Ⅴ.Read and choose. (选出与句子中画线单词同类的一项。)
(
A. Mr
B. Canada
C. box
(
A. grapes
B. woman
C. healthy
(
A. sixteen
B. meat
C. paper
(
A. rice
B. juice
C. milk
(
A. see
B. on
C. boat
(
B
)1. I'm from the UK.A. Mr
B. Canada
C. box
(
B
)2. Who's that girl?A. grapes
B. woman
C. healthy
(
C
)3. Can I use your pencil?A. sixteen
B. meat
C. paper
(
A
)4. Have some bread.A. rice
B. juice
C. milk
(
B
)5. Is it under the shelf?A. see
B. on
C. boat
答案
1. B 2. B 3. C 4. A 5. B
解析
【分析】
这道题的核心解题思路是先明确每个句子中画线单词的词义、所属类别/词性,再逐一比对三个选项的属性,选出和画线单词类别完全一致的选项。我们可以给每道题的划线词先做属性定位,比如第一题先确定UK是国家名称,再去选项里找同属国家类的词汇,其余题目也按照这个逻辑,先定划线词类别,再排除不同类的干扰项,就能得到正确答案。
【解析】
1. 划线单词UK意为“英国”,属于国家专有名词。选项A Mr是称呼类词汇,意为“先生”;选项B Canada意为“加拿大”,属于国家专有名词;选项C box意为“盒子”,是普通物品名词,因此选B。
2. 划线单词girl意为“女孩”,属于人物类名词。选项A grapes意为“葡萄”,属于水果类名词;选项B woman意为“女人”,属于人物类名词;选项C healthy是形容词,意为“健康的”,因此选B。
3. 划线单词pencil意为“铅笔”,属于文具类学习用品名词。选项A sixteen是数词,意为“十六”;选项B meat意为“肉”,属于食物类名词;选项C paper意为“纸张”,属于文具类学习用品名词,因此选C。
4. 划线单词bread意为“面包”,属于固体主食类食物。选项A rice意为“米饭”,属于固体主食类食物;选项B juice意为“果汁”,是饮品类名词;选项C milk意为“牛奶”,是饮品类名词,因此选A。
5. 划线单词under是方位介词,意为“在……下面”。选项A see是动词,意为“看见”;选项B on是方位介词,意为“在……上面”;选项C boat是名词,意为“船”,因此选B。
【答案】
1. B 2. B 3. C 4. A 5. B
【知识点】
同类词辨析,英语词性分类,基础词汇归类
【点评】
本题是小学英语基础词汇分类题型,考察学生对课标要求的核心基础单词的词义、类别的掌握程度,只要学生平时熟记不同主题的基础词汇,按照先定位划线词属性再比对选项的思路解题,就不容易出错,能够有效巩固不同主题词汇的分类记忆。
【难度系数】
0.8
这道题的核心解题思路是先明确每个句子中画线单词的词义、所属类别/词性,再逐一比对三个选项的属性,选出和画线单词类别完全一致的选项。我们可以给每道题的划线词先做属性定位,比如第一题先确定UK是国家名称,再去选项里找同属国家类的词汇,其余题目也按照这个逻辑,先定划线词类别,再排除不同类的干扰项,就能得到正确答案。
【解析】
1. 划线单词UK意为“英国”,属于国家专有名词。选项A Mr是称呼类词汇,意为“先生”;选项B Canada意为“加拿大”,属于国家专有名词;选项C box意为“盒子”,是普通物品名词,因此选B。
2. 划线单词girl意为“女孩”,属于人物类名词。选项A grapes意为“葡萄”,属于水果类名词;选项B woman意为“女人”,属于人物类名词;选项C healthy是形容词,意为“健康的”,因此选B。
3. 划线单词pencil意为“铅笔”,属于文具类学习用品名词。选项A sixteen是数词,意为“十六”;选项B meat意为“肉”,属于食物类名词;选项C paper意为“纸张”,属于文具类学习用品名词,因此选C。
4. 划线单词bread意为“面包”,属于固体主食类食物。选项A rice意为“米饭”,属于固体主食类食物;选项B juice意为“果汁”,是饮品类名词;选项C milk意为“牛奶”,是饮品类名词,因此选A。
5. 划线单词under是方位介词,意为“在……下面”。选项A see是动词,意为“看见”;选项B on是方位介词,意为“在……上面”;选项C boat是名词,意为“船”,因此选B。
【答案】
1. B 2. B 3. C 4. A 5. B
【知识点】
同类词辨析,英语词性分类,基础词汇归类
【点评】
本题是小学英语基础词汇分类题型,考察学生对课标要求的核心基础单词的词义、类别的掌握程度,只要学生平时熟记不同主题的基础词汇,按照先定位划线词属性再比对选项的思路解题,就不容易出错,能够有效巩固不同主题词汇的分类记忆。
【难度系数】
0.8
Ⅵ.Look, choose and write. (看图,选择正确的单词并写在四线三格中。)
seventeen map student ball fourteen
1.
2.
3.
4.
5.
seventeen map student ball fourteen
1.
ball
2.
map
3.
student
4.
seventeen
5.
fourteen
答案
1. ball 2. map 3. student
4. seventeen 5. fourteen
4. seventeen 5. fourteen
解析
【分析】
这道题是看图选词类基础题,解题思路非常清晰:第一步先把给出的所有备选单词逐一认读,明确每个单词对应的中文含义,做到心中有数;第二步逐一观察每一幅插图的内容,判断插图对应的事物或者数字含义,和已经识记好的单词词义做匹配,就能选出对应的正确单词,最后按照要求把单词规范书写在四线三格里即可。
【解析】
首先先梳理所有备选单词的含义:
1. seventeen:基数词,词义为十七
2. map:名词,词义为地图
3. student:名词,词义为学生
4. ball:名词,词义为球
5. fourteen:基数词,词义为十四
再逐一和插图匹配:
1. 插图1展示的物品为球,匹配单词ball
2. 插图2展示的物品为地图,匹配单词map
3. 插图3展示的人物身份是学生,匹配单词student
4. 插图4对应的数字含义为十七,匹配单词seventeen
5. 插图5对应的数字含义为十四,匹配单词fourteen
最后注意书写时每个字母符合四线三格的占位规范即可。
【答案】
1. ball 2. map 3. student 4. seventeen 5. fourteen
【知识点】
图文词义匹配;基数词识记;英文书写规范
【点评】
本题是小学英语低年级的基础词汇考察题,考点非常直白,主要检验学生对基础常见名词、10以上基数词的词义掌握程度,只要学生熟记对应单词的含义,结合插图内容就能轻松完成作答,同时也能引导学生巩固英文单词在四线三格中的正确书写习惯。
【难度系数】
0.9
这道题是看图选词类基础题,解题思路非常清晰:第一步先把给出的所有备选单词逐一认读,明确每个单词对应的中文含义,做到心中有数;第二步逐一观察每一幅插图的内容,判断插图对应的事物或者数字含义,和已经识记好的单词词义做匹配,就能选出对应的正确单词,最后按照要求把单词规范书写在四线三格里即可。
【解析】
首先先梳理所有备选单词的含义:
1. seventeen:基数词,词义为十七
2. map:名词,词义为地图
3. student:名词,词义为学生
4. ball:名词,词义为球
5. fourteen:基数词,词义为十四
再逐一和插图匹配:
1. 插图1展示的物品为球,匹配单词ball
2. 插图2展示的物品为地图,匹配单词map
3. 插图3展示的人物身份是学生,匹配单词student
4. 插图4对应的数字含义为十七,匹配单词seventeen
5. 插图5对应的数字含义为十四,匹配单词fourteen
最后注意书写时每个字母符合四线三格的占位规范即可。
【答案】
1. ball 2. map 3. student 4. seventeen 5. fourteen
【知识点】
图文词义匹配;基数词识记;英文书写规范
【点评】
本题是小学英语低年级的基础词汇考察题,考点非常直白,主要检验学生对基础常见名词、10以上基数词的词义掌握程度,只要学生熟记对应单词的含义,结合插图内容就能轻松完成作答,同时也能引导学生巩固英文单词在四线三格中的正确书写习惯。
【难度系数】
0.9
Ⅶ.Read, choose and write. (读一读,按规律选择合适的单词,并写在四线三格中。)
fifteen twelve nineteen eleven twenty
1. fourteen sixteen eighteen
2. seven nine
3. four eight
4. twenty
5.
fifteen twelve nineteen eleven twenty
1. fourteen sixteen eighteen
twenty
2. seven nine
eleven
3. four eight
twelve
sixteen4. twenty
fifteen
ten five5.
nineteen
sixteen thirteen ten答案
1. twenty 2. eleven 3. twelve
4. fifteen 5. nineteen
4. fifteen 5. nineteen
解析
【分析】
这道题的解题思路非常清晰:首先我们先把每组给出的英文基数词全部转换成对应的阿拉伯数字,通过观察、计算相邻数字的变化差值,找出整组数字的排列规律,推导出空缺位置对应的阿拉伯数字,最后从题干给出的备选单词里匹配对应正确的英文数词即可。
【解析】
我们逐个分析每组的规律:
1. 已知单词对应数字:fourteen=14,sixteen=16,eighteen=18,规律为后一个数比前一个数大2,18+2=20,对应单词twenty。
2. 已知单词对应数字:seven=7,nine=9,规律为后一个数比前一个数大2,9+2=11,对应单词eleven。
3. 已知单词对应数字:four=4,eight=8,末尾单词sixteen=16,规律为后一个数比前一个数大4,8+4=12,对应单词twelve。
4. 已知单词对应数字:twenty=20,后续ten=10、five=5,规律为后一个数比前一个数小5,20-5=15,对应单词fifteen。
5. 已知单词对应数字:sixteen=16,后续thirteen=13、ten=10,规律为后一个数比前一个数小3,16+3=19,对应单词nineteen。
【答案】
1. twenty 2. eleven 3. twelve
4. fifteen 5. nineteen
【知识点】
基数词认读,数字规律推理
【点评】
本题将英语11-20基数词的识记考察和简单的数字逻辑推理结合起来,既检验学生对对应英文数词词义、拼写的掌握程度,也锻炼了学生的观察归纳能力,只要把英文数词转换成阿拉伯数字再找规律,解题难度很低。
【难度系数】
0.7
这道题的解题思路非常清晰:首先我们先把每组给出的英文基数词全部转换成对应的阿拉伯数字,通过观察、计算相邻数字的变化差值,找出整组数字的排列规律,推导出空缺位置对应的阿拉伯数字,最后从题干给出的备选单词里匹配对应正确的英文数词即可。
【解析】
我们逐个分析每组的规律:
1. 已知单词对应数字:fourteen=14,sixteen=16,eighteen=18,规律为后一个数比前一个数大2,18+2=20,对应单词twenty。
2. 已知单词对应数字:seven=7,nine=9,规律为后一个数比前一个数大2,9+2=11,对应单词eleven。
3. 已知单词对应数字:four=4,eight=8,末尾单词sixteen=16,规律为后一个数比前一个数大4,8+4=12,对应单词twelve。
4. 已知单词对应数字:twenty=20,后续ten=10、five=5,规律为后一个数比前一个数小5,20-5=15,对应单词fifteen。
5. 已知单词对应数字:sixteen=16,后续thirteen=13、ten=10,规律为后一个数比前一个数小3,16+3=19,对应单词nineteen。
【答案】
1. twenty 2. eleven 3. twelve
4. fifteen 5. nineteen
【知识点】
基数词认读,数字规律推理
【点评】
本题将英语11-20基数词的识记考察和简单的数字逻辑推理结合起来,既检验学生对对应英文数词词义、拼写的掌握程度,也锻炼了学生的观察归纳能力,只要把英文数词转换成阿拉伯数字再找规律,解题难度很低。
【难度系数】
0.7
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