Ⅲ. Look, read and choose.(选择与图片相符的句子。)


1. ()
2. ()
3. ()
4. ()
5. ()
A. Look at the monkey. It's thin. It has a long tail.
B. I'm a student. I'm from China.
C. Eat some fruit every day.
D. My cat is fat. It's so cute.
E. I'd like some meat for breakfast.

Ⅲ. 1. B 2. C 3. E 4. D 5. A

【分析】
这是一道小学英语图文匹配题，解题思路非常清晰：第一步先把所有备选选项的句子含义全部读懂，标记出每个选项对应的核心场景关键词；第二步再逐一对照每幅插图的内容，把描述和图片场景完全对应的选项匹配到对应题号即可，最后核对整体顺序保证逻辑通顺。
【解析】
1. 第1幅图呈现的是和中国学生相关的场景，和选项B“我是一名学生，我来自中国”的描述完全吻合，因此选B。
2. 第2幅图展示的是各类水果的相关内容，和选项C“每天吃一些水果”的描述对应，因此选C。
3. 第3幅图是早餐食用肉类的相关场景，和选项E“我早餐想要吃一些肉”的描述相符，因此选E。
4. 第4幅图是外形胖胖的可爱小猫，和选项D“我的猫很胖，它非常可爱”的描述匹配，因此选D。
5. 第5幅图是长着长尾巴的瘦猴子，和选项A“看这只猴子，它很瘦，它有一条长尾巴”的描述完全对应，因此选A。
【答案】
1. B 2. C 3. E 4. D 5. A
【知识点】
基础句型认读，图文匹配，常见事物英文表达
【点评】
本题属于小学英语低年级的基础题型，主要考察学生对日常简单英语句子的理解能力，只要掌握句子里的核心名词、形容词的含义，结合图片的直观场景就可以快速选出正确答案，能够有效巩固学生的基础词汇积累。
【难度系数】
0.8

Ⅳ. Read and choose.(选择合适的选项补全句子或对话。)
()1. Let(A. my B. me)help.
()2. That(A. woman B. man)is my neighbour，Mr Lin.
()3. My dog(A. has B. is)thin. It has a long body.
()4. Dogs are(A. friend B. friendly).
()5. —What's this? —(A. It's B. They are)a dog.
()6. I see with my(A. ears B. eyes).
()7. Excuse(A. me B. my).
()8. I'd like some(A. bread and egg B. cake and eggs).
()9. Do you have old(A. things B. thing)?
()10. How many(A. box B. boxes)do we need?

Ⅳ. 1. B 2. B 3. B 4. B 5. A 6. B
7. A 8. B 9. A 10. B

【分析】
这是一道小学英语基础类的选词辨析题，解题时可以按照逐个判断的思路完成：首先先理解每道小题的句意，再结合对应的语法规则、固定搭配、词义逻辑排除不符合要求的错误选项。遇到动词后接代词的题目就回忆动词后用人称代词宾格的规则，遇到how many/some这类限定词就回忆它们后接名词的形式要求，遇到be动词就判断后续适配的词性，结合这些规则就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 动词let是及物动词，后面需要接人称代词的宾格作宾语，A选项my是形容词性物主代词，意为“我的”，B选项me是人称代词I的宾格，符合要求，选B。
2. 后文称呼是Mr Lin（林先生），指代男性，A选项woman意为“女士”，B选项man意为“男士”，符合语境，选B。
3. 句意为“我的狗很瘦，它有长长的身体”，thin是形容词，前面需要用be动词表示“是”，A选项has意为“有”，不符合逻辑，B选项is是be动词的第三人称单数形式，符合要求，选B。
4. 句意为“狗是很友好的”，be动词are后面需要接形容词作表语，A选项friend是名词，意为“朋友”，B选项friendly是形容词，意为“友好的”，符合要求，选B。
5. 问句里的指示代词this是单数，指代单数物品，回答需要用单数的it指代，A选项It's是It is的缩写，符合单数要求，B选项They are是复数形式，不符合，选A。
6. 句意为“我用我的眼睛看东西”，A选项ears意为“耳朵”，是用来听的，B选项eyes意为“眼睛”，符合“看”的动作逻辑，选B。
7. 日常交际的固定搭配是Excuse me，意为“打扰一下、劳驾”，后面接人称代词宾格me，选A。
8. 限定词some后面可以接不可数名词或者可数名词复数，A选项里的egg是可数名词，没有变复数，不符合规则；B选项cake是不可数名词，eggs是egg的复数形式，完全符合some的用法要求，选B。
9. 句中没有不定冠词a修饰后面的名词，说明要使用可数名词复数形式，A选项things是thing的复数，old things意为“旧物品”，符合要求，选A。
10. 疑问词组How many后面必须接可数名词的复数形式，A选项box是单数，B选项boxes是box的复数形式，符合规则，选B。
【答案】
1. B 2. B 3. B 4. B 5. A 6. B 7. A 8. B 9. A 10. B
【知识点】
人称代词用法，名词单复数规则，形容词作表语
【点评】
本题属于小学英语低年级的基础综合练习题，覆盖了代词、名词、形容词、日常交际用语等多个核心基础考点，整体偏向基础识记应用，只要学生掌握了课本里的基础词义和基础语法规则，结合句意排查就能轻松选出正确答案，平时要多注意积累固定搭配和特殊名词的复数变化规则，避免低级错误。
【难度系数】
0.8

Ⅴ. Read and choose.(选择正确的选项补全句子。)
A. for B. about C. on D. from E. in
1. Where are you ?
2. We express ourselves many ways.
第三张图片
3. What this?
4. They are good you.
5. Is your animal book the shelf?

Ⅴ. 1. D 2. E 3. B 4. A 5. C

【分析】
这道题是介词选词补全句子的题型，解题时首先梳理所有备选介词的常见语义和固定搭配，再逐句结合句子的语义和常用固定表达进行匹配：先回忆小学阶段核心的介词固定搭配，比如询问来自哪里用be from，表达“用某种方式”用in+way的结构，What about的常用问句结构，be good for的搭配，以及方位介词表示在物体表面的用法，逐一对应就能选出正确选项。
【解析】
1. 句子“Where are you ______?”表达“你来自哪里？”，固定搭配be from意为“来自”，符合语境，选D。
2. 句子“We express ourselves ______ many ways.”表达“我们用很多种方式表达自我”，固定搭配in many ways是“用许多方式”的标准表达，选E。
3. 句子“What ______ this?”是常用的询问句式，What about...? 意为“……怎么样？/……是什么情况？”，符合语境，选B。
4. 句子“They are good ______ you.”表达“它们对你有好处”，固定搭配be good for sb. 意为“对某人有好处”，选A。
5. 句子“Is your animal book ______ the shelf?”表达“你的动物书在架子上吗？”，表示在架子这个平面的表面上，要用方位介词on，on the shelf意为“在架子上”，选C。
【答案】
1. D 2. E 3. B 4. A 5. C
【知识点】
介词固定搭配，方位介词用法
【点评】
本题考查小学英语核心的介词基础用法，全部都是课本要求掌握的高频固定搭配，难度较低，同学们平时要注意区分同根介词短语的差异，比如be good后接不同介词的不同含义，积累常用介词的使用场景，就能快速准确完成这类题目。
【难度系数】
0.8