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四、IV. 选择适当的句子补全对话。
A: (1) ___
B: I'm writing goodbye emails to my friends.
A: What are you writing in your emails?
B: (2) ___ Then I write "Best wishes" in every email.
A: How many emails are there?
A. Next Monday.
A: When are you going to leave? B: (4) ___ A: (5) ___ D. There are about thirty emails. B. Will you miss your friends? C. What are you doing, Bob? E. I write the name of a friend first.
B: Yes, I will.
A: (1) ___
B: I'm writing goodbye emails to my friends.
A: What are you writing in your emails?
B: (2) ___ Then I write "Best wishes" in every email.
A: How many emails are there?
A. Next Monday.
A: When are you going to leave? B: (4) ___ A: (5) ___ D. There are about thirty emails. B. Will you miss your friends? C. What are you doing, Bob? E. I write the name of a friend first.
B: Yes, I will.
答案
Ⅳ. (1)C (2)E (3)D (4)A (5)B
解析
【分析】
做这类补全对话题，第一步先通读完整对话和所有备选选项，明确对话核心场景：对话双方正在谈论Bob给好友写告别邮件、即将离开的相关内容。接下来我们可以通过问答匹配、上下文逻辑线索逐一匹配答案：
1. 第一空后面B的回答是自己正在做的事，说明空处是对动作的提问，找对应的问句即可；
2. 第二空前句问邮件里写什么内容，后句有提示词Then（然后），说明空处要填写内容的第一步动作；
3. 第三空前句问邮件的数量，空处要对应回答数量的句子；
4. 第四空前句是用When提问时间，空处要对应回答时间的选项；
5. 第五空后面B的回答是Yes, I will，说明空处是Will引导的一般疑问句，直接匹配对应选项即可。
【解析】
我们逐空推导：
(1) 根据答语"I'm writing goodbye emails to my friends."（我正在给我的朋友们写告别邮件），可知空处是询问对方正在做什么，对应选项C "What are you doing, Bob?" 符合语境。
(2) 根据问句"What are you writing in your emails?"（你在邮件里写什么内容？），以及后文的"Then I write..."（然后我写……）的逻辑顺序，可知空处是描述写邮件的第一步动作，对应选项E "I write the name of a friend first." 符合逻辑。
(3) 根据问句"How many emails are there?"（一共有多少封邮件？），可知空处要回答邮件的数量，对应选项D "There are about thirty emails." 符合要求。
(4) 根据问句"When are you going to leave?"（你打算什么时候离开？），可知空处要回答具体的时间，对应选项A "Next Monday." 符合语境。
(5) 根据答语"Yes, I will."，可知空处是Will引导的一般疑问句，对应选项B "Will you miss your friends?" 完全匹配。
【答案】
(1)C (2)E (3)D (4)A (5)B
【知识点】
情景交际，补全对话
【点评】
本题围绕日常送别相关的对话场景设置考点，核心考察问答逻辑匹配能力，解题时可以通过特殊疑问词对应回答类型、前后文动作顺序提示、一般疑问句的yes/no回答线索快速锁定答案，整体指向性很强，不容易出错。
【难度系数】
0.8
做这类补全对话题，第一步先通读完整对话和所有备选选项，明确对话核心场景：对话双方正在谈论Bob给好友写告别邮件、即将离开的相关内容。接下来我们可以通过问答匹配、上下文逻辑线索逐一匹配答案：
1. 第一空后面B的回答是自己正在做的事，说明空处是对动作的提问，找对应的问句即可；
2. 第二空前句问邮件里写什么内容，后句有提示词Then（然后），说明空处要填写内容的第一步动作；
3. 第三空前句问邮件的数量，空处要对应回答数量的句子；
4. 第四空前句是用When提问时间，空处要对应回答时间的选项；
5. 第五空后面B的回答是Yes, I will，说明空处是Will引导的一般疑问句，直接匹配对应选项即可。
【解析】
我们逐空推导：
(1) 根据答语"I'm writing goodbye emails to my friends."（我正在给我的朋友们写告别邮件），可知空处是询问对方正在做什么，对应选项C "What are you doing, Bob?" 符合语境。
(2) 根据问句"What are you writing in your emails?"（你在邮件里写什么内容？），以及后文的"Then I write..."（然后我写……）的逻辑顺序，可知空处是描述写邮件的第一步动作，对应选项E "I write the name of a friend first." 符合逻辑。
(3) 根据问句"How many emails are there?"（一共有多少封邮件？），可知空处要回答邮件的数量，对应选项D "There are about thirty emails." 符合要求。
(4) 根据问句"When are you going to leave?"（你打算什么时候离开？），可知空处要回答具体的时间，对应选项A "Next Monday." 符合语境。
(5) 根据答语"Yes, I will."，可知空处是Will引导的一般疑问句，对应选项B "Will you miss your friends?" 完全匹配。
【答案】
(1)C (2)E (3)D (4)A (5)B
【知识点】
情景交际，补全对话
【点评】
本题围绕日常送别相关的对话场景设置考点，核心考察问答逻辑匹配能力，解题时可以通过特殊疑问词对应回答类型、前后文动作顺序提示、一般疑问句的yes/no回答线索快速锁定答案，整体指向性很强，不容易出错。
【难度系数】
0.8
五、V. 根据短文内容填空。
My name is Alice. I'm from Mars（火星). I have many friends from the earth. I miss them so much. So now I'm writing emails to my friends. In my emails, first I write the name of a friend. Then I write my best wishes. I write "I miss you so much!" and "Wishing you happiness every day!" I hope I can visit them someday.
(1) Alice comes from ___.
(2) She has many friends from ___.
(3) She is ___ to her friends now.
(4) First she writes the name of a friend and then writes her ___.
(5) She hopes to ___ her friends someday.
My name is Alice. I'm from Mars（火星). I have many friends from the earth. I miss them so much. So now I'm writing emails to my friends. In my emails, first I write the name of a friend. Then I write my best wishes. I write "I miss you so much!" and "Wishing you happiness every day!" I hope I can visit them someday.
(1) Alice comes from ___.
(2) She has many friends from ___.
(3) She is ___ to her friends now.
(4) First she writes the name of a friend and then writes her ___.
(5) She hopes to ___ her friends someday.
答案
Ⅴ. (1)Mars (2)the earth
(3)writing emails (4)best wishes
(5)visit
(3)writing emails (4)best wishes
(5)visit
解析
【分析】
这是基础的阅读理解细节填空题，解题时首先通读全文了解短文大意，再逐个对照题干的问题，圈出每个题干的核心关键词，回到短文中定位对应的原句，直接提取匹配的缺失内容即可，所有答案都可以在原文中找到对应表述，不需要额外复杂推理。
【解析】
我们逐题定位原文内容解答：
(1) 原文第二句提到"I'm from Mars"，题干中comes from和be from含义一致，因此对应填入Mars。
(2) 原文第三句提到"I have many friends from the earth"，直接提取对应信息the earth即可。
(3) 原文第五句提到"So now I'm writing emails to my friends."，和题干语境完全匹配，因此填入writing emails。
(4) 原文第六、七句提到"first I write the name of a friend. Then I write my best wishes."，对应题干后半句的内容，填入best wishes。
(5) 原文最后一句提到"I hope I can visit them someday."，hope to后接动词原形，因此填入visit。
【答案】
(1) Mars (2) the earth (3) writing emails (4) best wishes (5) visit
【知识点】
阅读理解细节定位，短文信息提取
【点评】
本题属于非常基础的阅读类题型，所有答案都能直接从原文中找到原词，没有设置推理类的考点，主要考察学生的信息查找匹配能力，答题时只要耐心对照原文定位，基本不会出现错误，做完后可以把填好的内容代入句子，核对是否和原文表述一致，进一步降低出错概率。
【难度系数】
0.9
这是基础的阅读理解细节填空题，解题时首先通读全文了解短文大意，再逐个对照题干的问题，圈出每个题干的核心关键词，回到短文中定位对应的原句，直接提取匹配的缺失内容即可，所有答案都可以在原文中找到对应表述，不需要额外复杂推理。
【解析】
我们逐题定位原文内容解答：
(1) 原文第二句提到"I'm from Mars"，题干中comes from和be from含义一致，因此对应填入Mars。
(2) 原文第三句提到"I have many friends from the earth"，直接提取对应信息the earth即可。
(3) 原文第五句提到"So now I'm writing emails to my friends."，和题干语境完全匹配，因此填入writing emails。
(4) 原文第六、七句提到"first I write the name of a friend. Then I write my best wishes."，对应题干后半句的内容，填入best wishes。
(5) 原文最后一句提到"I hope I can visit them someday."，hope to后接动词原形，因此填入visit。
【答案】
(1) Mars (2) the earth (3) writing emails (4) best wishes (5) visit
【知识点】
阅读理解细节定位，短文信息提取
【点评】
本题属于非常基础的阅读类题型，所有答案都能直接从原文中找到原词，没有设置推理类的考点，主要考察学生的信息查找匹配能力，答题时只要耐心对照原文定位，基本不会出现错误，做完后可以把填好的内容代入句子，核对是否和原文表述一致，进一步降低出错概率。
【难度系数】
0.9
六、VI. 书面表达。
假如你是 Mary，即将小学毕业，请把你和好朋友 Lucy 之间的美好回忆及对她的毕业祝福写在信中送给她吧！
Dear ___
假如你是 Mary，即将小学毕业，请把你和好朋友 Lucy 之间的美好回忆及对她的毕业祝福写在信中送给她吧！
Dear ___
答案
Ⅵ. Dear Lucy,
We are going to say goodbye to our primary
school soon. I enjoyed our time together. I want
to remember you all. You brought us a lot of
joy. You taught me Maths. Thank you very
much. You are a wonderful friend. I will miss
you! Good luck for the future!
Yours,
Mary
We are going to say goodbye to our primary
school soon. I enjoyed our time together. I want
to remember you all. You brought us a lot of
joy. You taught me Maths. Thank you very
much. You are a wonderful friend. I will miss
you! Good luck for the future!
Yours,
Mary
解析
【分析】
首先拿到这道题，第一步先明确写作身份是即将小学毕业的Mary，收信对象是自己的好朋友Lucy，所以首先补全开头Dear后的称呼为Lucy。接下来梳理写作逻辑：首先开篇点明即将告别小学的背景，接着回忆和Lucy相处的具体美好经历，比如二人相伴的时光、Lucy帮自己补习数学、给自己带来很多欢乐这些细节，之后表达自己对Lucy的感谢与不舍，最后送上毕业相关的美好祝福，收尾按照英文书信的规范格式署上自己的名字Mary，整体语言要符合小学阶段的英语表达水平，通顺表意清晰即可。
【解析】
1. 补全称呼：根据题干要求收信人是好友Lucy，因此Dear后填写Lucy。
2. 开篇引入：点明二人马上就要小学毕业、即将分别的背景，自然引出对共同相处时光的怀念。
3. 回忆过往：列举二人相处的美好细节，说明Lucy给自己带来了很多欢乐，还曾经教自己数学，向对方表达诚挚的感谢，点明Lucy是非常好的朋友。
4. 收尾祝福：表达自己会想念对方的不舍情绪，同时送上对对方未来的美好祝愿。
5. 最后按照英文书信的格式，在末尾署上写信人Mary的名字，保证全文语句通顺，没有语法错误，符合题干的全部要求。
【答案】
Ⅵ. Dear Lucy,
We are going to say goodbye to our primary school soon. I enjoyed our time together. I want to remember you all. You brought us a lot of joy. You taught me Maths. Thank you very much. You are a wonderful friend. I will miss you! Good luck for the future!
Yours,
Mary
【知识点】
英文书信格式，毕业话题写作，英语祝福表达
【点评】
本题是小学阶段的应用类写作题，场景贴合小学毕业的真实情境，不需要使用复杂的长难句，只需要清晰表述和好友的过往回忆、传递真挚的毕业祝福，符合书信基础格式即可拿到不错的分数，也能引导学生珍惜和好友的校园相处时光。
【难度系数】
0.8
首先拿到这道题，第一步先明确写作身份是即将小学毕业的Mary，收信对象是自己的好朋友Lucy，所以首先补全开头Dear后的称呼为Lucy。接下来梳理写作逻辑：首先开篇点明即将告别小学的背景，接着回忆和Lucy相处的具体美好经历，比如二人相伴的时光、Lucy帮自己补习数学、给自己带来很多欢乐这些细节，之后表达自己对Lucy的感谢与不舍，最后送上毕业相关的美好祝福，收尾按照英文书信的规范格式署上自己的名字Mary，整体语言要符合小学阶段的英语表达水平，通顺表意清晰即可。
【解析】
1. 补全称呼：根据题干要求收信人是好友Lucy，因此Dear后填写Lucy。
2. 开篇引入：点明二人马上就要小学毕业、即将分别的背景，自然引出对共同相处时光的怀念。
3. 回忆过往：列举二人相处的美好细节，说明Lucy给自己带来了很多欢乐，还曾经教自己数学，向对方表达诚挚的感谢，点明Lucy是非常好的朋友。
4. 收尾祝福：表达自己会想念对方的不舍情绪，同时送上对对方未来的美好祝愿。
5. 最后按照英文书信的格式，在末尾署上写信人Mary的名字，保证全文语句通顺，没有语法错误，符合题干的全部要求。
【答案】
Ⅵ. Dear Lucy,
We are going to say goodbye to our primary school soon. I enjoyed our time together. I want to remember you all. You brought us a lot of joy. You taught me Maths. Thank you very much. You are a wonderful friend. I will miss you! Good luck for the future!
Yours,
Mary
【知识点】
英文书信格式，毕业话题写作，英语祝福表达
【点评】
本题是小学阶段的应用类写作题，场景贴合小学毕业的真实情境，不需要使用复杂的长难句，只需要清晰表述和好友的过往回忆、传递真挚的毕业祝福，符合书信基础格式即可拿到不错的分数，也能引导学生珍惜和好友的校园相处时光。
【难度系数】
0.8
