三、根据首字母或括号中所给中文提示，用合适的单词完成句子。
1. My mum often buys s like chocolate and cookies for us after school.
2. Please speak q in the library — others are reading.
3. Can you f the little cat? It looks hungry.
4. The teacher always gives some 建议 on how to learn English well.
5. My sister 理解 why I'm sad today — she's very kind.
6. There are five p in my family: my parents, my two brothers and me.
7. The room is u — let's clean it up together.
8. Listening to music usually r my mum after a busy day.

1. snacks 2. quietly 3. feed 4. advice
5. understands 6. persons/people 7. untidy
8. relaxes

【分析】
做这类提示型单词填空题时，首先要先通读完整句子，准确理解句子的表意逻辑，再结合给出的首字母或者中文提示，先判断待填单词的词性，再匹配符合语境的词汇，最后还要结合语法规则检查变形是否正确，比如名词的单复数、动词的时态和主谓一致、副词修饰动词的规则等，避免出现拼写正确但形式错误的问题。
【解析】
1. 句意为“我妈妈经常放学后给我们买像巧克力和曲奇这类的零食”，巧克力、曲奇都属于零食，snack是可数名词，这里指代多种零食，用复数形式snacks。
2. 句意为“请在图书馆小声说话——其他人正在阅读”，修饰动词speak需要用副词，结合语境和首字母q，填副词quietly。
3. 句意为“你可以喂一下这只小猫吗？它看起来饿了”，情态动词can后接动词原形，结合小猫饿了的语境和首字母f，填feed。
4. 中文提示为“建议”，advice是不可数名词，some后直接接原形即可，填advice。
5. 中文提示为“理解”，主语My sister是第三人称单数，句子为一般现在时，谓语动词要变形为understands。
6. 句意为“我家有五口人：我的父母、两个兄弟和我”，结合首字母p，数词five后可接persons（复数）或者集合名词people，二者都符合要求。
7. 句意为“房间不整洁——我们一起打扫它吧”，结合需要打扫的语境和首字母u，填形容词untidy。
8. 句意为“在忙碌的一天后，听音乐通常能让我妈妈放松”，主语是动名词短语Listening to music，属于第三人称单数，句子为一般现在时，谓语动词relax要变形为relaxes。
【答案】
1. snacks 2. quietly 3. feed 4. advice 5. understands 6. persons/people 7. untidy 8. relaxes
【知识点】
首字母填空，词性辨析，主谓一致
【点评】
本题属于基础词汇运用题型，全部考察课内核心常用词汇，既设置了首字母提示也设置了中文提示，难度梯度平缓，易错点集中在副词修饰动词、不可数名词的用法、一般现在时第三人称单数的谓语变形上，同学们解题时要注意不要只关注词义，忽略语法形式的正确变形。
【难度系数】
0.8

一、语法填空。
Do you like 1. go to the school library? Many 2. student in our school like to spend time there. In our school library, there are some 3. rule we need to follow. Firstly, we have to 4. be quiet and we can't make noises. Secondly, 5. eat is not allowed允许. 6. three, we must 7. love the books and put them back in the right place. Fourthly, we can't bring our phones 8. the library. At last, if we lose a book, we should tell the librarian. 9. it won't take us too long to remember these rules. If we can follow these rules, we will all enjoy 10. read in the library.

1. going 2. students 3. rules 4. be 5. eating
6. Thirdly 7. love 8. to 9. It 10. reading

【分析】
做这道语法填空题，首先先通读全文，明确文章主题是介绍学校图书馆的相关规则，接下来逐个结合空格前后的语法提示判断考点：首先优先回忆常见的固定动词搭配，再判断名词前的修饰词是否要求变复数，接着判断动词是否需要变形为非谓语作主语/满足搭配要求，最后验证并列结构的一致性、特殊句型的用法，一步步推导就能得到正确答案。
【解析】
1. 第一空：like doing sth.是固定搭配，表达长期的喜好“喜欢做某事”，因此动词go要变为动名词going。
2. 第二空：限定词many后面必须接可数名词的复数形式，student的复数变形是students。
3. 第三空：限定词some后面接可数名词时要使用复数形式，rule的复数变形是rules。
4. 第四空：have to（不得不、必须）属于情态类短语，后面只能接动词原形，因此直接保留be即可。
5. 第五空：此处需要内容作句子的主语，动词eat不能直接作主语，要变为动名词eating，指代“吃东西”这个行为。
6. 第六空：前文已经用了Firstly、Secondly表顺序，第三点要和前文结构保持一致，使用顺序副词Thirdly，句首首字母大写。
7. 第七空：must是情态动词，情态动词后必须接动词原形，因此直接保留love即可。
8. 第八空：bring sth. to sp.是固定搭配，意为“把某物带到某地”，此处填介词to符合句意。
9. 第九空：此处是固定句型It takes sb. some time to do sth.，it作形式主语指代后面的不定式内容，句首首字母大写，填It。
10. 第十空：enjoy doing sth.是固定搭配，意为“享受做某事”，因此动词read要变为动名词reading。
【答案】
1. going 2. students 3. rules 4. be 5. eating
6. Thirdly 7. love 8. to 9. It 10. reading
【知识点】
固定搭配，名词单复数，非谓语动词
【点评】
本题属于初中低年级的基础语法填空，所有考点都是日常英语学习中反复强调的核心基础内容，没有设置偏难怪的陷阱，只要熟记常见的动词短语搭配，掌握名词变形、情态动词用法的基础规则，就可以顺利完成作答。
【难度系数】
0.8