二、写出下列单词的-ing形式
1. do
2. have
3. eat
4. read
5. listen
6. swim

二、1. doing 2. having
3. eating 4. reading
5. listening 6. swimming

【分析】
这道题考察动词-ing形式的变形规则，解题时我们只需要回忆动词变现在分词（-ing形式）的三类核心规则，逐个匹配题干里的单词特征，就能快速得到正确结果：首先先判断单词属于哪一类变形情况，第一类是普通动词，直接在词尾加-ing；第二类是以不发音的字母e结尾的动词，需要先去掉末尾不发音的e，再加-ing；第三类是重读闭音节结尾、末尾只有一个辅音字母的动词，要先双写末尾的辅音字母，再加-ing，逐个对应6个单词的特征推导即可。
【解析】
我们逐个按照动词-ing形式的变形规则推导：
1. 动词do属于普通动词，不满足特殊变形条件，直接在词尾加-ing，得到doing；
2. 动词have以不发音的末尾字母e结尾，先去掉末尾的e，再加-ing，得到having；
3. 动词eat属于普通动词，直接在词尾加-ing，得到eating；
4. 动词read属于普通动词，直接在词尾加-ing，得到reading；
5. 动词listen属于普通动词，直接在词尾加-ing，得到listening；
6. 动词swim是重读闭音节结尾，末尾仅有的辅音字母m前是短元音i，符合双写条件，先双写末尾的m，再加-ing，得到swimming。
【答案】
1. doing 2. having
3. eating 4. reading
5. listening 6. swimming
【知识点】
1. 现在分词变化规则
2. 动词-ing形式构成
【点评】
本题是英语现在进行时板块的基础题型，覆盖了动词变-ing形式的三类最常见考法，难度较低，主要用于考察学生对基础变形规则的记忆熟练度，需要注意区分重读闭音节双写、去e变形的适用场景，避免出现漏双写、忘去e这类常见错误。
【难度系数】
0.8

三、选择填空
()1.My sister is to music.
A.listen
B.listening
C.listens

1. B

【分析】
解题时首先观察句子给出的提示信息，句中已经出现了be动词is，我们可以优先联想到现在进行时的谓语构成规则：be动词后需要搭配动词的现在分词形式，接下来逐一比对三个选项，排除不符合搭配规则的选项，就能快速得到正确答案。
【解析】
1. 首先判断句子时态结构：现在进行时的标准谓语结构为「am/is/are + 动词的现在分词形式」，本句中已有be动词is，因此空格处需要填入动词listen的现在分词形式。
2. 逐一排查选项：
选项A：listen是动词原形，不能直接跟在be动词is后面构成合法谓语，排除；
选项C：listens是listen的一般现在时第三人称单数形式，仅用于无be动词的一般现在时句子中，不符合本题结构要求，排除；
选项B：listening是listen的现在分词形式，完全匹配现在进行时的谓语结构，符合题意。
【答案】
B
【知识点】
现在进行时结构，动词现在分词
【点评】
本题是现在进行时的基础考察题，核心考点是现在进行时的谓语构成规则，难度较低，只要牢记be动词后接动词ing形式的规则就可以轻松选出正确答案，部分基础不牢的同学容易混淆一般现在时和现在进行时的谓语形式误选C选项，需要注意区分两种时态的结构差异。
【难度系数】
0.8

()2.Look that picture.

A.in
B.on
C.at

2. C

【分析】
首先先通读题干，明确句子想要表达的含义是“看那张图片”，接下来我们需要回忆动词look和不同介词搭配构成的常用短语的含义，再逐一比对三个选项的短语语义，匹配题干的语境要求，就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干：本句要表达的意思是“看那张图片”。
2. 逐一分析选项：
选项A：look in是固定短语，含义为“往里看；顺便拜访”，代入句子语义不通，排除；
选项B：look on是固定短语，含义为“旁观；把……视作”，不符合题干语境，排除；
选项C：look at是英语中表示“看……”的常用固定搭配，后面可以接具体的观看对象，完全符合句子表意要求。
因此本题选C。
【答案】
C
【知识点】
介词辨析；look固定搭配
【点评】
本题是英语入门阶段的基础题，核心考察学生对look相关基础常用短语的识记，难度很低，只要平时牢记“look at表示看具体对象”这个基础搭配就可以轻松得分，日常学习中要多积累常见的动词+介词的固定搭配，夯实基础。
【难度系数】
0.8

()3.It bananas.

A.eat
B.eating
C.is eating

3. C

【分析】
我们可以从句子主语属性和句子谓语的语法规则入手逐步解题：首先先确定句中主语It是第三人称单数，先逐个排查选项的语法合理性：第一，A选项eat是动词原形，主语为第三人称单数时，一般现在时的谓语不能直接用原形，不符合语法要求；第二，B选项eating是动词现在分词，现在分词不能单独充当句子的谓语，缺少对应的be动词，句子结构不完整；第三，C选项is eating是现在进行时的标准结构，be动词is和主语it匹配，后接现在分词eating，完全符合语法规则，语义通顺，即可确定正确答案。
【解析】
1. 先明确句子主语属性：句中主语It是第三人称单数。
2. 排除A选项：A选项eat是动词原形，若使用一般现在时，第三人称单数主语对应的谓语动词需要变为eats，原形不符合主谓一致规则，语法错误，排除A。
3. 排除B选项：B选项eating是动词的现在分词形式，现在分词无法独立充当句子谓语，缺少必要的be动词，句子成分残缺，排除B。
4. 验证C选项：C选项is eating是现在进行时的正确谓语结构，完全符合“be动词+动词现在分词”的构成规则，第三人称单数主语It对应be动词is，语法正确，句意为“它正在吃香蕉”，语义通顺。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时，主谓一致，谓语成分判断
【点评】
本题是现在进行时的基础辨析题，核心考察学生对现在进行时基本构成的掌握，易错点是部分初学者会误以为现在分词可以直接作谓语，只要牢记进行时必须搭配对应人称的be动词再加doing的规则，就能快速排除错误选项。
【难度系数】
0.8

()4.Do you see elephants?

A.any
B.an
C.some

4. A

【分析】
拿到这道题我们可以分两步推导：第一步先观察空格后修饰的名词elephants，它是可数名词复数形式，首先排除只能修饰单数可数名词的不定冠词an；第二步判断句子句式，这是Do引导的普通一般疑问句，回忆some和any的使用规则，表“一些”时some多用于肯定句，any多用于否定句和普通疑问句，由此就能选出正确选项。
【解析】
1. 首先看空格后的名词elephants是可数名词复数，选项B的an是不定冠词，仅能修饰读音以元音音素开头的可数名词单数，不符合复数名词的搭配要求，直接排除B。
2. 辨析选项A的any和选项C的some：二者都可以表示“一些”，可修饰可数名词复数或不可数名词，但some通常用于肯定句中，any多用于否定句和普通一般疑问句中。
3. 本题是询问对方是否看到大象的普通一般疑问句，不存在希望得到对方肯定答复的特殊语境，因此要使用any，排除C。最终答案选A。
【答案】
A
【知识点】
some与any辨析
不定冠词an的用法
可数名词复数
【点评】
本题是小学英语的基础高频考题，核心考点是some和any的场景差异，不少初学者会惯性误选some，要额外注意：只有表示请求、建议，期待对方给出肯定回答的疑问句（比如Would you like some apples?）才会用some，普通的询问类疑问句表“一些”要使用any。
【难度系数】
0.8