2026年同步练习册人民教育出版社八年级数学上册人教版山东专版第65页答案
知识点一 等边三角形
1. 三边都
相等
的三角形是等边三角形,等边三角形是特殊的等腰三角形。
2. 等边三角形的性质:等边三角形的三个角都
相等
,并且每一个角都等于
60°
。
3. 等边三角形的判定方法:
(1)三个角都
相等
的三角形是等边三角形。
(2)有一个角是
60°
的等腰三角形是等边三角形。

答案

1. 相等
2. 相等 60°
3. (1) 相等 (2) 60°

解析

【分析】
本题是对等边三角形相关基础概念的考察,属于识记类题型,解题时只需对应回忆等边三角形的定义、性质、判定的课本标准表述,结合基础的三角形内角和定理验证即可完成填空。
1. 第一问考察等边三角形的定义,回忆等腰三角形是两边相等的三角形,等边三角形作为特殊的等腰三角形,需满足三边相等的条件;
2. 第二问考察等边三角形的性质,结合三角形内角和为180°,三个角相等的情况下可算出每个角的度数;
3. 第三问考察等边三角形的判定,分别从角的条件、等腰三角形加特殊角的条件两个角度回忆判定规则即可。
【解析】
1. 根据等边三角形的定义:三边都相等的三角形是等边三角形,其满足等腰三角形两边相等的特征,因此是特殊的等腰三角形,故第一空填“相等”。
2. 根据等边三角形的性质:等边三角形的三个内角都相等,结合三角形内角和为180°,可得每一个角的度数为180°÷3=60°,因此后两个空依次填“相等”、“60°”。
3. 等边三角形判定规则:
(1) 若三角形三个角都相等,根据“等角对等边”可得三条边也都相等,因此该三角形是等边三角形,故填“相等”;
(2) 等腰三角形已有两条边相等、两个底角相等,若存在一个角为60°:若该角为顶角,则两个底角均为(180°-60°)÷2=60°;若该角为底角,则另一个底角也为60°,顶角为180°-60°×2=60°,即三个角均为60°,三角形为等边三角形,故填“60°”。
【答案】
1. 相等
2. 相等;60°
3. (1)相等;(2)60°
【知识点】
等边三角形的定义;等边三角形的性质;等边三角形的判定
【点评】
本题是等边三角形相关概念的基础考察题,所有内容均来自课本核心基础知识点,熟练掌握相关概念是解决等边三角形各类题型的前提,日常学习中要重视基础概念的识记与理解。
【难度系数】
0.9
例1 如图,在等边三角形ABC中,D为边BC的中点,以A为圆心,AD长为半径画弧,与边AC的交点为E,则∠ADE的度数为 (
)


A.$60°$
B.$105°$
C.$75°$
D.$15°$
解析 在等边三角形ABC中,D为边BC的中点,所以$∠ DAC=30°$(三线合一)。
在$△ ADE$中,$AD=AE$,
所以$∠ AED=∠ ADE=\frac{1}{2}×(180° -30°)=75°$。
答案 C
特别提醒
等边三角形是轴对称图形,它有三条对称轴,它的任意一角的平分线都垂直平分对边,三边的垂直平分线是对称轴。

答案

C

解析

【分析】
解题时先从已知条件入手:首先图形是等边三角形ABC,结合D是BC中点的条件,可联想到等边三角形“三线合一”的性质,先求出∠DAC的度数;再根据“同圆的半径相等”得到AD=AE,可知△ADE是等腰三角形,最后利用等腰三角形底角相等和三角形内角和定理即可求出∠ADE的度数。
【解析】
解:
∵△ABC是等边三角形,
∴∠BAC=60°,AB=AC,
∵D为BC的中点,
∴AD平分∠BAC(等边三角形三线合一),
∴∠DAC = $\frac{1}{2}$∠BAC = $\frac{1}{2}$×60° = 30°,
∵以A为圆心,AD长为半径画弧交AC于E,
∴AD=AE,即△ADE是等腰三角形,
∴∠ADE=∠AED,
根据三角形内角和为180°,可得:
∠ADE = $\frac{1}{2}$×(180° - ∠DAC) = $\frac{1}{2}$×(180° - 30°) = 75°。
【答案】
C
【知识点】
等边三角形的性质,等腰三角形的性质,三角形内角和定理
【点评】
本题是基础角度计算题,解题的核心是熟练运用特殊三角形的性质,先通过三线合一确定等腰△ADE的顶角度数,再计算底角,注重对基础知识点的应用考察。
【难度系数】
0.8