五 周末，妍妍邀请乐乐到家里玩，从方框中选择正确的句子补全他们的对话。
A. Who's he?
B. He's my brother.
C. She's my other.
D. Good morning.
E. She's beautiful(美丽的).
Yanyan: Good morning, Lele.
Lele: 1.
Yanyan: Come and have a look at my family photo.
Lele: 2. How cute!
Yanyan: 3.
Lele: And who is she?
Yanyan: 4.
Lele: 5.
Yanyan: Thank you.

1. D 2. A 3. B 4. C 5. E

【分析】
先通读对话，明确场景是妍妍邀请乐乐看家庭照片，需结合上下句的问答逻辑和语境匹配句子：1. 上句是妍妍的问候，需回应问候；2. 看到照片中的男性，要询问其身份；3. 回答男性的身份；4. 询问照片中女性的身份；5. 夸赞女性，对应下文的感谢。
【解析】
1. 妍妍说“Good morning”，日常问候需用相同的问候语回应，故选D；
2. 看到照片里的男性，乐乐询问“他是谁”，对应A选项“Who's he?”，故选A；
3. 回答男性的身份，用B选项“He's my brother.”，故选B；
4. 乐乐问“她是谁”，妍妍回答女性身份，用C选项“She's my mother.”，故选C；
5. 夸赞女性“她很漂亮”，对应下文“Thank you”，用E选项“She's beautiful.”，故选E。
【答案】
1.D 2.A 3.B 4.C 5.E
【知识点】
日常交际用语、补全对话
【点评】
本题考查日常问候、询问人物身份及评价的交际用语，需结合对话语境匹配合适的句子，是基础的补全对话题型，难度较低。
【难度系数】
0.3

六 新素材 乐乐在妍妍家发现了一本有趣的绘本，请阅读绘本中的对话，选择正确的答案。

() 1. Bobby visits(拜访) .
A. Sam B. Max
C. Willy
() 2. 数字计算 There are members(成员) in Sam's family.
A. 3 B. 4 C. 5
() 3. Sam's mum is in the .

() 4. eats（吃） some biscuits(饼干).
A. Sam
B. Bobby
C. Sam's brother

1. A 解析 根据第一幅图中Sam说的“Welcome to my home.”可知，Bobby正在拜访Sam。 2. B 解析 Sam的家庭成员有爸爸、妈妈、弟弟和Sam。 3. C 4. C

【分析】
本题为英语阅读理解题，需结合绘本插图及对话内容定位关键信息解题。步骤如下：1. 第1题定位插图1中关于拜访对象的对话；2. 第2题统计Sam家的成员数量；3. 第3题定位Sam妈妈所在的位置信息；4. 第4题定位吃饼干的人物信息，逐一匹配选项得出答案。
【解析】
1. 根据插图1中Sam所说的“Welcome to my home.”，可知Bobby拜访的是Sam，故选A。
2. Sam的家庭成员包括爸爸、妈妈、弟弟和Sam，共4人，故选B。
3. 根据绘本图文信息，Sam的妈妈在对应位置，故选C。
4. 根据绘本内容，Sam的弟弟吃了一些饼干，故选C。
【答案】
1.A 2.B 3.C 4.C
【知识点】
英语阅读理解、细节理解题
【点评】
本题结合绘本素材考查英语细节理解，要求学生精准提取图文关键信息，难度适中，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】
0.6