1. 根据图 Z-4-1 中的实物图，在虚线框中画出对应的电路图。

【分析】要画出对应的电路图，需先分析实物图中各元件的连接方式：观察实物可知，电源、开关、小灯泡依次串联，电流从电源正极流出，经过开关、小灯泡，回到电源负极。画电路图时，需用规定的电路符号表示各元件，按照串联的连接顺序规范绘制，确保导线不交叉，元件符号正确。
【解析】实物图中，电源、开关、小灯泡为串联关系，连接顺序为电源正极→开关→小灯泡→电源负极。绘制电路图时，先画出电源符号，从电源正极出发，依次画出开关符号、小灯泡符号，最后回到电源负极，形成完整的串联电路，对应参考答案的电路图。
【答案】
【知识点】串联电路、电路图绘制
【点评】本题是基础的电路作图题，核心是识别实物电路的连接方式，掌握常见电路元件符号的画法，难度不大，能有效考查学生对电路连接的理解。
【难度系数】0.6

2. 小明用开关、电池、两个带灯座的小灯泡和若干导线连接了如图Z-4-2所示的实物电路图，请你在虚线框内画出对应的电路图。

图Z-4-2

【分析】要画出对应的电路图，需先分析实物电路的连接情况：电流从电源正极流出后，分为两条独立支路，一条经过灯泡L₂，另一条经过灯泡L₁，两条支路的电流汇合后，经过开关S回到电源负极，因此L₁与L₂是并联关系，开关S在干路，控制整个电路。
【解析】绘制电路图时，先画出电源符号，从电源正极引出两条支路，分别接入灯泡L₁和L₂，两条支路的另一端汇合后连接开关S，最后开关S的另一端连接电源负极，确保元件符号规范，导线连接符合电流路径，无交叉。
【答案】
【知识点】并联电路、电路图绘制
【点评】本题考查实物电路与电路图的转化，核心是准确判断电路的连接方式（并联），属于基础电路作图题，需注意元件符号的正确使用和导线的规范连接。
【难度系数】0.5

3. (2025苏州模拟)按照图 Z-4-3 实物电路，在虚线框内画出对应的电路图。 图 Z-4-3

【分析】
要根据实物图画电路图，需先分析实物电路的连接方式：确定电源、开关、用电器的连接关系，明确开关的控制作用。本题中，电流从电源正极出发，经干路开关S₁后分为两条支路，一条支路只有灯泡L₂，另一条支路是开关S₂和灯泡L₁，两条支路汇合后回到电源负极，属于并联电路，S₁控制整个电路，S₂控制L₁支路。再按照电路图的规范，用元件符号对应画出即可。
【解析】
1. 梳理实物电路的电流路径：电源正极→S₁（干路）→分支：①L₂→电源负极；②S₂→L₁→电源负极，为并联电路。
2. 按照电路图绘制规则，用规定的元件符号（电源、开关S₁、S₂、灯泡L₁、L₂），画出对应电路：S₁在干路，L₂单独为一条支路，S₂与L₁串联为另一条支路，连接关系与实物一致。
【答案】

【知识点】
并联电路、电路图绘制
【点评】
本题考查根据实物图画电路图，关键是准确分析电路的连接方式和开关的作用，属于电学基础作图题，需掌握常见元件符号和作图规范。
【难度系数】
0.3

5.（2023连云港赣榆区期末）请根据如图Z-4-5所示的实物连接图，在虚线框中画出对应的电路图。 图 Z-4-5

【分析】要画出对应的电路图，需先分析实物图的电流路径：电流从电源正极流出，经过干路开关S₃后分为两条支路，一条支路依次经过开关S₁和灯泡L₁，另一条支路依次经过灯泡L₂和开关S₂，两条支路汇合后回到电源负极。由此可知，该电路为并联电路，S₃在干路，S₁控制L₁支路，S₂控制L₂支路，据此可画出电路图。
【解析】根据上述分析，先画出电源符号，从电源正极出发，依次画出干路开关S₃，然后分支：一条支路画开关S₁和灯泡L₁串联，另一条支路画灯泡L₂和开关S₂串联，最后两条支路汇合后回到电源负极，完成电路图的绘制。
【答案】
【知识点】电路图绘制、并联电路
【点评】本题考查根据实物图画电路图，关键是正确分析电路的连接方式和开关的作用，属于基础作图题。
【难度系数】0.7

6. 按照如图Z-4-6甲所示的电路图，将图乙中各个元件连接起来。

【分析】首先明确图甲为串联电路，电流路径是：电源正极→L₂→开关S→L₁→电源负极。连接实物时，需按照电流的顺序依次连接各元件，保证导线不交叉，各元件接线柱正确接入，形成与电路图一致的完整串联回路。
【解析】连接步骤：1. 从电源正极开始，连接灯泡L₂的一个接线柱；2. 将L₂的另一个接线柱与开关S的一个接线柱相连；3. 把开关S的另一个接线柱与灯泡L₁的一个接线柱相连；4. 最后将L₁的另一个接线柱连接到电源负极，完成串联电路的实物连接，与图甲电路图对应。
【答案】
【知识点】串联电路连接、实物电路连接
【点评】本题考查串联电路的实物连接，属于基础操作题，重点考察对串联电路电流路径的理解，是电路连接的基础题型。
【难度系数】0.7

7.（2024常州天宁区校级期中）用笔画线代替导线，按照图Z-4-7甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来。（导线不允许交叉）

图Z-4-7
8.（2025淮安淮阴区校级月考）如图Z-4-8所示，根据电路图连接实物图。

【分析】要连接实物图，需先分析甲图的电路结构：L₁与L₂并联，开关S₁在干路控制整个电路，开关S₂与L₂串联控制L₂支路。连接时从电源正极出发，先连干路开关S₁，再将电路分为两条支路：一条接L₁，另一条接S₂和L₂，最后汇合回电源负极，且导线不交叉。
【解析】连接步骤：1. 从电源正极连接开关S₁，S₁另一端为干路分支点；2. 分支点分两条支路：①支路接L₁，L₁另一端连电源负极；②支路接S₂，S₂另一端接L₂，L₂另一端连电源负极；3. 保证导线不交叉，元件连接符合并联结构。
【答案】
【知识点】并联电路连接、实物图连接
【点评】本题考查根据电路图连接实物图，关键是区分并联电路的干路和支路，明确开关的控制作用，属于电路基础操作题，需注意导线不交叉的要求。
【难度系数】0.5

4.（2025徐州铜山区校级月考）根据如图Z-4-4所示实物图，在虚线框内画出对应的电路图。

图 Z-4-4

【分析】首先观察实物电路，梳理电流路径：电流从电源正极流出后分为两条独立支路，一条支路依次经过开关S₂、灯泡L₁，另一条支路依次经过开关S₁、电铃；两条支路的电流汇合后回到电源负极。由此可知，电铃与S₁串联，L₁与S₂串联，两个串联支路并联在电源两端，据此可画出对应电路图。
【解析】根据上述电路连接关系，按照电路图的绘制规范：电源在干路，上方支路为电铃与开关S₁串联，下方支路为开关S₂与灯泡L₁串联，将各元件按并联关系连接，形成的电路图与参考答案一致。
【答案】
【知识点】电路图绘制、串联电路、并联电路
【点评】本题考查根据实物图画电路图，核心是准确判断电路的串并联连接方式，属于初中物理电路部分的基础题型，需掌握电路图的规范画法。
【难度系数】0.6

8.（2025淮安淮阴区校级月考）如图Z-4-8所示，根据电路图连接实物图。

【分析】
要根据电路图连接实物图，首先需明确甲图的电路结构：这是一个并联电路，开关S在干路，控制整个电路；L₁与S₁串联为一条支路，L₂与S₂串联为另一条支路，两条支路并联后接在电源两端。连接时需对应元件，确保干路、支路的连接关系与电路图一致，导线不交叉，元件接线正确。
【解析】
连接步骤如下：
1. 先将两节电池串联组成电源，明确电源正负极；
2. 从电源正极引出导线，连接到总开关S的一个接线柱；
3. 总开关S的另一个接线柱分两条支路：
第一条支路：连接L₁的一个接线柱，L₁的另一个接线柱连接S₁的一个接线柱，S₁的另一个接线柱连接电源负极；
第二条支路：连接L₂的一个接线柱，L₂的另一个接线柱连接S₂的一个接线柱，S₂的另一个接线柱连接电源负极；
最终形成的实物连接图与参考答案一致，符合电路图的并联结构和开关控制关系。
【答案】

【知识点】
实物电路连接、并联电路
【点评】
本题考查根据电路图连接实物图，核心是理清并联电路的干路、支路结构，明确各开关的控制作用，连接时需注意元件对应和导线规范，属于电路连接的基础题型。
【难度系数】
0.6

9. (2024 南通崇川区校级月考)根据图Z-4-9甲所示的电路图,请你用笔画线代替导线在图乙中完成实物的连接。

【分析】首先观察甲图的电路图，这是一个并联电路：开关S在干路，控制整个电路；灯泡L₁与开关S₁组成一条支路，灯泡L₂与开关S₂组成另一条支路，两条支路并联后接在电源两端。连接实物时，需对应电路图，明确干路和各支路的连接逻辑：电流从电源正极出发，经干路开关S后分为两条支路，一条支路经过L₁、S₁，另一条支路经过L₂、S₂，最终汇合回到电源负极。结合乙图已有的连接，只需补充L₂与S₂支路的连线，即可完成实物连接。
【解析】根据甲图的并联电路结构，按以下步骤连接实物：1. 干路部分：电源正极连接开关S，开关S连接灯泡L₁的左端；2. L₁支路：灯泡L₁的右端连接开关S₁的一个接线柱；3. L₂支路：将开关S₁的另一个接线柱与灯泡L₂的左端相连，灯泡L₂的右端连接开关S₂的一个接线柱，开关S₂的另一个接线柱连接电源负极，使L₂与S₂的支路并联接入电路，形成完整通路。
【答案】
【知识点】实物电路连接、并联电路
【点评】本题考查根据电路图连接实物电路，核心是明确并联电路的支路与干路，连接时需保证导线不交叉，开关的控制作用与电路图对应，属于电路基础操作题。
【难度系数】0.6