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9. 如图13-2-18所示的电路中，若只需要灯$\mathrm{L}_2$亮，则需要闭合开关
S₂
；若只闭合开关$\mathrm{S}_1$和$\mathrm{S}_3$，则发光的灯泡为L₁
；要使灯$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$都发光且并联，则应只闭合开关S₁与S₂
。答案
9. S₂ L₁ S₁与S₂
解析
【分析】
要解决本题，需根据开关的通断情况分析电流路径，明确各灯泡的工作状态：
1. 只让L₂亮时，需确保电流仅通过L₂形成闭合回路，无其他支路分流；
2. 只闭合S₁和S₃时，需判断电流的走向，确定哪个灯泡有电流通过；
3. 使L₁、L₂并联时，需满足两个灯泡两端都直接连接电源正负极，形成两条独立的电流路径，据此确定需闭合的开关。
【解析】
1. 只让灯L₂亮：电流从电源正极出发，依次经过灯L₂、开关S₂，回到电源负极，此时只有L₂接入电路，因此需要闭合开关S₂；
2. 只闭合开关S₁和S₃：电流从电源正极出发，经S₁到达左侧节点，再经S₃到达右侧节点；此时灯L₁的左端接左侧节点，右端接电源负极，电流会通过L₁回到负极；而灯L₂的两端均通过导线连接到电源正极，被短路，无电流通过，因此发光的灯泡为L₁；
3. 使灯L₁、L₂都发光且并联：并联电路要求两个灯泡两端都分别连接电源的正负极。闭合S₁和S₂时，电流分为两条独立路径：①电源正极→S₁→L₁→电源负极；②电源正极→S₁→S₃→S₂→L₂→电源负极，两条路径互不影响，L₁和L₂均发光且为并联，因此应闭合开关S₁与S₂。
【答案】
S₂；L₁；S₁与S₂
【知识点】
电路通路、开关的作用、并联电路
【点评】
本题是基础电路分析题，核心是通过开关通断判断电流路径，区分通路、短路、断路，掌握并联电路的特点即可解答，难度适中。
【难度系数】
0.5
要解决本题，需根据开关的通断情况分析电流路径，明确各灯泡的工作状态：
1. 只让L₂亮时，需确保电流仅通过L₂形成闭合回路，无其他支路分流；
2. 只闭合S₁和S₃时，需判断电流的走向，确定哪个灯泡有电流通过；
3. 使L₁、L₂并联时，需满足两个灯泡两端都直接连接电源正负极，形成两条独立的电流路径，据此确定需闭合的开关。
【解析】
1. 只让灯L₂亮：电流从电源正极出发，依次经过灯L₂、开关S₂，回到电源负极，此时只有L₂接入电路，因此需要闭合开关S₂；
2. 只闭合开关S₁和S₃：电流从电源正极出发，经S₁到达左侧节点，再经S₃到达右侧节点；此时灯L₁的左端接左侧节点，右端接电源负极，电流会通过L₁回到负极；而灯L₂的两端均通过导线连接到电源正极，被短路，无电流通过，因此发光的灯泡为L₁；
3. 使灯L₁、L₂都发光且并联：并联电路要求两个灯泡两端都分别连接电源的正负极。闭合S₁和S₂时，电流分为两条独立路径：①电源正极→S₁→L₁→电源负极；②电源正极→S₁→S₃→S₂→L₂→电源负极，两条路径互不影响，L₁和L₂均发光且为并联，因此应闭合开关S₁与S₂。
【答案】
S₂；L₁；S₁与S₂
【知识点】
电路通路、开关的作用、并联电路
【点评】
本题是基础电路分析题，核心是通过开关通断判断电流路径，区分通路、短路、断路，掌握并联电路的特点即可解答，难度适中。
【难度系数】
0.5
10. 如图13-2-19甲所示，用一个充电宝给两部手机充电，此时充电宝相当于
图13-2-19
电源
（选填“电源”或“用电器”），这两部手机是并联
（选填“串联”或“并联”）的；智能手机可以通过密码或指纹进行解锁，图乙中的两个简单电路中用灯泡亮表示解锁，S₁、S₂分别表示密码开关和指纹开关，则图乙中符合手机解锁的电路图是B
（选填“A”或“B”）。图13-2-19
答案
10. 电源 并联 B
解析
【分析】
首先，判断充电宝的角色：充电宝给手机充电时，为电路提供电能，相当于电源；其次，判断手机连接方式：两部手机充电时需独立工作、互不影响，因此是并联；最后分析解锁电路图：手机解锁时，密码开关和指纹开关任意一个闭合即可完成解锁，说明两开关为并联关系，需据此判断符合要求的电路。
【解析】
1. 充电宝给手机充电时，将其他形式的能转化为电能，为电路提供电能，因此相当于电源；
2. 两部手机充电时，可独立工作、互不影响，所以是并联连接；
3. 手机解锁时，密码开关（S₁）和指纹开关（S₂）只需闭合其中一个就能使灯泡亮（完成解锁），说明两开关是并联关系：图A中S₁、S₂串联，需同时闭合灯泡才亮，不符合要求；图B中S₁、S₂并联，任意一个闭合灯泡都亮，符合解锁要求，因此选B。
【答案】
电源 并联 B
【知识点】
电路的组成 串联与并联电路 开关的作用
【点评】
本题结合生活实际考查电路相关知识，需理解电源的作用、串并联电路的特点及开关的功能，题目贴近生活，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.5
首先，判断充电宝的角色：充电宝给手机充电时，为电路提供电能，相当于电源；其次，判断手机连接方式：两部手机充电时需独立工作、互不影响，因此是并联；最后分析解锁电路图：手机解锁时，密码开关和指纹开关任意一个闭合即可完成解锁，说明两开关为并联关系，需据此判断符合要求的电路。
【解析】
1. 充电宝给手机充电时，将其他形式的能转化为电能，为电路提供电能，因此相当于电源；
2. 两部手机充电时，可独立工作、互不影响，所以是并联连接；
3. 手机解锁时，密码开关（S₁）和指纹开关（S₂）只需闭合其中一个就能使灯泡亮（完成解锁），说明两开关是并联关系：图A中S₁、S₂串联，需同时闭合灯泡才亮，不符合要求；图B中S₁、S₂并联，任意一个闭合灯泡都亮，符合解锁要求，因此选B。
【答案】
电源 并联 B
【知识点】
电路的组成 串联与并联电路 开关的作用
【点评】
本题结合生活实际考查电路相关知识，需理解电源的作用、串并联电路的特点及开关的功能，题目贴近生活，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.5
11. [跨学科实践]（2024南通月考）龙龙在上电学实验课时，老师将如图13-2-20甲所示的电路图画在黑板上，他按照老师的电路图，连接了实物电路。
(1)请在图乙中，用笔画线帮龙龙连上最后一根导线。当龙龙最后一根导线连好时，两灯泡就发光了，则龙龙的操作错误是
(2)调皮的龙龙未经老师允许，又把一根导线的两端，接在灯泡$L_1$的两接线柱上，此时将看到$L_1$
(3)龙龙不小心将这个电路全部摔到了地上，再拿起来的时候，发现两个灯泡都不发光。聪明的龙龙又将一根导线连接在$L_2$两端，发现两灯都不发光，再将这根导线改接到$L_1$两端，两灯仍不发光。于是他将一段导线的两端分别接在图乙连好的电路中开关和$L_2$的右接线柱上，$L_1$亮了，则电路故障是
(4)小琳看到课本上如图丙所示的另一个电路，她按照这个电路图连接的电路如图丁所示，请用笔画线代替导线，帮小琳完成电路连接。将灯泡$L_2$取下来，闭合开关$S_1$和$S_2$后，则$L_1$
(5)要在图丁连好的电路中，将开关$S_1$改成只控制$L_2$，只需要将导线
(1)请在图乙中，用笔画线帮龙龙连上最后一根导线。当龙龙最后一根导线连好时，两灯泡就发光了，则龙龙的操作错误是
连接电路时开关是闭合的
。(2)调皮的龙龙未经老师允许，又把一根导线的两端，接在灯泡$L_1$的两接线柱上，此时将看到$L_1$
不亮
、$L_2$亮
（前两空均选填“不亮”或“亮”）；老师看到后，提醒龙龙，绝对不可以将导线直接接在电源
两端。(3)龙龙不小心将这个电路全部摔到了地上，再拿起来的时候，发现两个灯泡都不发光。聪明的龙龙又将一根导线连接在$L_2$两端，发现两灯都不发光，再将这根导线改接到$L_1$两端，两灯仍不发光。于是他将一段导线的两端分别接在图乙连好的电路中开关和$L_2$的右接线柱上，$L_1$亮了，则电路故障是
开关和$L_2$的右接线柱之间断路
。(4)小琳看到课本上如图丙所示的另一个电路，她按照这个电路图连接的电路如图丁所示，请用笔画线代替导线，帮小琳完成电路连接。将灯泡$L_2$取下来，闭合开关$S_1$和$S_2$后，则$L_1$
亮
（选填“亮”或“不亮”）。若用导线将$L_2$两端连接起来，$L_1$不亮
（选填“亮”或“不亮”）。(5)要在图丁连好的电路中，将开关$S_1$改成只控制$L_2$，只需要将导线
ED
的上端改接到C
点。（均填字母）答案
11. (1)如图所示
连接电路时开关是闭合的(2)不亮 亮 电源
(3)开关和$L_2$的右接线柱之间断路
(4)如图所示
亮 不亮(5)$ED$ $C$
解析
【分析】
本题围绕电路连接、故障分析等电学基础问题展开，解题思路：
1. 第(1)问，甲图为串联电路，连接实物时若连好最后一根导线灯就发光，说明连接电路时开关未断开，正常操作连接电路时开关应保持断开；
2. 第(2)问，导线接在L₁两端会使L₁短路，电流不经过L₁，仅经L₂，因此L₁不亮、L₂亮；电源短路会损坏电源，绝对禁止；
3. 第(3)问，两灯都不亮说明电路断路，接L₂、L₁两端均无反应，说明故障在干路，导线接开关和L₂右接线柱时L₁亮，可判断该段断路；
4. 第(4)问，丙图为并联电路，结合丁图实物，取下L₂时L₁支路通路，接L₂两端后电路状态改变；
5. 第(5)问，要让S₁只控制L₂，需使S₁与L₂串联，调整导线即可实现。
【解析】
(1) 甲图为串联电路，电流路径为电源→开关S→L₂→L₁→电源；连接乙图实物时，若开关处于闭合状态，连好最后一根导线电路立即接通，两灯发光，故操作错误是连接电路时开关是闭合的；
(2) 导线接在L₁两端，L₁被短路，无电流通过，因此L₁不亮；电流经导线和L₂，L₂有电流通过，因此L₂亮；绝对不可以将导线直接接在电源两端，会造成电源短路，损坏电源；
(3) 两灯都不发光，说明电路为断路故障；将导线接在L₂两端，两灯仍不发光，说明断路不在L₂支路；接在L₁两端，两灯仍不发光，说明断路不在L₁支路；将导线接在开关和L₂的右接线柱上，L₁亮了，说明该段（开关和L₂的右接线柱之间）电路断路；
(4) 丙图为并联电路，L₁与S₂串联，L₂单独为一条支路；连接丁图实物后，取下L₂，闭合S₁和S₂，L₁所在支路通路，因此L₁亮；若用导线将L₂两端连接，L₂被短路，此时电路电源短路，L₁不亮；
(5) 要使开关S₁只控制L₂，需让S₁与L₂串联，因此只需将导线ED的上端改接到C点，即可实现S₁只控制L₂。
【答案】
(1) 连接电路时开关是闭合的；(2) 不亮；亮；电源；(3) 开关和$L_2$的右接线柱之间断路；(4) 亮；不亮；(5) $ED$；$C$
【知识点】
串联电路、并联电路、电路故障分析
【点评】
本题结合实物电路考查电学核心基础知识点，涵盖电路连接、短路危害、故障分析等，需掌握串并联电路特点，是电学学习的重点内容。
【难度系数】
0.3
本题围绕电路连接、故障分析等电学基础问题展开，解题思路：
1. 第(1)问，甲图为串联电路，连接实物时若连好最后一根导线灯就发光，说明连接电路时开关未断开，正常操作连接电路时开关应保持断开；
2. 第(2)问，导线接在L₁两端会使L₁短路，电流不经过L₁，仅经L₂，因此L₁不亮、L₂亮；电源短路会损坏电源，绝对禁止；
3. 第(3)问，两灯都不亮说明电路断路，接L₂、L₁两端均无反应，说明故障在干路，导线接开关和L₂右接线柱时L₁亮，可判断该段断路；
4. 第(4)问，丙图为并联电路，结合丁图实物，取下L₂时L₁支路通路，接L₂两端后电路状态改变；
5. 第(5)问，要让S₁只控制L₂，需使S₁与L₂串联，调整导线即可实现。
【解析】
(1) 甲图为串联电路，电流路径为电源→开关S→L₂→L₁→电源；连接乙图实物时，若开关处于闭合状态，连好最后一根导线电路立即接通，两灯发光，故操作错误是连接电路时开关是闭合的；
(2) 导线接在L₁两端，L₁被短路，无电流通过，因此L₁不亮；电流经导线和L₂，L₂有电流通过，因此L₂亮；绝对不可以将导线直接接在电源两端，会造成电源短路，损坏电源；
(3) 两灯都不发光，说明电路为断路故障；将导线接在L₂两端，两灯仍不发光，说明断路不在L₂支路；接在L₁两端，两灯仍不发光，说明断路不在L₁支路；将导线接在开关和L₂的右接线柱上，L₁亮了，说明该段（开关和L₂的右接线柱之间）电路断路；
(4) 丙图为并联电路，L₁与S₂串联，L₂单独为一条支路；连接丁图实物后，取下L₂，闭合S₁和S₂，L₁所在支路通路，因此L₁亮；若用导线将L₂两端连接，L₂被短路，此时电路电源短路，L₁不亮；
(5) 要使开关S₁只控制L₂，需让S₁与L₂串联，因此只需将导线ED的上端改接到C点，即可实现S₁只控制L₂。
【答案】
(1) 连接电路时开关是闭合的；(2) 不亮；亮；电源；(3) 开关和$L_2$的右接线柱之间断路；(4) 亮；不亮；(5) $ED$；$C$
【知识点】
串联电路、并联电路、电路故障分析
【点评】
本题结合实物电路考查电学核心基础知识点，涵盖电路连接、短路危害、故障分析等，需掌握串并联电路特点，是电学学习的重点内容。
【难度系数】
0.3
