1. 下列是七个与动物有关的成语:①金蝉脱壳,②螳臂当车,③井底之蛙,④瓮中捉鳖,⑤虾兵蟹将,⑥鱼目混珠,⑦蜂拥而至。其中所涉及的动物都属于无脊椎动物的成语是 ()

A.①②⑤⑥
B.③④⑥
C.①②④⑤
D.①②⑤⑦

1. D

【分析】首先明确无脊椎动物与脊椎动物的分类依据（体内有无由脊椎骨构成的脊柱），再逐一分析每个成语涉及的动物所属类群，筛选出所有动物都属于无脊椎动物的成语，最后匹配对应选项得出答案。
【解析】先判断各成语涉及动物的类群：①蝉属于节肢动物，是无脊椎动物；②螳螂属于节肢动物，是无脊椎动物；③青蛙属于两栖动物，是脊椎动物；④鳖属于爬行动物，是脊椎动物；⑤虾、蟹属于节肢动物，是无脊椎动物；⑥鱼属于鱼类，是脊椎动物；⑦蜂属于节肢动物，是无脊椎动物。因此，所有动物都为无脊椎动物的成语是①②⑤⑦，对应选项D。
【答案】D
【知识点】动物的分类、无脊椎动物与脊椎动物的区别
【点评】本题考查常见动物类群的判断，需掌握无脊椎动物和脊椎动物的核心区别，属于基础分类题，难度较低。
【难度系数】0.7

2. 在一个夏日的夜晚，森林里将要召开一个别开生面的“昆虫”聚会，以研究怎样更适应现在日益严峻的环境。
则下列动物不会被邀请的是 （）

A.蟋蟀
B.蜈蚣
C.蝴蝶
D.苍蝇

2. B

【分析】要解决本题，需明确聚会邀请的对象是“昆虫”，因此首先要掌握昆虫的核心特征：身体分为头、胸、腹三部分，具有3对足，一般有2对翅，属于节肢动物门昆虫纲。接下来逐一分析选项中的动物类群：A选项蟋蟀、C选项蝴蝶、D选项苍蝇都符合昆虫的特征，属于昆虫；B选项蜈蚣属于节肢动物门的多足纲，不具备昆虫的特征，不属于昆虫，因此不会被邀请。
【解析】根据昆虫的定义：身体分为头、胸、腹三部分，有3对足，通常有2对翅。对各选项分析如下：A.蟋蟀属于昆虫；B.蜈蚣属于节肢动物多足纲，不是昆虫；C.蝴蝶属于昆虫；D.苍蝇属于昆虫。因此不会被邀请的是蜈蚣，对应选项B。
【答案】B
【知识点】昆虫的特征、节肢动物的分类
【点评】本题考查昆虫的主要特征，是生物学中动物类群的基础知识点，需准确区分昆虫与其他节肢动物类群，难度较低。
【难度系数】0.3

3. 德国生物学家恩斯特·海克尔在《自然界的艺术形态》一书中，描述了一种海洋生物，它们的结构看上去像盏精心设计的“吊灯”，它们利用刺细胞进行防御，未消化的残渣会被它们“吐出来”。由此可判断该动物最有可能是（）

A.章鱼
B.海葵
C.海星
D.蝌蚪

3. B

【分析】
首先提取题干关键特征：该生物为海洋生物，具有刺细胞（防御结构），未消化残渣从口排出（即有口无肛门）。解题思路是：逐一分析各选项生物的类群及特征，匹配题干信息，排除不符合的选项，得出正确答案。
【解析】
1. 明确题干关键信息：刺细胞是腔肠动物特有的结构，有口无肛门也是腔肠动物的典型特征，且该生物为海洋生物。
2. 分析选项：
A.章鱼：属于软体动物，无刺细胞，有口有肛门，不符合题干特征，排除；
B.海葵：属于腔肠动物，生活在海洋中，体表有刺细胞，有口无肛门，完全符合题干描述，当选；
C.海星：属于棘皮动物，无刺细胞，不符合题干特征，排除；
D.蝌蚪：是两栖动物青蛙的幼体，生活在淡水环境，无刺细胞，不符合题干特征，排除。
【答案】
B
【知识点】
腔肠动物的主要特征；动物类群的判断
【点评】
本题考查腔肠动物的核心特征，属于初中生物基础考点，需准确记忆各类动物的特有结构和生理特点，难度较低，是学生应掌握的基础题。
【难度系数】
0.7

4. 如图所示，这是刺胞动物和扁形动物特征的关系图，下列有关阴影部分的描述，正确的是（）


A.身体呈两侧对称
B.都营寄生生活
C.有口无肛门
D.有刺细胞

4. C

【分析】
本题的阴影部分是刺胞动物和扁形动物的共同特征，解题时需先明确两类动物的主要特征，再逐一分析选项，判断哪个选项属于两者共有的特征，从而得出正确答案。
【解析】
首先梳理两类动物的主要特征：刺胞动物的特征为身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，多数营自由生活；扁形动物的特征为身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，多数营寄生生活，少数营自由生活。
对选项逐一分析：
A. 身体呈两侧对称是扁形动物的特征，刺胞动物身体呈辐射对称，该特征不是两者共同的，错误；
B. 刺胞动物大多营自由生活，并非都营寄生生活，错误；
C. 刺胞动物和扁形动物都具有有口无肛门的特征，属于共同特征，正确；
D. 刺细胞是刺胞动物特有的结构，扁形动物没有，错误。
【答案】
C
【知识点】
刺胞动物特征、扁形动物特征、动物类群异同
【点评】
本题通过维恩图考查刺胞动物与扁形动物的共同特征，形式直观，需准确识记两类动物的基础特征，逐一分析选项即可解答，属于基础题，难度不大。
【难度系数】
0.6

5. 无脊椎动物种类繁多，让多姿多彩的自然界充满勃勃生机。下列关于无脊椎动物的叙述，不正确的是（）

A.线虫动物身体呈圆筒形，有口无肛门
B.软体动物用足运动，大多具有贝壳
C.环节动物身体分节，有的种类靠肌肉与刚毛配合完成运动
D.节肢动物体表有外骨骼，种类和数量是动物类群中最多的

5. A

【分析】
要解答本题，需逐一回忆各选项对应的无脊椎动物类群的核心特征，判断选项描述的正误，最终选出不正确的选项。需明确：线虫动物有口有肛门；软体动物用足运动、大多具贝壳；环节动物靠肌肉与刚毛配合运动；节肢动物是动物类群中种类和数量最多的类群。
【解析】
A选项：线虫动物（线形动物）的主要特征是身体细长呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，而非选项中“有口无肛门”，该描述错误，符合题意。
B选项：软体动物的特征为柔软身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足，描述正确。
C选项：环节动物身体分节，运动时依靠肌肉与刚毛配合完成，描述正确。
D选项：节肢动物体表有坚韧外骨骼，身体和附肢分节，是动物类群中种类和数量最多的类群，描述正确。
【答案】
A
【知识点】
无脊椎动物类群特征、线虫动物特征、节肢动物特征
【点评】
本题考查无脊椎动物常见类群的主要特征，属于基础识记类题目，需准确记忆各动物类群的关键特点，难度较低。
【难度系数】
0.8

6. 下列有关动物类群对应的主要特征及代表动物的匹配，不正确的是（）
选项 类群 主要特征 代表动物

A.刺胞动物 身体辐射对称；有口无肛门 蚯蚓
B.扁形动物 身体背腹扁平；两侧对称 涡虫
C.线虫动物 身体线形；体表有角质层；有口与肛门 蛔虫
D.软体动物 身体柔软；大多数有贝壳 河蚌

6. A

【分析】
本题考查无脊椎动物类群的主要特征及代表动物的匹配，需逐一核对每个选项的类群特征与代表动物是否对应正确。首先回忆各动物类群的核心知识点：刺胞动物的特征是身体辐射对称、有口无肛门，代表动物为水螅、海葵等；扁形动物特征是背腹扁平、两侧对称，代表动物如涡虫；线虫动物特征是身体线形、体表有角质层、有口有肛门，代表动物如蛔虫；软体动物特征是身体柔软、大多有贝壳，代表动物如河蚌。据此分析各选项的匹配是否正确。
【解析】
逐一分析选项：
1. 选项A：刺胞动物的代表动物应为水螅、海葵等，而蚯蚓属于环节动物，并非刺胞动物，该匹配错误。
2. 选项B：扁形动物的主要特征是身体背腹扁平、两侧对称，代表动物涡虫符合该类群特征，匹配正确。
3. 选项C：线虫动物的主要特征是身体线形、体表有角质层、有口与肛门，代表动物蛔虫符合该类群特征，匹配正确。
4. 选项D：软体动物的主要特征是身体柔软、大多数有贝壳，代表动物河蚌符合该类群特征，匹配正确。
综上，匹配不正确的是选项A。
【答案】
A
【知识点】
动物类群特征、无脊椎动物代表动物
【点评】
本题考查常见无脊椎动物类群的核心特征及典型代表，属于基础识记类题目，需准确区分不同动物类群的特征与代表，难度较低。
【难度系数】
0.3

7. 克氏原螯虾(俗称“小龙虾”)是一种生活在淡水中的节肢动物(如图),原产美洲,在我国为外来入侵生物。请回答下列问题。

(1)“小龙虾”体表具有坚硬的外骨骼,身体、足和触角都分节,在分类上它属于(填“脊椎”或“无脊椎”)动物。
(2)小明想结合课堂上“观察蜗牛外形”的方法,对“小龙虾”的某些细微结构进行进一步的观察和研究,他可以借助来进行观察。

7. (1)无脊椎 (2)放大镜

【分析】
第(1)题需根据动物体内有无脊柱判断类别，脊椎动物体内有脊柱，无脊椎动物体内无脊柱，小龙虾属于节肢动物，据此分类；第(2)题观察生物细微结构时，放大镜的放大倍数适合观察这类肉眼不易看清的结构，选择合适的观察工具即可。
【解析】
(1) 动物根据体内有无由脊椎骨组成的脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物。小龙虾属于节肢动物，体内没有脊柱，因此属于无脊椎动物。
(2) 观察生物的细微结构时，放大镜能提供合适的放大倍数，帮助观察肉眼难以看清的细微结构，所以可借助放大镜进行观察。
【答案】
(1)无脊椎 (2)放大镜
【知识点】
无脊椎动物分类、节肢动物特征、生物观察工具
【点评】
本题考查生物学科的基础知识点，涉及动物分类和观察工具的使用，难度较低，侧重对基础知识的应用。
【难度系数】
0.7