1.阅读下面的语段，完成题目。
［甲］他是一个儒雅的革命者，也是一个亲近人民的英雄。在夏天的炎热还没离开的时候，他领着同志们走过一个个村庄，查看田间的谷 suì 能否承载起农民们今年的希望；在风掠过松涛的时候，他在宿营地的 gōu 火旁认真地听着伐木工人们的故事，将人民的话语铭记。他夙兴夜寐、勤政为民，他对我们（沉甸甸 暖融融）的爱伴随着我们走过那些困难而又充满意义的时光。他就是我们亲爱的周总理！
［乙］一百年风雨兼程，一世纪沧桑巨变，是中国共产党的奋斗历程和实践经验最好的见证。栉风沐雨，春华秋实，中国共产党带领中国人民迎来了从富起来到站起来再到强起来的伟大飞跃。作为新时代青年的我们，会像辛勤的周总理那样“为中华之崛起而读书”，为建设富强、民主、文明、和谐的中国而奋斗。
(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。
谷(suì) 宿营( 营 ) (gōu)火
(2)从语段中的括号内选择符合语境的词语填在横线上。
(3)语段中画波浪线的句子有语病，下列修改建议正确的一项是()
A.将“带领”改为“领导”。
B.在“中国人民”前加“伟大的”。
C.将“富起来”和“站起来”调换位置。
D.将“飞跃”改为“飞越”。

1.(1)穗 yíng 篝
[解析]谷穗(suì):谷子的果实部分,聚生于茎的顶端。宿营(yíng):军队在行军或战斗后住宿。篝(gōu)火:原指用笼子罩着的火,现借指在空旷处或野外架木柴、树枝燃烧的火堆。
(2)沉甸甸 [解析]沉甸甸:状态词。形容沉重。暖融融:状态词。暖烘烘。根据语段可知,此处形容周总理对人民的爱十分厚重,故应选“沉甸甸”。
(3)C [解析]画波浪线的句子逻辑顺序错误,正确的历史进程应是“站起来”“富起来”“强起来”。故应将“富起来”和“站起来”调换位置。

2. 2026年是电影《周恩来》上映第35周年。结合语境，横线处所填句子排序最恰当的一项是()
君子当节食。。。。。。
①周恩来总理谦谦如玉，有口皆碑
②电影《周恩来》中有一个镜头：总理忙于公务误了吃饭时间，到厨房时饭菜已经没了，师傅着急了
③周总理急匆匆离去的身影，留给观众的是对美德的敬仰
④他一生都崇尚节俭，饮食上更是从不讲究
⑤总理毫不在乎：“有一个馒头就行啊。”师傅想赶紧做个汤，这时秘书来催，总理顺手拿出干净的手帕，将吃剩的馒头包好，装入小包之中，疾步而去

A.①④②⑤③
B.①②⑤③④
C.②⑤③④①
D.②⑤③①④

2.A [解析]阅读所给的句子可知,这段文字讲述的是周恩来总理的节俭美德。①句“谦谦如玉,有口皆碑”承接开头的“君子”,应作为首句;④句点出周总理“崇尚节俭”,②句和⑤句讲述了周总理不讲究饮食、勤俭节约的故事,所以④②⑤三句应排在一起;③句“急匆匆离去的身影”对应⑤句“疾步而去”,应排在⑤句后面。故正确的排列顺序为:①④②⑤③。

3. 下列对诗句中破折号用法的理解，不正确的一项是()

A.“我们想念你，/——你的人民想念你！”(这里的破折号表示话题的转换，以示强调。)
B.“我们对着高山喊：/周总理——”(这里的破折号表示声音的延长，要把声音送得很高很远。)
C.“我们在天安门前深情地呼唤：/周——总——理——”(这里的破折号一字一顿，字字深情。)
D.“——在这里，在这里”“——在一起，在一起”(这里的破折号好似高山、大地、森林、大海、广场的回声，语气舒缓，余音不绝，饱含深情。)

3.A [解析]句中的破折号表示解释说明,即“我们”就是“你的人民”。

4. 体悟诗歌情感阅读“我们回到祖国的心脏，……在一起……”这两节诗，说说朗读这两节诗时应把握怎样的感情基调。


5. 探究诗歌意象全诗抓住了哪几个自然景象来写周总理？说说这些自然景象的具体内涵。


6. 分析写作手法诗歌通过接连发问寻找的方式展开，这种行文构思有何妙处？

4.这两节诗写诗人因怀念而寻找周总理,抒发了终于找到之后的喜悦、崇敬之情,所以朗读时的感情基调应是深情舒缓(或:深沉缓慢)的。
[提示]作答本题时,结合语境分析其中表达的感情,进而分析感情基调即可。
5. 高山、大地、森林、大海。“高山”的“山谷回音”是对周总理光辉战斗一生的总结;“大地”的“轰鸣”凸显了周总理与亿万农民同甘共苦,为农业建设付出了辛劳汗水;“森林”的“松涛阵阵”代表的是周总理对工业建设的亲切关怀,表现了他的和蔼可亲、平易近人;“大海”的“海浪声声”代表的是周总理对战士的关心,对国防事业的高度重视。
[解析]根据诗歌第二节至第五节的首句可知,全诗抓住了高山、大地、森林、大海几个意象来写周总理。根据第二节点出诗歌的自然景象中“他刚离去,他刚离去,/革命征途千万里,/他大步前进不停息”可知,“山谷回音”是对周总理光辉战斗一生的总结。结合诗句分析 概括自然景象的具体内涵根据第三节中“他刚离去,他刚离去,/你不见那沉甸甸的谷穗上,/还闪着他辛勤的汗滴……”可知,“大地轰鸣”凸显了周总理与亿万农民同甘共苦,为农业建设付出了辛劳汗水。根据第四节中“他刚离去,他刚离去,/宿营地上篝火红啊,/伐木工人正在回忆他亲切的笑语”可知,周总理对工业建设亲切关怀,表现了他的和蔼可亲、平易近人。根据第五节中“他刚离去,他刚离去,/你不见海防战士身上,/他亲手给披的大衣……”可知,周总理关心战士,对国防事业高度重视。
6.诗歌开头发问,接着写“我们”呼唤并到处寻找周总理,用高山、大地、森林、大海的回答,展示了周总理勤勉的一生,结尾回答开头的提问,表达了人民对周总理的爱戴和深深的怀念之情。
[解析]诗歌以“周总理,我们的好总理,/你在哪里啊,你在哪里?”的急切发问开篇,确立了“寻找”的抒情线索。随后,连续向高山、大地、森林、大海发出一连串的呼唤与寻找,并借其拟人化的回应,形成了一问一答的结构。这种手法既深化了周总理为人民奔走的崇高形象,又在复沓的节奏中增强了全诗的情感张力。结尾“你就在这里啊,就在这里”回应开头的发问,使全诗结构完整,首尾呼应,深刻地展现出人们对周总理的爱戴、深切的怀念之情以及他虽逝犹存的崇高形象,让情感在反复的呼唤与应答中愈发浓烈,极具感染力。