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2.【“和”文化特刊】班上准备出一期以“和”文化为主题的特刊，小雅同学找到了4幅插图，你认为哪一幅不合适，请说明理由。
A.将相和
B.六尺巷
C.于令仪宽偷
D.悬梁刺股
不合适的一幅是
A.将相和
B.六尺巷
C.于令仪宽偷
D.悬梁刺股
不合适的一幅是
D
，理由：悬梁刺股讲的是孙敬“头悬梁”和苏秦“锥刺股”的故事，比喻废寝忘食地刻苦学习，和“和”的含义无关。
答案
2. D悬梁刺股讲的是孙敬“头悬梁”和苏秦“锥刺股”的故事，比喻废寝忘食地刻苦学习，和“和”的含义无关。
解析
【解析】
A“将相和”体现君臣将相的和睦相处，B“六尺巷”体现邻里间的和谐包容，C“于令仪宽偷”体现待人宽厚的和缓，三者均契合“和”文化主题；D“悬梁刺股”是关于刻苦学习的典故，与“和”文化无关，所以该插图不合适。
【答案】
D；悬梁刺股讲的是孙敬“头悬梁”和苏秦“锥刺股”的故事，比喻废寝忘食地刻苦学习，和“和”的含义无关。
【知识点】
和文化内涵，典故辨析
【点评】
本题考查对“和”文化内涵的理解，以及对传统典故主旨的辨析能力，需准确匹配典故与主题的契合度。
【难度系数】
0.7
A“将相和”体现君臣将相的和睦相处，B“六尺巷”体现邻里间的和谐包容，C“于令仪宽偷”体现待人宽厚的和缓，三者均契合“和”文化主题；D“悬梁刺股”是关于刻苦学习的典故，与“和”文化无关，所以该插图不合适。
【答案】
D；悬梁刺股讲的是孙敬“头悬梁”和苏秦“锥刺股”的故事，比喻废寝忘食地刻苦学习，和“和”的含义无关。
【知识点】
和文化内涵，典故辨析
【点评】
本题考查对“和”文化内涵的理解，以及对传统典故主旨的辨析能力，需准确匹配典故与主题的契合度。
【难度系数】
0.7
3.【“和”文化演讲】下面是某同学题为“以和为贵”的演讲稿提纲，请根据提示为演讲稿提纲中分论点一、二选择恰当的论据，并根据论据将分论点三补充完整。
【链接材料】
A 是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。(《礼记》)
B 事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。(徐祯稷《耻言》)
C 敬则小心翼翼，事无巨细，皆不敢忽。恕则凡事留余地以处人，功不独居，过不推诿。(曾国藩《与鲍春霆》)
【演讲稿提纲】
【链接材料】
A 是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。(《礼记》)
B 事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。(徐祯稷《耻言》)
C 敬则小心翼翼，事无巨细，皆不敢忽。恕则凡事留余地以处人，功不独居，过不推诿。(曾国藩《与鲍春霆》)
【演讲稿提纲】
答案
3. ①C【点拨】A项，句意：因此奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情不发生。所以大门都不用关上了，这叫做理想社会。这体现了安定和谐的社会环境。B项，句意：对待父母没有比顺从他们更好的，要使兄弟友好没有比让着他们更好的。这体现的是孝顺父母，和兄弟之间谦让有爱。C项，句意：做事要能敬，待人要能恕。敬就是小心翼翼，事无巨细全都不敢疏忽；恕就是凡事留有余地，功劳不独占，过错不推诿。常常记住这两个字，就能长期担当大任，福气享用不尽。这体现的是做事要认真，做人不要较真。
②B【点拨】①空：由分论点里“修身正己，推己及人的道德观”可知，这与C体现的做事要认真，做人不要较真的为人处世态度相符合，因此这里应选C。
②空：由分论点“体现和睦孝顺，融洽和美的家庭观”可知，这与B体现的孝顺父母，和兄弟之谦让有爱的和睦家庭氛围相符合，因此这里应填B。③世界大同
②B【点拨】①空：由分论点里“修身正己，推己及人的道德观”可知，这与C体现的做事要认真，做人不要较真的为人处世态度相符合，因此这里应选C。
②空：由分论点“体现和睦孝顺，融洽和美的家庭观”可知，这与B体现的孝顺父母，和兄弟之谦让有爱的和睦家庭氛围相符合，因此这里应填B。③世界大同
解析
【解析】
1. 分论点一强调“修身正己，推己及人的道德观”，材料C中“敬则小心翼翼，事无巨细，皆不敢忽。恕则凡事留余地以处人，功不独居，过不推诿”体现了修身正己、推己及人的处世态度，与分论点一契合，故①选C。
2. 分论点二强调“和睦孝顺，融洽和美的家庭观”，材料B中“事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让”体现了孝顺父母、兄弟和睦的家庭理念，与分论点二契合，故②选B。
3. 分论点三后接“天下为公的理想观”，结合材料A中大同社会的描述，对应“世界大同”的理念，故补充为“世界大同”。
【答案】
①C；②B；③世界大同
【知识点】
“和”文化理解、论点论据匹配、文言名句解读
【点评】
本题考查对中国传统“和”文化的理解与运用，需结合文言名句内涵匹配对应论点，既考查文言积累，又考查文化认知。
【难度系数】
0.6
1. 分论点一强调“修身正己，推己及人的道德观”，材料C中“敬则小心翼翼，事无巨细，皆不敢忽。恕则凡事留余地以处人，功不独居，过不推诿”体现了修身正己、推己及人的处世态度，与分论点一契合，故①选C。
2. 分论点二强调“和睦孝顺，融洽和美的家庭观”，材料B中“事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让”体现了孝顺父母、兄弟和睦的家庭理念，与分论点二契合，故②选B。
3. 分论点三后接“天下为公的理想观”，结合材料A中大同社会的描述，对应“世界大同”的理念，故补充为“世界大同”。
【答案】
①C；②B；③世界大同
【知识点】
“和”文化理解、论点论据匹配、文言名句解读
【点评】
本题考查对中国传统“和”文化的理解与运用，需结合文言名句内涵匹配对应论点，既考查文言积累，又考查文化认知。
【难度系数】
0.6
1.【任务一：宣传标语】衡跃荣获“高邮道德模范”称号，班级小记者到其所住的社区采集素材。邻居评价他“孝老爱亲，为生病卧床的母亲端茶送水，无微不至，亲人间很和睦”；另一位邻居评价他“为人善良，识大体，明事理”。
请你依据邻居的评价，仿照下句，补写上句，形成一条宣传标语。
上句：
请你依据邻居的评价，仿照下句，补写上句，形成一条宣传标语。
上句：
示例：孝亲敬长和为贵
下句：知书明理善为先答案
1. 示例：孝亲敬长和为贵
解析
【解析】
根据邻居评价中“孝老爱亲、亲人间和睦”的核心内容，仿照下句“知书明理善为先”的“四字短语+三字判断句（XX为X）”结构拟写，需做到内容贴合人物事迹，句式对仗工整。
【答案】
示例：孝亲敬长和为贵
【知识点】
标语拟写、句式仿写
【点评】
拟写的标语既精准体现了衡跃孝老爱亲、家庭和睦的事迹，又与下句结构对仗、韵律和谐，语言凝练易懂，符合宣传标语的要求。
【难度系数】
0.7
根据邻居评价中“孝老爱亲、亲人间和睦”的核心内容，仿照下句“知书明理善为先”的“四字短语+三字判断句（XX为X）”结构拟写，需做到内容贴合人物事迹，句式对仗工整。
【答案】
示例：孝亲敬长和为贵
【知识点】
标语拟写、句式仿写
【点评】
拟写的标语既精准体现了衡跃孝老爱亲、家庭和睦的事迹，又与下句结构对仗、韵律和谐，语言凝练易懂，符合宣传标语的要求。
【难度系数】
0.7
2.【任务二：宣传画面】潇潇同学准备在班级公众号上推送一期主题为“绿水青山秀家乡”的电子报。请你选择其中一幅介绍画面内容。要求：抓住画面特征，条理清晰。
示例一：选择A项，画面上端是美丽的城市，白云漂浮，绿树环绕，高楼林立；画面的中间是肥沃的土地，土地上方是“绿水青山就是金山银山”字样；土地的下方是一只巨大的手托着。
示例二：选择B。画面正中是躺卧着的“GDP”字体，像一座大山，山中流出清泉，形成瀑布。山上有三只小鸟飞过，山下绿树环绕；瀑布下的小河边有个人伸着双手，河的对岸有一只小鹿。
示例二：选择B。画面正中是躺卧着的“GDP”字体，像一座大山，山中流出清泉，形成瀑布。山上有三只小鸟飞过，山下绿树环绕；瀑布下的小河边有个人伸着双手，河的对岸有一只小鹿。
答案
2. 示例一：选择A项，画面上端是美丽的城市，白云漂浮，绿树环绕，高楼林立；画面的中间是肥沃的土地，土地上方是“绿水青山就是金山银山”字样；土地的下方是一只巨大的手托着。
示例二：选择B。画面正中是躺卧着的“GDP”字体，像一座大山，山中流出清泉，形成瀑布。山上有三只小鸟飞过，山下绿树环绕；瀑布下的小河边有个人伸着双手，河的对岸有一只小鹿。
示例二：选择B。画面正中是躺卧着的“GDP”字体，像一座大山，山中流出清泉，形成瀑布。山上有三只小鸟飞过，山下绿树环绕；瀑布下的小河边有个人伸着双手，河的对岸有一只小鹿。
解析
【解析】
本题要求选择一幅宣传画面介绍内容，需抓住画面特征，条理清晰地描述。选择A图可从上到下依次描述元素；选择B图可从中心到周围依次描述元素。
【答案】
示例一：选择A项，画面上端是美丽的城市，白云漂浮，绿树环绕，高楼林立；画面的中间是肥沃的土地，土地上方是“绿水青山就是金山银山”字样；土地的下方是一只巨大的手托着。
示例二：选择B。画面正中是躺卧着的“GDP”字体，像一座大山，山中流出清泉，形成瀑布。山上有三只小鸟飞过，山下绿树环绕；瀑布下的小河边有个人伸着双手，河的对岸有一只小鹿。
【知识点】
图文转换
【点评】
本题考查对画面内容的观察与语言表达能力，需准确捕捉画面细节，有条理地进行描述，贴合主题。
【难度系数】
0.6
本题要求选择一幅宣传画面介绍内容，需抓住画面特征，条理清晰地描述。选择A图可从上到下依次描述元素；选择B图可从中心到周围依次描述元素。
【答案】
示例一：选择A项，画面上端是美丽的城市，白云漂浮，绿树环绕，高楼林立；画面的中间是肥沃的土地，土地上方是“绿水青山就是金山银山”字样；土地的下方是一只巨大的手托着。
示例二：选择B。画面正中是躺卧着的“GDP”字体，像一座大山，山中流出清泉，形成瀑布。山上有三只小鸟飞过，山下绿树环绕；瀑布下的小河边有个人伸着双手，河的对岸有一只小鹿。
【知识点】
图文转换
【点评】
本题考查对画面内容的观察与语言表达能力，需准确捕捉画面细节，有条理地进行描述，贴合主题。
【难度系数】
0.6
