Ⅰ. 根据句意,用括号中所给单词的适当形式
填空
1. Many foreign (speak) will come to our school to give talks next week.
2. All the (win) in the competition will receive special prizes from the teacher.
3. Young children have lively minds and rich (imagine).
4. If you practise more, you will be full of (confident) when you speak in public.
5. Mrs White is looking for a (suit) school for her younger daughter.

Ⅰ. 1. speakers 2. winners 3. imagination 4. confidence 5. suitable

【分析】
这是一道词形转换类的基础填空题，解题思路可以按三步走：第一步先读懂整句话的含义，明确空格处需要表达的语义；第二步分析空格在句子中充当的成分，结合空格前后的修饰词判断所需的词性；第三步将括号内给出的原单词转换为对应词性的正确形式，同时注意单复数、可数/不可数这类细节要求，就能得到正确答案。
【解析】
1. 句意为“下周很多外国演讲者会来我们学校做报告”，空格前的限定词many修饰可数名词复数，括号内的动词speak要转为指代人的名词speaker，变形为复数speakers。
2. 句意为“比赛的所有获胜者都将获得老师颁发的特殊奖品”，空格前的all指代全部对象，后接可数名词复数，动词win要转为指代人的名词winner，变形为复数winners。
3. 句意为“小孩子思维活跃，拥有丰富的想象力”，空格前的形容词rich需要修饰名词，动词imagine要转为对应的抽象名词imagination，该词为不可数名词，直接填写即可。
4. 句意为“如果你多加练习，当众发言时你就会充满自信”，固定搭配be full of后接名词，形容词confident要转为对应的抽象名词confidence，该词为不可数名词，直接填写即可。
5. 句意为“怀特夫人正在为她的小女儿找一所合适的学校”，空格后是名词school，需要用形容词修饰，动词suit要转为对应的形容词suitable。
【答案】
1. speakers 2. winners 3. imagination 4. confidence 5. suitable
【知识点】
词形转换，名词用法，形容词修饰名词
【点评】
本题属于初中英语基础考点题型，主要考察常见的派生词变形规则，难度不高，同学们做题时要养成先判断词性再变形的习惯，避免直接乱填词根的错误，平时可以多积累常见的动词转名词、动词转形容词的固定后缀，提升做题速度。
【难度系数】
0.8

1. (2024·南京秦淮区期中) My mother is .
She never forgets the things she needs to do.

A.modest
B.curious
C.organized
D.confident

1. C ［解析］考查形容词辨析。句意：我的母亲很有条理。她从不忘记她需要做的事情。modest 谦虚的；curious 好奇的；organized 有条理的；confident 自信的。根据“She never forgets the things she needs to do.”可知，她从不忘记她需要做的事情，因此说明她很有条理。故选 C。

【分析】
这道题是英语形容词辨析类题目，解题时首先要抓住后半句给出的语境提示信息：“她从来不会忘记自己需要做的事”，先明确四个选项的各自含义，再将词义和提示语境做匹配，排除语义不符的选项，就能选出最贴合语境的答案。
【解析】
第一步：梳理句子逻辑，后半句是对前空形容词的解释说明，句意为“我的妈妈很______，她从来不会忘记自己要做的事”。
第二步：逐一辨析四个选项的词义：
A. modest 意为“谦虚的”，不符合“不忘要做的事”的特征描述；
B. curious 意为“好奇的”，和后文语境完全不匹配；
C. organized 意为“有条理的”，做事有条理的人确实不会遗漏待办事项，完全契合后文的提示内容；
D. confident 意为“自信的”，和“不忘待办事务”的特征没有关联。
第三步：结合语境匹配，只有organized符合描述，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
形容词词义辨析，语境逻辑匹配
【点评】
本题属于基础词义辨析题，没有设置复杂的语法陷阱，核心考点是结合上下文提示选择适配的描述人物特征的形容词，只要熟练掌握四个常用形容词的词义，抓住后半句的解释性提示就能轻松选出正确答案，平时记忆这类形容词时，可以结合对应的人物行为特征关联记忆，记忆效率更高。
【难度系数】
0.8

2. (2026·镇江外国语学校期中) We should be brave to new challenges.

A.come on
B.put on
C.take on
D.carry on

2. C ［解析］考查动词短语辨析。句意：我们应该勇敢地迎接新的挑战。come on 加油；put on 穿上，上演；take on 承担，接受（挑战等）；carry on 继续。根据“new challenges”可知，此处指“接受”挑战。故选 C。

【分析】
这道题是动词短语辨析类题目，解题时首先通读题干，明确句子核心要表达的含义，找到关键提示信息“new challenges（新挑战）”，之后逐一回忆四个选项对应的短语释义，将选项代入句中判断语义是否通顺，排除不符合语境的选项，最终选出和“挑战”搭配最恰当的答案。
【解析】
首先翻译题干句子：我们应该勇敢地迎接新的挑战。
逐一辨析四个选项的含义：
选项A：come on 意为“加油，快点”，无法和“新挑战”构成合理搭配，不符合语境；
选项B：put on 意为“穿上（衣物），上演（剧目）”，语义和“挑战”不匹配；
选项C：take on 表示“承担、接受（任务、挑战等）”，take on new challenges是常用固定表达，完全符合句子表意；
选项D：carry on 意为“继续、坚持”，代入句中语义不通顺。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析；固定搭配
【点评】
本题是初中英语的基础常考题，核心考查由不同动词衍生的高频短语的含义区分，只要平时做好常见短语的积累，抓住题干里的提示词“new challenges”就能快速排除错误选项，日常学习中要注意归类记忆同根动词搭配不同介词的短语用法。
【难度系数】
0.8

3. —? —He is modest and energetic.

A.What does your monitor like
B.How do you think of your monitor
C.How do you like your monitor
D.What do you like your monitor

3. C ［解析］考查固定句型。句意：——你觉得你们的班长怎么样？——他谦虚并且精力充沛。根据答句“He is modest and energetic.”可知，问句询问的是“你觉得你们的班长怎么样？”。询问对某人的看法可用固定句型“What do you think of sb?”或“How do you like sb?”。故选 C。

【分析】
首先观察答语内容是对人物性格特质的评价，可先确定问句的核心功能是询问对方对班长的看法。接下来结合所学的表评价的常用固定句型，逐一排查选项：先判断每个选项的语义、搭配是否正确，排除语义和答语不匹配的选项，再排除存在语法搭配错误的选项，最终就能锁定正确答案。
【解析】
1. 分析答语：答句“He is modest and energetic.”是对人物性格品质的描述，说明问句是在询问对方对班长的评价。
2. 逐一辨析选项：
选项A：What does your monitor like 意为“你的班长喜欢什么”，询问的是班长的喜好，和答语语义不匹配，排除。
选项B：属于错误搭配，正确表达“你认为某人怎么样”的结构是“What do you think of sb.”，不能用How引导该句型，排除。
选项C：How do you like your monitor是英语中询问他人对某人/某物评价的标准固定句型，意为“你觉得你的班长怎么样”，和答语完全匹配。
选项D：What do you like your monitor是不存在的错误结构，语法完全不通，排除。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
情景交际，固定句型辨析
【点评】
本题重点考查询问评价的两组同义句型的区分，很多同学容易混淆“What do you think of...”和“How do you like...”的疑问词搭配，误选B选项，解题时要牢记两个同义表达的对应结构，不要按照中式思维随意替换疑问词，就能避开出题人设置的搭配陷阱。
【难度系数】
0.7

4. (2026·淮安涟水期中) You can take this magazine that one, but you can't take of them.

A.not only; but also; either
B.not; but; either
C.neither; nor; both
D.either; or; both

4. D ［解析］考查连词词组及代词辨析。句意：你可以拿这本杂志或者那本杂志，但你不能两本都拿。not only... but also... 不仅……而且……，表递进；not... but... 不是……而是……，表选择；neither... nor... 既不……也不……，表否定；either... or... 要么……要么……，表选择；either 两者中任一；both 两者都。第一空和第二空：根据“but you can't take... that one”可知，前文应是“可以拿其中一本”，表选择关系，either... or... 符合语境；第三空：由“but”可知，后文表否定，指“不能两本都拿”，both“两者都”与否定词 can't 搭配，符合“不能同时拿两本”的语义。故选 D。

【分析】
这道题的解题核心是抓住句中的转折连词but，梳理前后半句的逻辑关系：首先前半句要表达“允许从两本杂志里选一本拿走”的含义，后半句通过but转折，表达“不允许同时拿走两本”的含义。我们可以分两步推导：第一步先辨析四个选项前两个空对应的连词短语的语义，排除不符合前半句“二选一”语义的选项；第二步再验证剩余选项的第三个空的不定代词是否符合后半句的转折逻辑，最终匹配出正确答案。
【解析】
首先梳理题干句意：你可以拿这本杂志或者那本杂志，但是你不能把两本都拿走。
1. 辨析第一、二空的连词短语：
A选项not only... but also... 意为“不仅……而且……”，表递进关系，代入前半句语义为“你不仅可以拿这本还可以拿那本”，和后半句的转折逻辑冲突，直接排除；
B选项not... but... 意为“不是……而是……”，代入前半句语义不通，不符合“任选其一”的语境，排除；
C选项neither... nor... 意为“既不……也不……”，代入前半句表示两本都不能拿，和后半句的转折逻辑完全矛盾，排除；
D选项either... or... 意为“要么……要么……”，明确表示在两个对象中选择其一，完全符合前半句“允许拿其中一本”的语义。
2. 验证第三空：
both意为“两者都”，和否定词can't搭配构成部分否定，含义为“不能把两本都拿走”，刚好和前半句“可以任选一本”形成合理转折，完全符合语境。
综上答案选D。
【答案】
D
【知识点】
并列连词辨析，不定代词用法
【点评】
本题结合语境逻辑考察初中阶段高频并列连词词组的辨析，同时涉及“否定词+both”的部分否定知识点，解题时不需要生硬逐个翻译选项，优先抓住转折标识词but梳理前后逻辑关系，就能快速排除语义矛盾的错误选项，提升解题效率。
【难度系数】
0.7

5. (2025·溧阳期末) The answers were written so
. There were spelling mistakes
everywhere.

A.wisely
B.carelessly
C.beautifully
D.correctly

5. B ［解析］考查副词辨析。句意：答案写得如此草率。到处都是拼写错误。wisely 聪明地；carelessly 草率地，粗心大意地；beautifully 美丽地；correctly 正确地。根据“There were spelling mistakes everywhere.”可知，答案写得非常草率。故选 B。

【分析】
这道题是副词辨析类题目，解题时首先要抓住题干后半句给出的关键提示信息“到处都是拼写错误”，明确我们需要选一个修饰动作written的副词，对应能产生“满是拼写错误”这个结果的书写状态。接下来逐一明确四个选项的副词含义，结合前后句的因果逻辑，排除和语境矛盾的选项，就能匹配出最符合逻辑的答案。
【解析】
先梳理题干逻辑：句意为“答案写得如此________，到处都是拼写错误。”
逐一辨析选项词义：
A. wisely 意为“明智地、聪明地”，如果书写是明智的不会出现大量拼写错误，不符合语境；
B. carelessly 意为“粗心地、草率地”，书写粗心才会到处都是拼写错误，完全符合后文的提示；
C. beautifully 意为“优美地、漂亮地”，和后文满是错误的描述矛盾；
D. correctly 意为“正确地”，和“到处是拼写错误”的表述完全相悖。
综上只有B选项符合语境逻辑。
【答案】
B
【知识点】
副词词义辨析，语境逻辑推理
【点评】
本题属于基础词汇应用题，没有复杂的语法考点，核心考查学生对常用副词词义的掌握能力，只要抓住后半句的提示线索，结合简单的因果逻辑就能快速选出正确答案，是试卷中难度较低的得分题。
【难度系数】
0.9

Ⅲ. 新语篇 《鲁滨逊漂流记》节选 (2026·连云港东海实验中学期中)阅读理解
I saved the grain(谷物) carefully and finally had enough to plant. I built a wall around my garden to keep the wild goats away.
Then when my crop bore its fruit, the birds discovered it. The birds were not afraid of my dog at all. I shot them but as soon as I walked away, they returned. At last, I killed some birds and hung them among the crop hoping they would serve as the scarecrows, which turned out to be successful. By harvest time, I had nearly two bushels of rice and two and a half bushels of wheat.
With my new grain to store(储存$), I found \underline{a new problem}. The fine grain ran through my baskets. It took me nearly two months to form and dry two ugly pots($锅)—one for rice and one for wheat.
Next I made a clay oven and some other tools from hard wood and cloth to bake(烘烤) bread. I made and baked bread in my oven. I spent the third year on the island in farming and baking.
Soon after that, I began to think of my days sailing in a tidy boat with Xury. I wished to have a boat and explore(探索) the island by sea.
I tried to turn over the ship's boat that I had seen washed up, but failed. I still made a decision to have a boat. So I chose a strong tree and spent weeks cutting it down. Then it took me months to turn it from tree to boat.
When it was time to launch, I realised I had made my boat too far from the nearest stream. The boat was far too heavy for me to move. I tried bringing the water to the boat instead of the boat to the water. I soon saw it would take me twenty years to continue working. I celebrated my fourth year on the island with two boats, but I was no closer to a sea journey.
1. 新考法 推断段落大意 What does Paragraph 2 mainly tell us?
A. How much rice and wheat I harvested.
B. How many tools I made to bake bread.
C. How I protected my crop from the birds.
D. How I kept the wild goats away from my crop.
2. What does the underlined phrase "a new problem" in Paragraph 3 refer to?
A. how to have lunch
B. how to store grain
C. how to make a boat
D. how to fix the boat
3. 新考法 句意理解 By the last sentence "I was no closer to a sea journey", the writer means .
A. I was getting closer and closer to the sea
B. I was getting farther and farther from the sea
C. it was possible for me to have a sea journey in my boats
D. it was still impossible for me to explore the island by sea
4. What can we infer from the passage?
A. I managed to turn over the ships boat.
B. I spent months bringing the boat to the nearest stream.
C. I spent the third year on the island in farming and baking.
D. I tried to solve the problems with my courage and wisdom.

Ⅲ. ［文章大意］本文节选自《鲁滨逊漂流记》，文章主要讲述了鲁滨逊在荒岛上种庄稼、解决容器问题，以及尝试制作一艘小船但是并没有成功的故事。
1. C ［解析］段落大意题。根据第二段可知，这一段先是简单描述了鸟发现了鲁滨逊的庄稼，然后主要描述了鲁滨逊是如何保护他的粮食不被鸟破坏的。故选 C。
2. B ［解析］短语理解题。根据第三段中的“With my new grain to store（储存），I found a new problem. The fine grain ran through my baskets.”可知，当鲁滨逊在储藏新的粮食时，发现了一个问题，细小的谷物流过他的篮子，由此可推知，这个新问题是如何储存粮食。故选 B。
3. D ［解析］句意理解题。根据最后一段中的“When it was time to launch, I realised I had made my boat too far from the nearest stream. The boat was far too heavy for me to move. I tried bringing the water to the boat instead of the boat to the water. I soon saw it would take me twenty years to continue working.”可知，鲁滨逊发现自己虽然做出了小船，但是依旧很难把小船移动进水中，由此可推测，“I was no closer to a sea journey”表示鲁滨逊仍然无法从海路去探索这个岛。故选 D。
4. D ［解析］推理判断题。文章介绍鲁滨逊用死鸟赶走了鸟，制作容器放粮食，为了造船花费好几周砍树，因此可推断出鲁滨逊努力用他的勇气和智慧来解决这些问题。故选 D。

【分析】
拿到这篇阅读理解，首先先通读全文，梳理清楚《鲁滨逊漂流记》节选的核心情节：鲁滨逊在荒岛上种植谷物、想办法驱赶鸟类保护庄稼、解决储粮难题、尝试造船出海却没能成功的完整脉络。之后逐题对应考点分析：
1. 第一题是段落大意题，需要锁定第二段，区分段落核心内容和零散细节，排除不属于本段、只是段内小细节的干扰项；
2. 第二题是指代理解题，直接定位划线短语的前后文，找到描述“问题”的具体语境，匹配对应选项；
3. 第三题是句意理解题，结合最后一段造船后遇到的困境，解读句子的实际含义，排除字面曲解的错误选项；
4. 第四题是推理判断题，注意区分原文直接给出的信息和需要推导得出的结论，排除和原文内容矛盾的选项，选出符合人物特征的推断项。
【解析】
1. 第二段内容先后描述了庄稼结果后鸟类前来啄食，鲁滨逊尝试多种方法驱赶鸟类，最终用悬挂死鸟当稻草人的方式成功保护了庄稼，最后才提到收获的粮食总量。A选项只是段末的细节，不是整段核心；B选项制作烤面包工具属于第四段的内容，和第二段无关；D选项驱赶野山羊是第一段的内容，不符合第二段描述。整段核心是鲁滨逊如何保护庄稼不被鸟类破坏，因此选C。
2. 定位第三段划线短语的前后文：前文提到“我有新收的谷物要储存”，后文紧接着说明“细小的谷物会从我的篮子缝隙漏出去”，说明这个新出现的难题就是如何妥善储存粮食。A选项“如何吃午饭”全文没有提及，C、D选项的造船相关内容属于后文的情节，均不符合语境，因此选B。
3. 最后一段提到鲁滨逊造好船之后，发现船距离最近的溪流太远，船太重完全挪不动，想要把水引到船边需要花费20年时间，根本没办法让船下水航行。因此“我离海上旅程一点都没有更近”的实际含义是，我依旧没办法走海路探索岛屿。A、B选项完全曲解句子含义，C选项和原文情节矛盾，因此选D。
4. 推理判断：A选项和原文“我试着翻转那艘被冲上岸的船，但是失败了”内容矛盾；B选项原文提到引水到船边需要20年，并没有说花费几个月完成，表述错误；C选项是原文直接给出的原句，不属于推断得出的内容；全文鲁滨逊遇到防鸟、储粮、造船的各类困境都主动想办法解决，可以推断出他一直用自己的勇气和智慧应对难题，因此选D。
【答案】
1. C 2. B 3. D 4. D
【知识点】
段落大意归纳，语境指代理解，文本推理判断
【点评】
本题选取经典名著节选作为阅读素材，贴合近年中考英语阅读的命题趋势，考点覆盖了阅读理解最常考的四类题型，既考查学生梳理文本细节的能力，也要求学生结合上下文逻辑推导内容，需要注意区分段落主旨和零散细节、区分原文直接信息和合理推断内容，避免误选。
【难度系数】
0.7