一、选择题
1. 如图,已知$∠ AOB$,求作射线$OC$,使$OC$平分$∠ AOB$,作法的合理顺序是(
① 作射线$OC$;
② 在射线$OA$和射线$OB$上,分别截取$OD$,$OE$,使$OD=OE$;
③ 分别以点$D$,$E$为圆心、大于$\frac{1}{2}DE$长为半径作弧,在$∠ AOB$内部,两弧交于点$C$.



A.①→②→③
B.②→①→③
C.②→③→①
D.③→②→①
1. 如图,已知$∠ AOB$,求作射线$OC$,使$OC$平分$∠ AOB$,作法的合理顺序是(
C
).① 作射线$OC$;
② 在射线$OA$和射线$OB$上,分别截取$OD$,$OE$,使$OD=OE$;
③ 分别以点$D$,$E$为圆心、大于$\frac{1}{2}DE$长为半径作弧,在$∠ AOB$内部,两弧交于点$C$.
A.①→②→③
B.②→①→③
C.②→③→①
D.③→②→①
答案
1. C
解析
【分析】
这道题考查角平分线的尺规作图步骤排序,我们可以依据角平分线尺规作图的逻辑来梳理顺序:首先要在角的两条边上确定两个等距的基准点,再通过画弧找到角平分线上的交点,最后连接顶点与交点得到角平分线,按照这个逻辑即可确定步骤的先后顺序。
【解析】
角平分线的标准尺规作图步骤为:
1. 先在射线$OA$和射线$OB$上,分别截取$OD$,$OE$,使$OD=OE$,对应步骤②;
2. 再分别以点$D$,$E$为圆心、大于$\frac{1}{2}DE$长为半径作弧,在$∠ AOB$内部,两弧交于点$C$,对应步骤③;
3. 最后作射线$OC$,此时$OC$即为$∠AOB$的角平分线,对应步骤①。
因此合理顺序是②→③→①。
【答案】
C
【知识点】
角平分线的尺规作图
【点评】
本题属于基础类作图题,主要考查对基础作图步骤的记忆,需注意画弧时半径必须大于$\frac{1}{2}DE$才能保证两弧有交点,避免作图失败。
【难度系数】
0.9
这道题考查角平分线的尺规作图步骤排序,我们可以依据角平分线尺规作图的逻辑来梳理顺序:首先要在角的两条边上确定两个等距的基准点,再通过画弧找到角平分线上的交点,最后连接顶点与交点得到角平分线,按照这个逻辑即可确定步骤的先后顺序。
【解析】
角平分线的标准尺规作图步骤为:
1. 先在射线$OA$和射线$OB$上,分别截取$OD$,$OE$,使$OD=OE$,对应步骤②;
2. 再分别以点$D$,$E$为圆心、大于$\frac{1}{2}DE$长为半径作弧,在$∠ AOB$内部,两弧交于点$C$,对应步骤③;
3. 最后作射线$OC$,此时$OC$即为$∠AOB$的角平分线,对应步骤①。
因此合理顺序是②→③→①。
【答案】
C
【知识点】
角平分线的尺规作图
【点评】
本题属于基础类作图题,主要考查对基础作图步骤的记忆,需注意画弧时半径必须大于$\frac{1}{2}DE$才能保证两弧有交点,避免作图失败。
【难度系数】
0.9
2. 用直尺和圆规作一个角的平分线的示意图如图所示,则能说明$△ MOC ≌ △ NOC$的依据是(
A.SSS
B.ASA
C.SAS
D.AAS
A
).A.SSS
B.ASA
C.SAS
D.AAS
答案
2. A
解析
【分析】
解题时首先回忆尺规作角平分线的操作步骤,明确作图过程中得到的相等线段,再找出$△ MOC$和$△ NOC$的对应相等元素,最后匹配全等三角形的判定定理即可得到答案。具体思考路径:第一步,先确认作图得到的$OM$与$ON$相等、$MC$与$NC$相等;第二步,找两个三角形的公共边$OC$,确认其为一组相等边;第三步,对比四个选项的判定定理,三边对应相等对应的是SSS判定。
【解析】
根据尺规作角平分线的操作可知:
① 以点$O$为圆心画弧,分别交角的两边于$M$、$N$,因此 $\boldsymbol{OM=ON}$;
② 分别以点$M$、$N$为圆心,大于$\frac{1}{2}MN$的长度为半径画弧,两弧交于点$C$,因此 $\boldsymbol{MC=NC}$;
③ $OC$是$△ MOC$和$△ NOC$的公共边,因此 $\boldsymbol{OC=OC}$。
在$△ MOC$和$△ NOC$中:
$\{\begin{array}{l}OM=ON \\OC=OC \\MC=NC\end{array} $
因此$△ MOC ≌ △ NOC$(SSS),故选A。
【答案】
A
【知识点】
1. 尺规作角平分线 2. 全等三角形的判定
【点评】
本题结合尺规作图考查全等三角形的判定,解题的核心是明确作图过程中隐含的相等线段,属于基础题型,需熟练掌握常见尺规作图的原理和全等三角形的判定定理。
【难度系数】
0.8
解题时首先回忆尺规作角平分线的操作步骤,明确作图过程中得到的相等线段,再找出$△ MOC$和$△ NOC$的对应相等元素,最后匹配全等三角形的判定定理即可得到答案。具体思考路径:第一步,先确认作图得到的$OM$与$ON$相等、$MC$与$NC$相等;第二步,找两个三角形的公共边$OC$,确认其为一组相等边;第三步,对比四个选项的判定定理,三边对应相等对应的是SSS判定。
【解析】
根据尺规作角平分线的操作可知:
① 以点$O$为圆心画弧,分别交角的两边于$M$、$N$,因此 $\boldsymbol{OM=ON}$;
② 分别以点$M$、$N$为圆心,大于$\frac{1}{2}MN$的长度为半径画弧,两弧交于点$C$,因此 $\boldsymbol{MC=NC}$;
③ $OC$是$△ MOC$和$△ NOC$的公共边,因此 $\boldsymbol{OC=OC}$。
在$△ MOC$和$△ NOC$中:
$\{\begin{array}{l}OM=ON \\OC=OC \\MC=NC\end{array} $
因此$△ MOC ≌ △ NOC$(SSS),故选A。
【答案】
A
【知识点】
1. 尺规作角平分线 2. 全等三角形的判定
【点评】
本题结合尺规作图考查全等三角形的判定,解题的核心是明确作图过程中隐含的相等线段,属于基础题型,需熟练掌握常见尺规作图的原理和全等三角形的判定定理。
【难度系数】
0.8
3. 如图,在$△ ABC$中,以点$A$为圆心、$AC$长为半径画弧,交$BC$于点$Q$,$C$.分别以点$Q$,$C$为圆心、大于$\frac{1}{2}CQ$长为半径画弧,两弧相交于点$P$.连接$AP$并延长,交$BC$于点$D$,连接$PQ$,$PC$.则一定有(
A.$PA=PC$
B.$PA=PQ$
C.$AD ⊥ BC$
D.$∠ QPC=90°$
C
).A.$PA=PC$
B.$PA=PQ$
C.$AD ⊥ BC$
D.$∠ QPC=90°$
答案
3. C
解析
【分析】
首先识别题目中尺规作图对应的几何性质:第一步以A为圆心、AC长为半径画弧得到AQ=AC,说明点A到线段CQ两个端点的距离相等,因此A在CQ的垂直平分线上;第二步分别以Q、C为圆心、大于$\frac{1}{2}CQ$长为半径画弧得到交点P,这是作线段垂直平分线的标准步骤,说明P到C、Q的距离相等,因此P也在CQ的垂直平分线上。两点确定一条直线,因此AP所在直线就是CQ的垂直平分线,结合CQ在BC边上,即可推出AD与BC的位置关系,再逐一判断选项即可。
【解析】
1. 由作图可知$AQ=AC$,根据“到线段两端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上”,可得点A在线段CQ的垂直平分线上;
2. 由作弧步骤可知$PQ=PC$,同理可得点P也在线段CQ的垂直平分线上;
3. 两点确定一条直线,因此直线AP是线段CQ的垂直平分线;
4. D是AP与BC的交点,CQ在BC边上,因此$AD⊥ CQ$,即$AD⊥ BC$,故C选项正确。
其余选项分析:$PA=PC$、$PA=PQ$、$∠ QPC=90°$均仅在特殊三角形中成立,不是必然结论,因此排除。
【答案】
C
【知识点】
线段垂直平分线的判定;尺规作图识别;线段垂直平分线的性质
【点评】
本题核心是识别尺规作图的原理,结合线段垂直平分线的相关知识解题,解题关键是判断出AP是线段CQ的垂直平分线,掌握基础作图的几何意义就能快速解题。
【难度系数】
0.8
首先识别题目中尺规作图对应的几何性质:第一步以A为圆心、AC长为半径画弧得到AQ=AC,说明点A到线段CQ两个端点的距离相等,因此A在CQ的垂直平分线上;第二步分别以Q、C为圆心、大于$\frac{1}{2}CQ$长为半径画弧得到交点P,这是作线段垂直平分线的标准步骤,说明P到C、Q的距离相等,因此P也在CQ的垂直平分线上。两点确定一条直线,因此AP所在直线就是CQ的垂直平分线,结合CQ在BC边上,即可推出AD与BC的位置关系,再逐一判断选项即可。
【解析】
1. 由作图可知$AQ=AC$,根据“到线段两端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上”,可得点A在线段CQ的垂直平分线上;
2. 由作弧步骤可知$PQ=PC$,同理可得点P也在线段CQ的垂直平分线上;
3. 两点确定一条直线,因此直线AP是线段CQ的垂直平分线;
4. D是AP与BC的交点,CQ在BC边上,因此$AD⊥ CQ$,即$AD⊥ BC$,故C选项正确。
其余选项分析:$PA=PC$、$PA=PQ$、$∠ QPC=90°$均仅在特殊三角形中成立,不是必然结论,因此排除。
【答案】
C
【知识点】
线段垂直平分线的判定;尺规作图识别;线段垂直平分线的性质
【点评】
本题核心是识别尺规作图的原理,结合线段垂直平分线的相关知识解题,解题关键是判断出AP是线段CQ的垂直平分线,掌握基础作图的几何意义就能快速解题。
【难度系数】
0.8
二、填空题
4. 角是轴对称图形,其对称轴是
4. 角是轴对称图形,其对称轴是
角平分线
所在的直线.答案
4. 角平分线
解析
【分析】
解题时首先回忆轴对称图形及对称轴的定义:沿某条直线对折后,直线两侧的部分能完全重合的图形是轴对称图形,这条直线就是对称轴。接下来思考角的特征:将角对折后,要让角的两条边完全重合,折痕必然是平分这个角的线,也就是角平分线,结合题目已经给出“所在的直线”的限定,即可得出要填的内容。
【解析】
根据轴对称图形的定义,把一个角沿着角平分线对折,角的两条边能够完全重合,因此角的对称轴是角平分线所在的直线,所以横线处应填角平分线。
【答案】
角平分线
【知识点】
1. 轴对称图形概念
2. 角的对称性
【点评】
本题是基础概念考查题,重点考察对轴对称图形定义和角的对称特征的识记,只要熟练掌握相关基础知识点就能快速作答,注意要区分“角平分线是射线,角的对称轴是角平分线所在的直线”这一易错点。
【难度系数】
0.9
解题时首先回忆轴对称图形及对称轴的定义:沿某条直线对折后,直线两侧的部分能完全重合的图形是轴对称图形,这条直线就是对称轴。接下来思考角的特征:将角对折后,要让角的两条边完全重合,折痕必然是平分这个角的线,也就是角平分线,结合题目已经给出“所在的直线”的限定,即可得出要填的内容。
【解析】
根据轴对称图形的定义,把一个角沿着角平分线对折,角的两条边能够完全重合,因此角的对称轴是角平分线所在的直线,所以横线处应填角平分线。
【答案】
角平分线
【知识点】
1. 轴对称图形概念
2. 角的对称性
【点评】
本题是基础概念考查题,重点考察对轴对称图形定义和角的对称特征的识记,只要熟练掌握相关基础知识点就能快速作答,注意要区分“角平分线是射线,角的对称轴是角平分线所在的直线”这一易错点。
【难度系数】
0.9
5. 如图,OG平分∠MON,点A,B是射线OM,ON上的点,连接AB.按以下步骤作图:
① 以点B为圆心、小于AB长为半径作弧,交AB于点C,交BN于点D;
② 分别以点C,D为圆心、大于$\frac{1}{2}CD$长为半径作弧,两弧相交
(第5题)
于点E;
③ 作射线BE,交OG于点P.
若∠ABN=140°,∠MON=50°.则∠OPB的度数为
① 以点B为圆心、小于AB长为半径作弧,交AB于点C,交BN于点D;
② 分别以点C,D为圆心、大于$\frac{1}{2}CD$长为半径作弧,两弧相交
于点E;
③ 作射线BE,交OG于点P.
若∠ABN=140°,∠MON=50°.则∠OPB的度数为
45°
.答案
5. 45°
解析
【分析】
首先根据题中的尺规作图步骤,可判断出射线BE是∠ABN的角平分线;再结合已知OG平分∠MON,可分别求出∠POB和∠PBN的度数,最后利用三角形外角的性质,即可求出∠OPB的度数。
【解析】
1. 由作图步骤可知,BE为∠ABN的角平分线,根据角平分线的定义可得:
$∠ PBN=\frac{1}{2}∠ ABN$,已知$∠ ABN=140°$,代入得$∠ PBN=\frac{1}{2}×140°=70°$。
2. 已知OG平分$∠ MON$,$∠ MON=50°$,根据角平分线的定义可得:
$∠ POB=\frac{1}{2}∠ MON=\frac{1}{2}×50°=25°$。
3. $∠ PBN$是$△ OPB$的外角,根据三角形外角的性质:三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角之和,可得$∠ PBN=∠ POB+∠ OPB$。
4. 变形计算$∠ OPB$:$∠ OPB=∠ PBN-∠ POB=70°-25°=45°$。
【答案】
$45°$
【知识点】
角平分线的定义,三角形外角的性质,尺规作角平分线
【点评】
本题属于基础题,解题的关键是先识别尺规作图的结果是角平分线,再结合角平分线定义和三角形外角性质进行角度计算,是角平分线相关知识的典型应用考题。
【难度系数】
0.7
首先根据题中的尺规作图步骤,可判断出射线BE是∠ABN的角平分线;再结合已知OG平分∠MON,可分别求出∠POB和∠PBN的度数,最后利用三角形外角的性质,即可求出∠OPB的度数。
【解析】
1. 由作图步骤可知,BE为∠ABN的角平分线,根据角平分线的定义可得:
$∠ PBN=\frac{1}{2}∠ ABN$,已知$∠ ABN=140°$,代入得$∠ PBN=\frac{1}{2}×140°=70°$。
2. 已知OG平分$∠ MON$,$∠ MON=50°$,根据角平分线的定义可得:
$∠ POB=\frac{1}{2}∠ MON=\frac{1}{2}×50°=25°$。
3. $∠ PBN$是$△ OPB$的外角,根据三角形外角的性质:三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角之和,可得$∠ PBN=∠ POB+∠ OPB$。
4. 变形计算$∠ OPB$:$∠ OPB=∠ PBN-∠ POB=70°-25°=45°$。
【答案】
$45°$
【知识点】
角平分线的定义,三角形外角的性质,尺规作角平分线
【点评】
本题属于基础题,解题的关键是先识别尺规作图的结果是角平分线,再结合角平分线定义和三角形外角性质进行角度计算,是角平分线相关知识的典型应用考题。
【难度系数】
0.7
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