful 5. wonderful 6. useless 7. cheerful 8. hopeful 9. careless 10. colourful
【知识点】
形容词词性转换；系动词用法；形容词词义辨析
【点评】
本题围绕形容词的变形展开，考查常见形容词后缀（-less、-ful等）的运用，结合语境判断词义方向即可解题，属于基础题型。
【难度系数】
0.8

三、选用方框内的单词或短语的正确形式填空。
fun high laugh schoolwork a little bit
1. He never at people when they are in trouble.
2. It's cold outside, so you'd better put on a coat.
3. My cousin Jenny is very tall. She is 1.72 metres in .
4. This cartoon film is than the one I saw last Saturday.
5. Every day after school, I finish my first, and then I play tennis with my parents.

1. laughs 2. a little bit 3. height 4. funnier 5. schoolwork

【分析】
本题考查方框内单词/短语的正确形式填空，需结合句子语境、固定搭配、时态、词性变化及比较级规则解题：
1. 第1题：根据固定搭配laugh at（嘲笑），结合主语he是第三人称单数，一般现在时谓语动词用第三人称单数形式；
2. 第2题：需修饰形容词cold，a little bit可用于修饰形容词，表示“一点儿”；
3. 第3题：in后接名词，high的名词形式是height，in height表示“在高度上”；
4. 第4题：句中出现than，需用形容词比较级，fun的比较级是funnier；
5. 第5题：结合语境“放学后完成作业”，schoolwork符合，无需变形。
【解析】
1. 固定搭配laugh at，主语he为第三人称单数，一般现在时，故填laughs；
2. a little bit可修饰形容词cold表程度，符合语境，故填a little bit；
3. in后接名词，high的名词是height，in height为固定短语，故填height；
4. 由than可知用比较级，fun的比较级是funnier，符合“更有趣”的语境，故填funnier；
5. 结合“放学后完成作业”的语境，schoolwork符合，故填schoolwork。
【答案】
1. laughs 2. a little bit 3. height 4. funnier 5. schoolwork
【知识点】
固定搭配、词性转换、形容词比较级
【点评】
本题为基础词汇运用题，主要考查单词的形式变化、固定搭配及语境理解，难度较低，需学生掌握基础词汇的不同形式及常用搭配。
【难度系数】
0.7

()1. (2024·四川达州中考改编)Mike is honest boy. We all trust him.

A.a
B.an
C.the
D./

1. B

【分析】本题考查英语中不定冠词的用法，解题时需先判断单词honest的发音，再结合语境选择合适的冠词：句中表达“一个诚实的男孩”，是泛指概念，需用不定冠词；不定冠词a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前，据此可确定答案。
【解析】不定冠词a/an表泛指，the表特指，此处表“一个诚实的男孩”，为泛指，排除C、D；honest的读音以元音音素开头，故用不定冠词an，因此选B。
【答案】B
【知识点】不定冠词的用法
【点评】本题为中考基础题型，核心考查a/an的用法区别（需看发音而非首字母），难度较低，侧重基础知识点的掌握。
【难度系数】0.9

()2. (2024·无锡中考)I thought I did badly in the exam. , I got a 60 and passed. Hooray!

A.Maybe
B.Instead
C.Almost
D.However

2. D

【分析】
先通读句子，明确前后句的逻辑关系：前句表达“我以为自己考试考得差”，后句表达“我得了60分及格了”，二者为转折关系，需选择表转折的副词。再逐一分析选项词义，匹配语境需求。
【解析】
首先判断句子逻辑：前半句与后半句存在转折关系。逐一分析选项：A选项Maybe意为“也许”，表推测，不符合转折语境；B选项Instead意为“代替、反而”，侧重替代关系，此处无替代含义；C选项Almost意为“几乎”，表程度，与转折逻辑无关；D选项However意为“然而”，表转折，符合句子的逻辑关系，故选D。
【答案】
D
【知识点】
副词辨析，转折副词用法
【点评】
本题考查副词的词义辨析，需结合句子逻辑关系选择合适的副词，是中考常见的基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.7

()3. — I lost my mum's mobile phone. What should I do, Dad?
— Nobody can help you. You'd better tell her the and say sorry to her.

A.plan
B.advice
C.truth
D.feeling

3. C

【分析】先通读对话，明确语境：孩子弄丢了妈妈的手机，向爸爸求助，爸爸建议孩子告诉妈妈某事并道歉。需辨析四个选项的词义，结合“道歉”的逻辑，应选择符合“说出真实情况”的词汇。
【解析】逐一分析选项：A.plan意为“计划”，代入语境不符合；B.advice意为“建议”，与“道歉”的语境不匹配；C.truth意为“实情、真相”，“tell the truth”是固定搭配，意为“说实话”，符合弄丢东西后道歉前需告知实情的语境；D.feeling意为“感觉”，不符合语境。因此选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题结合日常交际场景考查名词词义辨析，需准确理解各选项含义并结合语境判断，属于基础题型，难度不大。
【难度系数】0.8