2026年同步练习册山东教育出版社五年级语文上册人教版五四制第9页答案
1. 选一选，在正确的词语下面打“√”，明确本次习作的任务。
(1)这篇习作属于(记事 写人 状物 写景)的文章。
(2)本次习作可以写你的心爱之物的(来历 形状 用途 意义)等方面的内容。(多选)

答案


1.(1) 状物
1.(2) 来历、形状、用途、意义
2. 下面的素材,符合“我的心爱之物”这个题目的有(
AB
)。(多选)

A.妈妈出差回来送给我的精美别致的风铃
B.十周岁生日时朋友送的记事本
C.旅行途中美丽的风景
D.我最好的朋友林林

答案

2. AB
3. 梳理本次习作的写作思路，填一填。
洋娃娃的样子：
金黄色的头发，大大的眼睛

我是在
七周岁生日的时候
（时间、地点）得到它的
我的心爱之物——洋娃娃
与洋娃娃有关的事：
有一次，爸爸妈妈临时加班，它陪伴我度过了一个下雨的晚上，让我不孤单

成为心爱之物的原因：
它在我难过时，默默陪伴我

答案

3. 洋娃娃的样子：金黄色的头发，大大的眼睛
我是在 七周岁生日的时候 （时间、地点）得到它的
与洋娃娃有关的事：有一次，爸爸妈妈临时加班，它陪伴我度过了一个下雨的晚上，让我不孤单
成为心爱之物的原因：它在我难过时，默默陪伴我
4. 读一读下面的习作片段,在右侧作批注。
这套拼图里面的人物千姿百态,栩栩如生。每天放学回家,我都会定睛看上一两分钟。你瞧!早上,人们忙忙碌碌的。那边一辆小汽车载着一名要去上学的小学生飞快地行驶在林荫大道上;几个中学生骑着自行车结伴而行,"丁零零,丁零零……"的清脆声音时时在马路上回荡;路边餐馆正按时供应着各种早点,老板面带微笑,热情地接待着每一位顾客。
批注
小作者抓住了拼图上的
人物
来写,展现了
热闹的场面
,详细写了
路上的场景
,简略写了
路边的餐馆
。

答案

4. 小作者抓住了拼图上的 人物 来写,展现了 热闹的场面 ,详细写了 路上的场景 ,简略写了 路边的餐馆