Ⅰ. Look, read and choose.(选择与图片相符的句子。)
()1.
A. It has short ears and a long tail.
B. It has long ears and a short tail.
()2.
A. Lily makes a card for her mum.
B. Lily sings and dances for her mum.
()3.
A. It's a dog.
B. They're dogs.
()4.
A. I have a toy car.
B. I have a toy boat.
()5. ￥20
A. My bag is twelve yuan.
B. My bag is twenty yuan.

Ⅰ. 1. B 2. A 3. A 4. B 5. B

【分析】
这是一道小学英语图文匹配类题目，解题思路非常清晰：首先针对每一道小题，先找出两个选项的核心差异点，再对应提取图片里的关键信息，将信息和选项描述逐一比对，排除描述不符的错误选项，就能选出正确答案。比如第1题先看两个选项的区别是耳朵、尾巴的长短，第5题先看两个选项的价格数字差异，带着明确的差异点去核对图片信息，能避免看错内容丢分。
【解析】
1. 插图1的动物是兔子，典型特征为长耳朵、短尾巴，A选项描述“它有短耳朵和长尾巴”和特征不符，B选项描述和特征完全匹配，因此选B。
2. 插图2中Lily的动作是制作贺卡，A选项描述“Lily给妈妈做了一张卡片”符合画面内容，B选项“Lily给妈妈唱歌跳舞”和画面不符，因此选A。
3. 插图3中只有1只狗，属于单数事物，A选项“这是一只狗”为单数表述符合画面，B选项“它们是狗”为复数表述和画面数量不符，因此选A。
4. 插图4的物品是玩具船，B选项“我有一艘玩具船”描述符合，A选项“我有一辆玩具车”和物品不符，因此选B。
5. 插图5明确标注价格为￥20，也就是20元，B选项“我的包20元”描述符合，A选项“我的包12元”和标注价格不符，因此选B。
【答案】
1. B 2. A 3. A 4. B 5. B
【知识点】
图文匹配，名词单复数，基数词辨析
【点评】
本题属于低年级英语基础题型，整体考察学生对基础动物特征描述、常见物品名词、数词、单复数句型的掌握程度，同时锻炼学生读图提取关键信息的能力，做题时只要细心比对选项差异和画面细节，就很容易拿到满分。
【难度系数】
0.9

Ⅱ. Read, look and judge.(判断句子与图片是“T”否“F”相符。)
()1. I have thirteen books.
()2. I'd like some egg noodles.
()3. I see eleven balloons.
()4. I can hear with my ears.
()5. I touch with my nose.

Ⅱ. 1. F 2. T 3. F 4. T 5. F

【分析】
这是一道小学英语图文匹配判断题，解题思路非常清晰：首先逐句翻译读懂每个英文句子的核心含义，提取句子里的关键信息（包括数词、物品、身体部位对应的功能），再逐一对应查看每道题的插图内容，比对句子信息和图片信息是否完全一致，一致就判断为T，不一致就判断为F，逐个核对5道小题就能得出结果。
【解析】
1. 句子"I have thirteen books."意为“我有十三本书”，插图1里的书籍数量不等于13，图文信息不相符，判定为F。
2. 句子"I'd like some egg noodles."意为“我想要一些鸡蛋面”，插图2展示的食物正是鸡蛋面，图文信息完全匹配，判定为T。
3. 句子"I see eleven balloons."意为“我看见十一个气球”，插图3里的气球总数不是11，图文信息不相符，判定为F。
4. 句子"I can hear with my ears."意为“我可以用我的耳朵听”，插图内容对应用耳朵听的动作，图文信息匹配，判定为T。
5. 句子"I touch with my nose."意为“我用我的鼻子触摸”，触摸的正确身体部位是手，和句子描述矛盾，图文信息不相符，判定为F。
【答案】
Ⅱ. 1. F 2. T 3. F 4. T 5. F
【知识点】
图文匹配判断，基础数词认知，身体部位词汇
【点评】
本题属于低年级英语基础题型，覆盖了数词、饮食类名词、身体部位功能三类核心基础词汇，重点考察学生对简单英文句意的理解能力和图文信息的比对能力，能够帮助学生巩固已学的基础词汇，难度较低。
【难度系数】
0.8