一、根据句意和首字母提示写出单词,完成句子。
1. — What is the matter with the old man?
— He is b. He can see nothing.
2. — What is the cup made of?
— S. It is shining in the light.
3. — How should I do to a my dreams?
— Work hard again and again.
4. The sign r drivers to slow down in this area.
5. Athletes and volunteers from different b feel like part of one big family.

1. blind 2. Silver 3. achieve 4. reminds 5. backgrounds

【分析】
解答这类根据句意和首字母提示写单词的题目，可按照三步法思考：第一步先通读整句，抓取上下文的关键提示信息，明确空格处所需的语义方向；第二步结合给出的首字母，匹配符合语义的已学词汇；第三步结合空格前后的语法规则，确认单词的正确形式，比如动词的时态、名词的单复数等，验证逻辑通顺后即可得到正确答案。
【解析】
1. 根据后句“He can see nothing（他什么都看不见）”的提示，可知老人是失明的，结合首字母b，填入形容词blind，在句中作表语，符合语境。
2. 问句询问杯子的制作材料，根据后句“It is shining in the light（它在光下闪闪发光）”的提示，结合首字母S，可知材料是银，填入Silver，放在句首首字母大写，符合语境。
3. 根据后句“Work hard again and again（反复努力）”的提示，可知问句询问的是如何实现梦想，固定搭配achieve one's dream表示“实现梦想”，空格前是不定式符号to，后面接动词原形，结合首字母a，填入achieve。
4. 句意为“这个标识提醒司机在该区域减速”，固定搭配remind sb. to do sth. 表示“提醒某人做某事”，主语The sign是第三人称单数，句子描述客观事实用一般现在时，谓语动词要变形为第三人称单数形式，结合首字母r，填入reminds。
5. 句意为“来自不同背景的运动员和志愿者感觉像是大家庭的一份子”，different后面接可数名词复数，结合首字母b，填入background的复数形式backgrounds，符合语境。
【答案】
1. blind 2. Silver 3. achieve 4. reminds 5. backgrounds
【知识点】
单词拼写、固定搭配、主谓一致
【点评】
本题是初中英语典型的词汇运用题型，依托生活化的问答语境给出了非常明确的语义线索，既考察核心课标词汇的识记能力，也兼顾了动词形式变换、名词单复数等基础语法考点，难度适中，能够有效检验学生结合语境灵活运用单词的能力。
【难度系数】
0.7

二、用括号中所给单词的适当形式填空。
1. She (great) improved her painting skills after attending the art course last year.
2. The flood washed away his house and he became (home).
3. Please look more (close) and you will find the two things are different.
4. These (charity) have done a lot to help people in need.
5. We should try our best to help (able) people.

1. greatly 2. homeless 3. closely 4. charities 5. disabled

【分析】
这是典型的词性转换类填空题，通用解题思路是：第一步先通读全句理解整体句意，第二步定位空格在句子中充当的语法成分，判断空格所需的词性/词形要求，第三步结合括号内给出的基础单词，做对应的变形，同时兼顾句意逻辑、变形规则细节。逐个题的思考逻辑：1. 空格在动词improved前，修饰动词需要用副词，把形容词great转成对应副词即可；2. 前半句说洪水冲走了房子，结合提示词home，要表达“无家可归”的含义，用形容词作become的表语；3. 空格修饰动词look，修饰实义动词要用副词，把形容词close转成副词；4. 指示代词these后面要接可数名词复数，按照辅音+y结尾的名词变复数规则变形即可；5. 空格修饰后面的名词people，需要用形容词，结合句意要表达“残疾的”含义，转换对应派生词即可。
【解析】
1. 句意为：去年参加艺术课程之后，她极大地提升了自己的绘画技巧。空格修饰谓语动词improved，修饰动词需使用副词，形容词great的副词形式为greatly。
2. 句意为：洪水冲走了他的房子，他变得无家可归。become是系动词，后面接形容词作表语，结合句意“失去住所、无家可归”，名词home对应的派生词homeless符合要求。
3. 句意为：请更仔细地看，你就会发现这两个东西是不一样的。空格修饰动词look，修饰实义动词需使用副词，形容词close的副词形式为closely。
4. 句意为：这些慈善机构为帮助有需要的人做了很多事。指示代词these后接可数名词复数，charity是辅音字母+y结尾的名词，变复数时改y为i加es，得到charities。
5. 句意为：我们应该尽全力帮助残疾人。空格修饰名词people，需要用形容词作定语，结合句意“残疾的”，able对应的派生词disabled符合要求。
【答案】
1. greatly 2. homeless 3. closely 4. charities 5. disabled
【知识点】
词性转换，副词用法，名词单复数
【点评】
本题是初中英语单元基础题型，核心考察学生对句子成分的判断能力、常见派生词变形规则的掌握，整体难度不高，只要能准确判断空格所需词性、结合句意推导词义就能顺利解题，平时要多积累常见的形容词、名词派生词变形规律，避免变形规则混淆。
【难度系数】
0.8

三、选用方框内的单词或短语的正确形式填空。
win confident operate help sign up
1. Her has grown since she started taking public speaking classes.
2. The patient looks terrible. He needs an right now.
3. They for the international conference that will be held in October.
4. It's difficult for Li Hai the competition.
5. It is really kind of you to lend me a hand when I am in need.

1. confidence 2. operation 3. are signing up 4. to win 5. helping

【分析】
这道题是短语/单词适当形式填空题，解题可以按三步推进：第一步先梳理所有备选词的基础词义和词性，明确每个词的可变形方向；第二步逐个分析单句的句意、空格处所需的词性、对应的固定搭配或时态规则；第三步将变形后的词代入句子验证，确保语法合规、语义通顺。比如看到空格前有物主代词、不定冠词时，要优先判断此处需要填名词；遇到固定句型要直接对应结构要求变形，结合语境匹配正确形式即可。
【解析】
1. 句意：自从她开始上公开演讲课，她的自信心有所增长。空格前是形容词性物主代词Her，后面必须接名词，给出的形容词confident要转换为名词形式confidence，表示“自信”，符合语境。
2. 句意：这个病人状态很差，他现在立刻需要一台手术。空格前是不定冠词an，后面要接以元音音素开头的可数名词单数，动词operate对应的名词operation表示“手术”，符合病人的场景要求。
3. 句意：他们正在报名参加将于十月举办的国际会议。固定搭配sign up for表示“报名参加”，此处描述现阶段正在进行的动作，用现在进行时，主语是They，be动词搭配are，因此填are signing up。
4. 句意：对李海来说赢得这场比赛是很困难的。该句符合固定句型It's + 形容词 + for sb. to do sth.，表示“对某人来说做某事是……的”，因此要填win的不定式结构to win。
5. 句意：在我身处困境时你伸出援手，你真的太善良了。固定表达a helping hand意为“一臂之力、援手”，此处用help的动名词形式helping作定语修饰hand，符合搭配要求。
【答案】
1. confidence 2. operation 3. are signing up 4. to win 5. helping
【知识点】
词性转换，固定搭配，现在进行时
【点评】
本题侧重考察初中阶段核心的词形变换规则和基础搭配，要求学生掌握不同词性的使用场景，熟记常见固定句型和短语，解题时先判断空格词性再结合语境变形，完成后代入通读就能快速排查错误。
【难度系数】
0.7

()1.Mr Jiang, as elderly man, took part in the Special Games for elderly and finished second in the race.

A.a; the
B.an; the
C.an; an
D.the; an

1. B

【分析】
这道题考查冠词的用法，我们可以分两步逐个分析两个空推导答案：第一步先看第一个空，此处要表达“作为一位年长的老人”，是泛指任意一位老年男性，需要用不定冠词，判断后面单词elderly的开头音素，它是以元音音素开头的，所以要用an，直接排除第一空是a的A选项。第二步分析第二个空，此处要表达面向整个老年人群体的特殊运动会，有固定语法规则是“the + 形容词”可以指代某一类群体，the elderly就是固定指代老年人群体，所以第二空要填the，这样就可以把第二空是an的C、D选项排除，最终得到正确答案。
【解析】
1. 第一空：此处泛指“一位年长的老人”，elderly的发音以元音音素开头，不定冠词要用an，排除A选项。
2. 第二空：定冠词the加形容词可以表示一类人，the elderly是固定表达，意为“老年人群体”，符合“老年特殊运动会”的语境，因此第二空填the，排除C、D选项。
3. 综上，两个空分别填an和the，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
冠词辨析，the+形容词表一类人
【点评】
本题属于冠词模块的基础题型，易错点在于部分同学会混淆不定冠词a/an的使用场景，或是不熟悉the加形容词指代一类群体的固定搭配，平时多积累the poor、the rich等同类型的表达，就能快速判断出这类题的答案。
【难度系数】
0.7

()2.The project a lot of time and effort to complete.

A.asked
B.spent
C.required
D.took

2. C

【分析】
这道题是动词辨析类题目，解题思路分两步走：第一步先观察句子主语是The project（项目，属于事物），先筛除主语只能为人的动词选项；第二步再辨析剩余选项的词义、常用搭配是否符合句子“项目需要耗费大量时间精力才能完成”的语境，逐一排除错误选项后就能得到正确答案。
【解析】
我们逐个对选项进行分析排除：
1. 排除B选项spent：spend意为“花费（时间、金钱）”，用法要求主语必须是人，常用结构为sb. spend + 时间/金钱 + (in) doing sth，本句主语是事物the project，不符合该词的使用规则，直接排除。
2. 排除A选项asked：ask意为“请求、要求”，通常主语为人，常用搭配为ask for sth、ask sb. to do sth，事物作主语无法直接接时间、精力作宾语表达“需要”的含义，语义和搭配均不通顺，排除。
3. 排除D选项took：take表示“花费时间”的标准用法是固定句型It takes sb. + 时长 + to do sth，需要用it作形式主语，不能直接用具体事物the project作主语同时接时间和精力两类宾语，用法不符合规范，排除。
4. 验证C选项required：require意为“需要、有赖于”，主语可以是事物，代入句中语义为“这个项目需要投入大量时间和精力才能完成”，语义通顺、搭配完全正确。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析
动词搭配规则
【点评】
本题易误选B或D，不少同学会混淆几个表“花费、消耗”含义的动词的主语适配要求，解题时要牢记不同动词的固定使用场景，尤其注意区分人作主语、物作主语时可选用的动词差异，结合语境的语义匹配度判断最优选项。
【难度系数】
0.4

()3.To the parents of left-behind children, the most important thing is make much money but together.

A.to not; to get
B.not to; getting
C.not; to get
D.not to; to get

3. D

【分析】
拿到这道题首先通读句子理解语义：对留守儿童的父母来说，最重要的事不是赚很多钱，而是团聚在一起。首先可以判断这里用到了固定搭配not...but...（不是…而是…），这个搭配的核心要求是前后连接的成分语法形式必须完全一致。接下来分析句子结构，主语是the most important thing，后面的“赚钱”“团聚”都是用来解释这件事的具体内容，都要用不定式作表语。第一空是对不定式to make much money做否定，不定式的否定规则是把not放在to的前面，也就是not to do，就能确定第一空是not to；再根据并列结构形式对等的要求，but后面的部分也要用不定式to get，匹配选项就能得到正确答案。
【解析】
1. 结构判定：本句核心使用not...but...（不是……而是……）结构，连接两个并列的表语成分，共同说明主语the most important thing的具体内容。
2. 推导第一空：此处是对不定式短语to make much money进行否定，英语中不定式的标准否定形式为「not + to do」，否定词not必须放在不定式符号to之前，因此第一空的正确形式是not to。
3. 推导第二空：not...but...并列结构要求前后连接的成分语法形式完全对等，前半部分是not to do的不定式结构，因此but之后也要使用不定式形式to get，保证结构平行对称。
4. 逐一排除错误选项：
A选项第一空为to not，否定词位置不符合不定式否定规则，排除；
B选项第二空是动名词getting，和前面的不定式形式不对等，排除；
C选项第一空缺少不定式符号to，结构残缺，排除；
D选项两个空均符合所有语法规则，正确。
【答案】
D
【知识点】
不定式否定结构，平行并列结构，not...but...用法
【点评】
本题属于非谓语动词的基础高频考点，易错点一是容易记错不定式否定词not的摆放位置，二是容易忽略not和but连接成分的形式对等要求，只要牢记“平行结构前后形式统一”的原则，就能快速避开干扰项选出正确答案。
【难度系数】
0.6

()4.— Uncle Wang, let me help you carry the heavy box.
— Thank you, Jack. It's very nice you me.

A.of; helping
B.of; to help
C.for; to help
D.for; helping

4. B

【分析】
拿到这道题首先观察句子结构，能识别出这是it作形式主语的常用固定句型结构。第一步先判断介词用of还是for：句中的形容词nice是用来夸赞人的品格友善，不是描述“帮忙”这件事的属性，符合用of的规则，直接排除用for的C、D选项。第二步再判断第二个空的非谓语形式，这个句型里it只是形式主语，真正的主语是后面的动作，必须用不定式to do的形式，排除动名词形式的A选项，就能得到正确答案。
【解析】
我们可以分两步推导：
1. 区分介词of和for的使用规则：在句型"It's + adj. + 介词 + sb. to do sth"中，若形容词是描述人物的性格、品质特征（如nice, kind, polite等），介词用of；若形容词是描述事物的属性（如difficult, important, easy等），介词用for。本题中形容词nice是形容Jack为人友善，属于描述人的品质，因此第一个空填of，排除C、D。
2. 该句型中it是形式主语，真正的主语是后面的动作，语法要求必须用不定式结构作真正主语，因此第二个空需要填to help，排除A选项。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
It固定句型，of/for介词辨析，不定式作主语
【点评】
本题是初中英语的基础常考题，核心考察it作形式主语的经典句型的用法辨析，易错点是混淆of和for的适用场景，只要记住“adj修饰人用of，adj修饰事用for”的判断技巧，再牢记不定式作真正主语的结构要求，就可以快速避坑选出正确答案。
【难度系数】
0.8