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一 新素材 阅读文本内容，给下列图片排序。
This is my mum. My mum likes to dig.
This is my dad. My dad likes to bake.
This is my sister. My sister likes to sing.
This is my brother. My brother likes to paint.
This is my grandma. My grandma likes to read.
This is my grandpa. My grandpa likes to run.
This is my family. My family likes to eat.
And my family loves to play!
（
（
This is my mum. My mum likes to dig.
This is my dad. My dad likes to bake.
This is my sister. My sister likes to sing.
This is my brother. My brother likes to paint.
This is my grandma. My grandma likes to read.
This is my grandpa. My grandpa likes to run.
This is my family. My family likes to eat.
And my family loves to play!
（
3
）（1
）（
2
）（4
）答案
3 1 2 4(答案从左到右,从上到下)
解析
【分析】
解题思路：先梳理文本中介绍人物的先后顺序，再将人物与对应插图的编号进行匹配，最终得出图片的正确排序。第一步，提取文本中人物介绍的顺序：依次为妈妈、爸爸、姐姐、弟弟、奶奶、爷爷；第二步，结合题目给出的4个插图的编号，匹配对应人物，确定每个位置的编号，从而得到排序结果。
【解析】
文本介绍人物的顺序为：1.妈妈、2.爸爸、3.姐姐、4.弟弟，对应4个插图的编号分别为3、1、2、4，因此从左到右、从上到下的图片排序为3、1、2、4。
【答案】
3 1 2 4
【知识点】
英语阅读理解、信息匹配
【点评】
本题考查学生对英语文本信息的提取与匹配能力，属于基础题型，难度较低，学生理清人物介绍顺序即可解题。
【难度系数】
0.7
解题思路：先梳理文本中介绍人物的先后顺序，再将人物与对应插图的编号进行匹配，最终得出图片的正确排序。第一步，提取文本中人物介绍的顺序：依次为妈妈、爸爸、姐姐、弟弟、奶奶、爷爷；第二步，结合题目给出的4个插图的编号，匹配对应人物，确定每个位置的编号，从而得到排序结果。
【解析】
文本介绍人物的顺序为：1.妈妈、2.爸爸、3.姐姐、4.弟弟，对应4个插图的编号分别为3、1、2、4，因此从左到右、从上到下的图片排序为3、1、2、4。
【答案】
3 1 2 4
【知识点】
英语阅读理解、信息匹配
【点评】
本题考查学生对英语文本信息的提取与匹配能力，属于基础题型，难度较低，学生理清人物介绍顺序即可解题。
【难度系数】
0.7
二 新素材 观察 Martin 绘制的人物关系图，判断下列句子正误，正确的写“T”，错误的写“F”。
(
(
(
(
(
(
T
)1. This is Tom. He's Martin's brother.(
F
)2. Nancy's brother is Tom.(
F
)3. John has two sisters.(
T
)4. Alice's mother is Tom's mother.(
T
)5. Martin and Alice are John's friends.答案
1. T 解析 根据关系图可知,Tom是Martin的兄弟。 2. F 解析 根据关系图可知,Nancy的兄弟是John。 3. F 解析 根据关系图可知,John只有一个姐妹。
4. T 解析 根据关系图可知,Alice和Tom是兄妹或姐弟,故Alice的妈妈也是Tom的妈妈。 5. T 解析 根据关系图可知,John有两个朋友,分别是Alice和Martin。
4. T 解析 根据关系图可知,Alice和Tom是兄妹或姐弟,故Alice的妈妈也是Tom的妈妈。 5. T 解析 根据关系图可知,John有两个朋友,分别是Alice和Martin。
解析
【分析】首先观察人物关系图，明确各人物间的关系标注：John与Nancy是兄妹，John与Alice是朋友，John与Martin是朋友，Alice与Martin是兄妹，Nancy与Martin是朋友，Nancy与Tom是朋友，Tom与Martin是兄弟，Alice与Tom是兄妹。再逐个分析题目中的句子，对照图中关系判断正误。
【解析】1. 根据关系图，Tom和Martin标注为“brothers”，即Tom是Martin的兄弟，句子正确，写T。2. 关系图中Nancy的兄弟是John（标注为“brother and sister”），并非Tom，句子错误，写F。3. John的姐妹只有Nancy1人，并非两个，句子错误，写F。4. Alice和Tom是兄妹（标注为“brother and sister”），说明他们的妈妈相同，句子正确，写T。5. John的朋友是Alice和Martin，所以Martin和Alice都是John的朋友，句子正确，写T。
【答案】1.T 2.F 3.F 4.T 5.T
【知识点】英语阅读理解、人物关系词汇
【点评】本题考查对人物关系图的理解，需仔细核对图中人物间的关系标注，避免混淆亲属、朋友等关系，逐一对应句子判断即可。
【难度系数】0.6
【解析】1. 根据关系图，Tom和Martin标注为“brothers”，即Tom是Martin的兄弟，句子正确，写T。2. 关系图中Nancy的兄弟是John（标注为“brother and sister”），并非Tom，句子错误，写F。3. John的姐妹只有Nancy1人，并非两个，句子错误，写F。4. Alice和Tom是兄妹（标注为“brother and sister”），说明他们的妈妈相同，句子正确，写T。5. John的朋友是Alice和Martin，所以Martin和Alice都是John的朋友，句子正确，写T。
【答案】1.T 2.F 3.F 4.T 5.T
【知识点】英语阅读理解、人物关系词汇
【点评】本题考查对人物关系图的理解，需仔细核对图中人物间的关系标注，避免混淆亲属、朋友等关系，逐一对应句子判断即可。
【难度系数】0.6
三 新素材 阅读信息卡，选择正确的答案。
（
A. Eight B. Four C. Three
（
A. sister B. brother C. friend
（
A. draw B. play football
C. both A and B
（
A. five B. six C. seven
（
C
）1. Jack is in Grade .A. Eight B. Four C. Three
（
A
）2. Jack has a .A. sister B. brother C. friend
（
C
）3. Jack likes to .A. draw B. play football
C. both A and B
（
B
）4. 数字计算 There are people(人) in Jack's family.A. five B. six C. seven
答案
1. C 解析 信息卡明确写着Class: Class 8, Grade 3,说明Jack在三年级。
2. A 解析 信息卡的家庭成员里sister(妹妹)被勾选了,而不是brother(弟弟),所以选A。 3. C 4. B 解析 信息卡中勾选的家庭成员有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、妹妹,再加上Jack本人,一共6个人。
2. A 解析 信息卡的家庭成员里sister(妹妹)被勾选了,而不是brother(弟弟),所以选A。 3. C 4. B 解析 信息卡中勾选的家庭成员有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、妹妹,再加上Jack本人,一共6个人。
解析
【分析】
本题为信息卡类英语阅读理解选择题，解题时需先明确每道题的考查点，再对应信息卡中的具体内容逐一匹配选项：第1题考查年级，需找信息卡中Grade相关内容；第2题考查家庭成员，需看勾选的family members列表；第3题考查爱好，需提取Hobbies部分的内容；第4题考查家庭成员数量，需数勾选的家庭成员并加上Jack本人计算总数。
【解析】
1. 信息卡明确标注“Class: Class 8, Grade 3”，说明Jack在三年级，对应选项C，故选C。
2. 信息卡的家庭成员勾选项为grandfather、grandmother、father、mother、sister，无brother，因此Jack有sister，对应选项A，故选A。
3. 信息卡中Hobbies部分写着“drawing, playing football”，说明Jack既喜欢画画也喜欢踢足球，对应选项C，故选C。
4. 勾选的家庭成员共5人（爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、妹妹），加上Jack本人，总人数为5+1=6，对应选项B，故选B。
【答案】
1.C 2.A 3.C 4.B
【知识点】
英语信息提取、阅读理解、数字计算
【点评】
本题是基础的信息匹配类英语题目，主要考查学生从信息卡中快速定位关键信息的能力，整体难度较低，适合小学阶段学生练习信息提取能力。
【难度系数】
0.2
本题为信息卡类英语阅读理解选择题，解题时需先明确每道题的考查点，再对应信息卡中的具体内容逐一匹配选项：第1题考查年级，需找信息卡中Grade相关内容；第2题考查家庭成员，需看勾选的family members列表；第3题考查爱好，需提取Hobbies部分的内容；第4题考查家庭成员数量，需数勾选的家庭成员并加上Jack本人计算总数。
【解析】
1. 信息卡明确标注“Class: Class 8, Grade 3”，说明Jack在三年级，对应选项C，故选C。
2. 信息卡的家庭成员勾选项为grandfather、grandmother、father、mother、sister，无brother，因此Jack有sister，对应选项A，故选A。
3. 信息卡中Hobbies部分写着“drawing, playing football”，说明Jack既喜欢画画也喜欢踢足球，对应选项C，故选C。
4. 勾选的家庭成员共5人（爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、妹妹），加上Jack本人，总人数为5+1=6，对应选项B，故选B。
【答案】
1.C 2.A 3.C 4.B
【知识点】
英语信息提取、阅读理解、数字计算
【点评】
本题是基础的信息匹配类英语题目，主要考查学生从信息卡中快速定位关键信息的能力，整体难度较低，适合小学阶段学生练习信息提取能力。
【难度系数】
0.2
