2. 读下面的选文，完成练习。
野菊花
野菊花！漫山遍野的野菊花！
有谁见过这般豪放壮烈的花云？有谁闻过这么沉郁凝重的药香？那样泼泼辣辣地开。一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！
花朵不过一枚硬币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，让人心灵久久震颤。
几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅，只把灰褐的脊背袒露世间，曾经被飘逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸臆。紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，唯独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的金旗，“要与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。
多少墨客骚人吟咏酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代；唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气，显得矫饰和做作。而野菊花宁愿入汤入药、成渣成泥，也决不任人摆布、供人亵玩。
这就是野菊花！
（本文作者陈创，选作阅读时有改动）
(1)选文第1～3自然段从()几个方面来介绍野菊花。（多选）
A. 生长环境 B. 开放态势 C. 花的气味
D. 花的形状 E. 花的颜色 F. 花的大小
(2)结合选文，将批注栏中的内容补充完整。
(3)品读相关语句，体会作者情感，完成练习。
①抓住重点词语体会作者情感：文中的加点词语生动形象地写出了野菊花，现出野菊花的，体现出作者对野菊花的之情。
②抓住事物特点来体会作者情感：结合批注栏内所填内容，我发现作者两次运用手法，突出了野菊花的特点，表达出作者对野菊花的
(4)作者觉得野菊花“让人心灵久久震颤”的原因是什么？



批注
作者将野菊花与、、紫燕、鸿雁、、进行对比，突出了野菊花的特点。
作者将野菊花与进行对比，突出了野菊花的特点。
花，展
次运用了对比的写作
之情。

2. (1) ABCEF
(2) 山野 天空 松柏 檀竹 野性、勇敢、进取 名菊 高洁、不做作、不任人摆布
(3) ①开放的样子 繁盛 喜爱 ②喜爱和赞美
(4) 示例:野菊花开放得浓烈灿烂,拥有勇敢、不屈服、不任人摆布的精神品质。