1.两栖类动物的生殖发育离不开水
(1)青蛙的生殖发育过程
雄蛙
抱对 → 雄蛙排出
雌蛙 雌蛙排出
水中 受精 → 受精卵 → → 幼蛙 → 成蛙
(2)成蛙和蝌蚪的比较
发育阶段 | 呼吸器官 | 尾 | 生活环境 | 运动
蝌蚪 | | | | 用尾运动
成蛙 | | 无 | 陆地、水中 | 用四肢运动

1. (1) 精子；卵细胞；体外；蝌蚪 (2) 鳃；水中；肺和皮肤

【分析】
本题考查青蛙的生殖与发育相关知识，解题时需回忆两栖动物的生殖特点和发育过程：青蛙为体外受精，抱对是为了促进两性生殖细胞排出，雄蛙产生精子，雌蛙产生卵细胞，二者在水中结合；发育属于变态发育，依次经历受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙阶段；蝌蚪和成蛙的呼吸器官、生活环境等存在明显差异，蝌蚪用鳃呼吸，生活在水中，成蛙用肺兼皮肤呼吸，可水陆两栖生活。
【解析】
(1) 青蛙抱对时，雄蛙排出精子，雌蛙排出卵细胞，精子与卵细胞在水中完成体外受精；受精卵发育为蝌蚪，再进一步发育为幼蛙、成蛙。
(2) 蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，有尾；成蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，无尾，能在陆地和水中生活。
【答案】
1. (1) 精子；卵细胞；体外；蝌蚪 (2) 鳃；水中；肺和皮肤
【知识点】
两栖动物的生殖发育、青蛙的变态发育
【点评】
本题为生物学科基础识记类题目，围绕青蛙生殖发育的核心知识点设置，考查学生对课本基础内容的掌握情况，难度较低。
【难度系数】
0.7

2.鸟类的繁殖行为复杂
(1)繁殖行为:占区、筑巢、求偶、交配、、和。
(2)生殖方式:生殖,体内受精,卵生。
(3)观察鸡卵的结构

2. (1) 产卵；孵卵；育雏 (2) 有性 (3) 胚盘；卵白；气室；卵黄

【分析】
本题考查鸟类的繁殖行为、生殖方式及鸟卵的结构，解题思路如下：
1. 回忆课本中鸟类繁殖行为的完整序列，明确各阶段名称；
2. 根据生殖方式的定义，判断鸟类生殖类型；
3. 结合鸟卵各结构的功能描述，匹配对应结构名称。
【解析】
(1) 鸟类的繁殖行为依次为占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏，因此空缺处填产卵、孵卵、育雏；
(2) 鸟类生殖过程经过两性生殖细胞结合，属于有性生殖，为体内受精、卵生；
(3) 鸡卵结构中：①内有细胞核，是胚胎发育部位，对应胚盘；②保护胚胎并提供营养，对应卵白；③为胚胎提供氧气，对应气室；④提供主要营养，对应卵黄。
【答案】
(1) 产卵；孵卵；育雏
(2) 有性
(3) 胚盘；卵白；气室；卵黄
【知识点】
鸟类繁殖行为、有性生殖、鸟卵的结构
【点评】
本题为初中生物基础知识点题，内容来自教材核心考点，侧重对记忆内容的考察，难度较低，熟悉课本即可正确解答。
【难度系数】
0.7

3.克隆技术可以复制出遗传上相同的个体
(1)过程

(2)采用技术：、细胞培养、等。
(3)结果：复制出遗传上的个体。
(4)意义与反思：濒危动物，保持家禽和家畜良种的优良特性，以及医疗上的。克隆技术易引起伦理之争。

3. (2) 细胞融合；胚胎移植 (3) 相同 (4) 拯救；器官移植

【分析】
本题考查克隆技术的相关知识，解题时需结合克隆羊的培育过程，明确克隆技术涉及的技术手段、克隆个体的遗传特点及克隆技术的意义。首先，克隆过程中需将供核细胞与去核卵细胞重组，涉及细胞操作技术；重组细胞培养成胚胎后需移入代孕母体，涉及胚胎移植技术；克隆个体的遗传物质主要来自供核个体，因此遗传特性与供核个体相同；克隆技术可用于拯救濒危动物，在医疗领域可用于器官移植。
【解析】
(2) 克隆羊培育过程中，将供核母羊的乳腺细胞与供卵细胞母羊的去核卵细胞重组，采用了细胞融合技术；重组细胞体外培养成胚胎后，需移入代孕母羊的子宫，采用了胚胎移植技术。
(3) 克隆个体的遗传物质主要来自供核个体，因此复制出遗传上相同的个体。
(4) 克隆技术的意义包括拯救濒危动物，保持家禽家畜良种的优良特性，在医疗上可用于器官移植，解决供体器官不足的问题。
【答案】
(2) 细胞融合；胚胎移植 (3) 相同 (4) 拯救；器官移植
【知识点】
克隆技术；胚胎移植；细胞融合
【点评】
本题围绕克隆技术的核心知识点展开，考查克隆技术的操作技术、遗传特点及应用意义，属于基础识记类题目，需准确掌握克隆羊培育的相关内容。
【难度系数】
0.5