一、同学们正在交流印象最深刻的句子,请你从下列句子中选择一句,写下阅读体会。
①站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。
——《长城》
②走完长廊,就来到了万寿山脚下。
——《颐和园》
③兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多。
——《秦兵马俑》
我选择句。这句话在课文中是句,起到的作用,通过这句话,我知道了。

1. 示例:② 过渡 承上启下 作者游览颐和园的顺序。作者写完长廊美景，接下来要写万寿山的景色。

【分析】本题要求从给出的三篇课文句子中选一句，分析其在课文中的类型、作用及体现的内容。需回忆《颐和园》的行文结构，句子②连接了长廊和万寿山的描写，属于过渡句，过渡句的核心作用是承上启下，结合课文游览顺序可明确其体现的内容。
【解析】首先选择句子②，该句出自《颐和园》，上文描写了长廊的景色，此句引出下文对万寿山的描写，因此是过渡句，起到承上启下的作用，通过这句话能知道作者游览颐和园的顺序，即从长廊到万寿山，作者写完长廊美景后接下来要写万寿山的景色。
【答案】② 过渡 承上启下 作者游览颐和园的顺序，作者写完长廊美景，接下来要写万寿山的景色。
【知识点】过渡句的识别与作用 课文内容理解
【点评】本题结合课文语句考查过渡句的相关知识，需熟悉课文的写作顺序，难度适中，学生通过回忆课文结构即可作答。
【难度系数】0.5

二、下面是豆豆的旅游日志,根据图片,完成练习。

1. 根据拼音写出照片中世界文化遗产的名称。
①拉 sà()布达拉宫历史建筑群 ②红河哈 ní()梯田文化景观
③青城山——都江 yàn() ④明清皇家 líng()寝
2. 用修改符号修改下面这段话。
苏州古典园林是著名的我国世界文化遗产。那里有精巧的厅台楼阁,弯弯的石桥,清澈的小溪,错落有致的假山,四季常青的花草树木。漫步在园林里,一步一景,处处如画。我们既能观察到古人的巧妙设计,又能感受到江南水乡的宁静雅致,仿佛走进了一幅精美的水墨。
3. 除了日志中提到的这些,你还知道中国的哪些世界文化遗产?请你写出两个,并选择其中一个,简单写写你为什么觉得它了不起。
① ②
我认为很了不起,因为。

1. ①萨 ②尼 ③堰 ④陵
2. 将“著名的”和“我国”调换位置；“巧”改为“美”；“厅”改为“亭”；在“弯弯的”“清澈的”“错落有致”“四季常青”前加上“有”；将“花草树木”后的句号改为省略号；“观察”改为“欣赏”；“水墨”后加上“画”。
3. 示例:①龙门石窟 ②莫高窟 莫高窟 莫高窟留存着成千上万的精美彩塑与壁画,古人用画笔记录千年生活与艺术,历经岁月依旧鲜活,是世界级的艺术宝库,见证了古代丝绸之路的文化交融。

【分析】
本题围绕世界文化遗产相关知识，考查拼音书写、病句修改及文学常识积累。第1题需结合文化遗产名称，根据拼音写出正确汉字；第2题要找出语句中的语序、用词、成分、标点等错误，按要求修改；第3题需回忆中国其他世界文化遗产，再阐述其价值，整体需结合语文基础知识与课外积累完成。
【解析】
1. 第1题：结合常见文化遗产名称，对应拼音写出汉字：①拉萨的“萨”，②哈尼梯田的“尼”，③都江堰的“堰”，④陵寝的“陵”。
2. 第2题：原句存在多处问题，修改如下：①语序不当，将“著名的”和“我国”调换位置；②用词不当，“厅”改为“亭”；③成分残缺，在“弯弯的”“清澈的”“错落有致”“四季常青”前分别加“有”；④标点错误，“花草树木”后的句号改为省略号；⑤用词不当，“观察”改为“欣赏”；⑥成分残缺，“水墨”后加“画”。
3. 第3题：需写出两个中国世界文化遗产，再选一个说明其价值，示例选择龙门石窟、莫高窟，阐述莫高窟的艺术与文化价值。
【答案】
1. ①萨 ②尼 ③堰 ④陵
2. 修改后的句子：苏州古典园林是我国著名的世界文化遗产。那里有精巧的亭台楼阁，有弯弯的石桥，有清澈的小溪，有错落有致的假山，有四季常青的花草树木……漫步在园林里，一步一景，处处如画。我们既能欣赏到古人的巧妙设计，又能感受到江南水乡的宁静雅致，仿佛走进了一幅精美的水墨画。
3. 示例：①龙门石窟 ②莫高窟 莫高窟 莫高窟留存着成千上万的精美彩塑与壁画，古人用画笔记录千年生活与艺术，历经岁月依旧鲜活，是世界级的艺术宝库，见证了古代丝绸之路的文化交融。
【知识点】
拼音书写、病句修改、文学常识（世界文化遗产）
【点评】
本题结合图片与语文知识，全面考查学生的基础汉字书写、病句修改能力，以及课外文化常识积累，能有效检验学生的语文综合素养，贴近生活实际，具有一定的实用性。
【难度系数】
0.6