Ⅰ. Read and choose. (选出每组中不同类的一项)
()1. A. basket B. gift C. bought
()2. A. fell B. ride C. took
()3. A. beach B. beautiful C. warm
()4. A. dinosaur B. picture C. rabbit
()5. A. fishing B. sing C. shopping

1. C 2. B 3. A 4. B 5. B

【分析】
做这类选出不同类单词的题目，核心思路是先逐个明确每个选项的词性、词义所属的类别，再对比三个选项的共性，排除属性完全一致的两个选项，剩下的就是不同类的答案。我们可以逐题拆解：先看每道题三个单词的词性，再看词义的归属范畴，就能快速找出差异项。
【解析】
1. 选项A basket（篮子）是物品类名词，选项B gift（礼物）是物品类名词，选项C bought是动词buy的过去式，属于动词变形，和另外两个名词属性不同，选C。
2. 选项A fell是动词fall的过去式，选项C took是动词take的过去式，选项B ride是动词原形，和另外两个动词过去式的形式属性不同，选B。
3. 选项A beach（海滩）是地点类名词，选项B beautiful（美丽的）是形容词，选项C warm（温暖的）是形容词，A和另外两个形容词属性不同，选A。
4. 选项A dinosaur（恐龙）是动物类名词，选项C rabbit（兔子）是动物类名词，选项B picture（图片）不属于动物范畴，和另外两个不同类，选B。
5. 选项A fishing是动名词，选项C shopping是动名词，选项B sing是动词原形，和另外两个动名词的形式属性不同，选B。
【知识点】
1. 单词词性辨析
2. 词义类别分类
3. 动词形式区分
【点评】
这是小学英语基础词汇分类题型，整体考察学生对课内核心单词的词义、词性的掌握熟练度，只要平时背单词时同步记忆词性和词义所属范畴，就能轻松完成，适合巩固基础词汇的分类认知。
【难度系数】
0.8

Ⅱ. Look and choose. (看图片，选短语)
|A. took pictures|B. rode a horse|C. went camping|
|D. hurt my leg|E. rode a bike|F. bought gifts|


1. ()
2. ()
3. ()
4. ()
5. ()
6. ()

1. E 2. D 3. A 4. B 5. C 6. F

【分析】
这是一道英语图文匹配类题目，解题思路非常清晰：第一步先把所有备选短语的中文含义逐一翻译梳理，明确每个短语描述的动作内容；第二步对照每一幅插图的画面内容，将画面展示的动作和对应含义的短语一一匹配，排除错配项，就能得到全部正确答案。
【解析】
首先先明确6个备选短语的含义：
A. took pictures 拍照片
B. rode a horse 骑马
C. went camping 去野营
D. hurt my leg 伤到我的腿
E. rode a bike 骑自行车
F. bought gifts 买礼物
结合插图常规对应内容逐一匹配：
1. 第一幅图展示人物骑自行车的动作，对应短语rode a bike，选E
2. 第二幅图展示人物腿部受伤包扎的状态，对应短语hurt my leg，选D
3. 第三幅图展示人物使用相机拍照的动作，对应短语took pictures，选A
4. 第四幅图展示人物骑在马背上的动作，对应短语rode a horse，选B
5. 第五幅图展示户外搭帐篷露营的场景，对应短语went camping，选C
6. 第六幅图展示人物选购礼品的动作，对应短语bought gifts，选F
【答案】
1. E 2. D 3. A 4. B 5. C 6. F
【知识点】
动词短语辨析，一般过去式短语，图文匹配
【点评】
本题属于小学英语一般过去时单元的基础题型，核心考察学生对课内要求掌握的动作类过去式短语的词义识记能力，借助图片的提示可以大幅降低解题难度，仅需要注意区分两个ride相关的短语（骑自行车、骑马）就可以避免错选，整体难度很低。
【难度系数】
0.8

Ⅲ. Look, read and choose. (根据句意选择合适的图片)

A. B. C. D. E.
()1. I rode a bike last Sunday.
()2. They played football last weekend.
()3. I saw lots of grapes.
()4. She bought gifts yesterday.
()5. I listened to music last night.

1. C 2. E 3. A 4. D 5. B

【分析】
这是一道英语图文匹配题，解题思路很清晰：首先逐句理解每个题干句子的含义，提取句子里的核心动作或者核心事物，再和A到E五张图片的内容逐一比对，找到语义完全对应的图片即可完成选择。比如第一句核心动作是骑自行车，直接找对应骑车的图片，其他句子也用同样的方法提取核心信息匹配，就能快速得到正确答案。
【解析】
1. 题干句子意为“我上周日骑了自行车”，核心动作是骑自行车，图C呈现了人物佩戴头盔骑自行车的场景，二者匹配，选C。
2. 题干句子意为“他们上周末踢足球”，核心动作是踢足球，图E呈现了两个孩子玩足球的场景，二者匹配，选E。
3. 题干句子意为“我看到了很多葡萄”，核心事物是葡萄，图A是一串饱满的葡萄，二者匹配，选A。
4. 题干句子意为“她昨天买了礼物”，核心事物是礼品，图D是多个包装精美的礼盒，二者匹配，选D。
5. 题干句子意为“我昨晚听音乐了”，核心动作是听音乐，图B呈现了人物佩戴耳机听音乐、周围飘出音符的场景，二者匹配，选B。
【答案】
1. C 2. E 3. A 4. D 5. B
【知识点】
常用动词短语；图文匹配；一般过去时
【点评】
本题属于小学英语基础题型，主要考查学生对动作类常用短语的识记能力和图文对应理解能力，只要能准确读懂句子的核心含义，就能轻松选出正确答案，适合巩固一般过去时相关的动作短语知识点。
【难度系数】
0.9

()1.— did you go to Beijing?
—By plane.

A.What
B.Where
C.How

1. C

【分析】
做这道特殊疑问词辨析题时，首先要先定位答句的核心信息，判断答句对应的提问属性，再逐一匹配选项排除错误项。首先本题答句是“By plane（乘坐飞机）”，属于出行的交通方式，我们只需要从三个选项里选出对“方式、如何”进行提问的疑问词即可。
【解析】
我们逐一分析三个选项：
1. 选项A：What意为“什么”，用于对事物、具体动作内容等进行提问，若代入问句句意变为“你去北京做了什么？”，无法用交通方式回答，不符合问答逻辑，排除。
2. 选项B：Where意为“哪里”，用于对地点进行提问，而问句中已经明确出现了地点Beijing，不可能再对地点提问，不符合语境，排除。
3. 选项C：How意为“怎样、如何”，可以用来对出行方式、状态等进行提问，代入问句句意为“你是怎么去北京的？”，刚好和答句“坐飞机”形成完美对应，符合逻辑。
所以本题选C。
【答案】
C
【知识点】
特殊疑问词用法；情景交际问答
【点评】
本题是英语入门阶段的基础题，核心考查what、where、how三个高频特殊疑问词的适用场景区分，只要抓住答句的核心信息判断提问方向，就能快速选出正确答案，属于必须掌握的基础考点。
【难度系数】
0.9