三、学习与拓展
夏天，对我们每个孩子来说，都是一个充满乐趣的季节。让我们从不同的角度，用心观察、倾听、思考、想象吧！
1. 下列诗句中，描写夏季景色的有。（填序号）
① 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。② 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。③ 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。④ 墙角数枝梅，凌寒独自开。⑤ 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
2. 夏天里的谜语。
（1）双腿跳跳把虫咬，夏天夜里最吵闹。打一动物：
（2）夜里提着小灯笼，悠闲飞在夏天里。打一昆虫：
（3）小小箱子墙上方，夏天有它好凉爽。打一电器：

1. ①②⑤
2. （1）青蛙 （2）萤火虫 （3）空调

1. 我们逐句判断诗句对应的季节：①“小荷”“蜻蜓”是初夏的典型景物，描写夏季景色；②“莲叶”“荷花”是盛夏的典型景物，描写夏季景色；③这句诗描写春日柳树的姿态，属于春季景色；④这句诗描写寒冬开放的梅花，属于冬季景色；⑤“梅子金黄”“杏子肥”是江南初夏的田园特征，描写夏季景色，因此符合要求的是①②⑤。
2. 结合谜面和夏季常见事物分析：
（1）符合“双腿跳跃、捕食虫子、夏天夜里鸣叫吵闹”特征的动物是青蛙；
（2）符合“自带发光点像提小灯笼、夏季夜间飞行”特征的昆虫是萤火虫；
（3）符合“安装在墙上、夏天能送出凉风降温”特征的电器是空调。