Ⅷ.Read, look and choose. (根据图片和句子选择正确的选项,写在横线上。)
A. tails
B. legs
A. car
B. boat
A. two
B. thirteen
A. under
B. on
A. teacher
B. family
A. China
B. Canada
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A. tails
B. legs
A. car
B. boat
A. two
B. thirteen
A. under
B. on
A. teacher
B. family
A. China
B. Canada
答案
1. B 2. B 3. B 4. B 5. A 6. A
解析
【分析】
这道题是图文结合的英语选择题,解题思路非常清晰:每一道小题先读懂句子的大致含义,再观察右侧对应的插图内容,对比两个选项的词义,选出和图片、句子逻辑都匹配的答案即可。逐题梳理逻辑:1. 长颈鹿的身体结构不可能有4条尾巴,符合“四个长长的”描述的是腿;2. 插图是水上的帆船,对应玩具船不是玩具车;3. 插图显示数字13,对应13岁;4. 插图里帽子放在床的表面,对应方位词on;5. 插图是站在黑板前讲课的人,对应老师的身份;6. 插图是中国的标志性建筑长城,对应来自中国。
【解析】
1. 句意为“它有四条长长的______”,插图是长颈鹿,长颈鹿有4条长腿,不存在4条尾巴,选B.legs。
2. 句意为“我有一个旧的玩具______”,插图是帆船,对应玩具船,不符合玩具汽车的描述,选B.boat。
3. 句意为“我______岁了”,插图显示数字13,对应13,选B.thirteen。
4. 句意为“我的帽子______床”,插图里帽子放在床的表面,on表示在……上面,under表示在……下面,选B.on。
5. 句意为“这是我的______”,插图是站在黑板前讲课的男士,对应老师身份,不符合家人的描述,选A.teacher。
6. 句意为“莉莉来自______”,插图是中国的标志性建筑长城,对应中国,不符合加拿大的描述,选A.China。
【答案】
1. B 2. B 3. B 4. B 5. A 6. A
【知识点】
图文匹配理解,基础词汇辨析,方位介词用法
【点评】
本题属于小学英语低年级基础题型,结合趣味插图考察学生对常见名词、数词、方位介词的词义掌握,难度较低,既巩固了基础词汇,也锻炼了学生图文对照理解题目的能力。
【难度系数】
0.9
这道题是图文结合的英语选择题,解题思路非常清晰:每一道小题先读懂句子的大致含义,再观察右侧对应的插图内容,对比两个选项的词义,选出和图片、句子逻辑都匹配的答案即可。逐题梳理逻辑:1. 长颈鹿的身体结构不可能有4条尾巴,符合“四个长长的”描述的是腿;2. 插图是水上的帆船,对应玩具船不是玩具车;3. 插图显示数字13,对应13岁;4. 插图里帽子放在床的表面,对应方位词on;5. 插图是站在黑板前讲课的人,对应老师的身份;6. 插图是中国的标志性建筑长城,对应来自中国。
【解析】
1. 句意为“它有四条长长的______”,插图是长颈鹿,长颈鹿有4条长腿,不存在4条尾巴,选B.legs。
2. 句意为“我有一个旧的玩具______”,插图是帆船,对应玩具船,不符合玩具汽车的描述,选B.boat。
3. 句意为“我______岁了”,插图显示数字13,对应13,选B.thirteen。
4. 句意为“我的帽子______床”,插图里帽子放在床的表面,on表示在……上面,under表示在……下面,选B.on。
5. 句意为“这是我的______”,插图是站在黑板前讲课的男士,对应老师身份,不符合家人的描述,选A.teacher。
6. 句意为“莉莉来自______”,插图是中国的标志性建筑长城,对应中国,不符合加拿大的描述,选A.China。
【答案】
1. B 2. B 3. B 4. B 5. A 6. A
【知识点】
图文匹配理解,基础词汇辨析,方位介词用法
【点评】
本题属于小学英语低年级基础题型,结合趣味插图考察学生对常见名词、数词、方位介词的词义掌握,难度较低,既巩固了基础词汇,也锻炼了学生图文对照理解题目的能力。
【难度系数】
0.9
Ⅸ.Read, look and write. (看图,写出相应的单词。)
1. This tall man is my father. He is a

2. Look! The ruler is

3. The rabbit has two long ears and a

4. Five giraffes have

5. The cat is in the

1. This tall man is my father. He is a
teacher
.2. Look! The ruler is
under
the toy car.3. The rabbit has two long ears and a
short
tail.4. Five giraffes have
twenty
legs.5. The cat is in the
box
.答案
1. teacher 2. under 3. short
4. twenty 5. box
4. twenty 5. box
解析
【分析】
这是一道结合句意和插图提示补全单词的基础题型,解题时可以按照以下思路推进:第一步先通读每一个句子,抓取句子里的关键信息,比如第一题抓住冠词a提示后面接可数名词单数、描述的是爸爸的职业;第二题抓住ruler和toy car的位置关系描述提示;第三题抓住兔子尾巴的外形特征描述;第四题抓住长颈鹿腿数的隐含条件做简单运算;第五题抓住猫所处的位置提示。第二步结合对应插图的内容提示,匹配语义完全贴合、语法正确的单词填入空缺处即可。
【解析】
1. 句子含义为“这个高个子男人是我的爸爸,他是一名______”,结合插图的职业场景提示,对应的职业单词为teacher,冠词a后接可数名词单数,符合语法规则。
2. 句子含义为“看!尺子在玩具车的______”,插图显示尺子处于玩具车的下方,填入方位介词under,符合位置描述逻辑。
3. 句子含义为“兔子有两只长耳朵和一条______尾巴”,结合兔子的外形常识和插图提示,兔子的尾巴是短的,填入形容词short修饰名词tail,语义通顺。
4. 常识可知1只长颈鹿有4条腿,5只长颈鹿的腿总数为5×4=20,填入基数词twenty即可。
5. 句子含义为“猫在______里面”,结合插图显示猫处在盒子内部,填入名词box,符合语境要求。
【答案】
1. teacher 2. under 3. short 4. twenty 5. box
【知识点】
方位介词,常见名词,基数词
【点评】
本题属于小学低年级英语的基础综合题型,兼顾了核心单词识记、识图能力、生活常识和简单运算的考察,整体门槛较低,学生只要读懂句子大意,结合插图提示就能顺利完成作答,只需要注意填入的单词要匹配词性、冠词的语法要求即可。
【难度系数】
0.9
这是一道结合句意和插图提示补全单词的基础题型,解题时可以按照以下思路推进:第一步先通读每一个句子,抓取句子里的关键信息,比如第一题抓住冠词a提示后面接可数名词单数、描述的是爸爸的职业;第二题抓住ruler和toy car的位置关系描述提示;第三题抓住兔子尾巴的外形特征描述;第四题抓住长颈鹿腿数的隐含条件做简单运算;第五题抓住猫所处的位置提示。第二步结合对应插图的内容提示,匹配语义完全贴合、语法正确的单词填入空缺处即可。
【解析】
1. 句子含义为“这个高个子男人是我的爸爸,他是一名______”,结合插图的职业场景提示,对应的职业单词为teacher,冠词a后接可数名词单数,符合语法规则。
2. 句子含义为“看!尺子在玩具车的______”,插图显示尺子处于玩具车的下方,填入方位介词under,符合位置描述逻辑。
3. 句子含义为“兔子有两只长耳朵和一条______尾巴”,结合兔子的外形常识和插图提示,兔子的尾巴是短的,填入形容词short修饰名词tail,语义通顺。
4. 常识可知1只长颈鹿有4条腿,5只长颈鹿的腿总数为5×4=20,填入基数词twenty即可。
5. 句子含义为“猫在______里面”,结合插图显示猫处在盒子内部,填入名词box,符合语境要求。
【答案】
1. teacher 2. under 3. short 4. twenty 5. box
【知识点】
方位介词,常见名词,基数词
【点评】
本题属于小学低年级英语的基础综合题型,兼顾了核心单词识记、识图能力、生活常识和简单运算的考察,整体门槛较低,学生只要读懂句子大意,结合插图提示就能顺利完成作答,只需要注意填入的单词要匹配词性、冠词的语法要求即可。
【难度系数】
0.9
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