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1. 请回顾一下,在小学阶段我们学过哪些有关"位置与方向"的知识,用自己喜欢的方式来记录。
答案
1.小学阶段，我们学过用“上北下南，左西右东”来确定方向，还学过通过角度和距离确定物体的具体位置，比如一个地点在另一个地点的北偏东$30^{\circ}$方向多少米处等知识。
2.（1）小狗家在小猴家的东偏北$30^{\circ}$方向，距离是$4×100 = 400$（m）。
小猴去小狗家，要先向正东方向走$300$米，再向北偏东$30^{\circ}$方向走$400 - 300 = 100$（m）。
小熊在小猴家的南偏东$30^{\circ}$方向，距离是$3×100 = 300$（m）。
答：小猴去找小熊玩要走$300$米。
（2）问题：小猴家在野鸭湖的什么位置？
小猴家在野鸭湖的西偏北$30^{\circ}$方向，距离是$2×100 = 200$（m）。
答：小猴家在野鸭湖的西偏北$30^{\circ}$方向$200$米处。
3.以邮局为例，邮局所在的位置可以用数对$(2,7)$表示，它在学校的北面，距离学校$(7 - 1)×100 = 600$（m），再往东$(2 - 0)×100 = 200$（m）处。
2.（1）小狗家在小猴家的东偏北$30^{\circ}$方向，距离是$4×100 = 400$（m）。
小猴去小狗家，要先向正东方向走$300$米，再向北偏东$30^{\circ}$方向走$400 - 300 = 100$（m）。
小熊在小猴家的南偏东$30^{\circ}$方向，距离是$3×100 = 300$（m）。
答：小猴去找小熊玩要走$300$米。
（2）问题：小猴家在野鸭湖的什么位置？
小猴家在野鸭湖的西偏北$30^{\circ}$方向，距离是$2×100 = 200$（m）。
答：小猴家在野鸭湖的西偏北$30^{\circ}$方向$200$米处。
3.以邮局为例，邮局所在的位置可以用数对$(2,7)$表示，它在学校的北面，距离学校$(7 - 1)×100 = 600$（m），再往东$(2 - 0)×100 = 200$（m）处。
2.
(1) 请解决它们提出的问题。
(2) 请提出其他数学问题并解答。
(1) 请解决它们提出的问题。
(2) 请提出其他数学问题并解答。
答案
答案略
3.
体育馆所在的位置可以用数对(3,6)表示。它在学校以北600 m,再往东300 m处。照上面的样子,请选择其中一个场所,描述一下它的位置。
体育馆所在的位置可以用数对(3,6)表示。它在学校以北600 m,再往东300 m处。照上面的样子,请选择其中一个场所,描述一下它的位置。
答案
解析：本题主要考查数对的实际应用。
题目中给出了体育馆的位置描述方式，即先给出数对表示，再描述其相对于学校的方向和距离。我们需要选择一个场所，并按照同样的方式进行描述。
答案：图书馆所在的位置可以用数对(2,4)表示。它在学校以北400m，再往东200m处。（答案不唯一）
题目中给出了体育馆的位置描述方式，即先给出数对表示，再描述其相对于学校的方向和距离。我们需要选择一个场所，并按照同样的方式进行描述。
答案：图书馆所在的位置可以用数对(2,4)表示。它在学校以北400m，再往东200m处。（答案不唯一）
