2026年同步练习上海科学技术出版社八年级数学上册沪科版第102页答案
6. 如图,在$△ ABC$中,$∠ C=90°$,$∠ ABC=40°$,按以下步骤作图:
① 以点$A$为圆心、小于$AC$长为半径画弧,分别交$AB$,$AC$于点$E$,$F$;
② 分别以点$E$,$F$为圆心、大于$\frac{1}{2}EF$长为半径画弧,两弧相交于点$G$;
③ 作射线$AG$,交边$BC$于点$D$.
则$∠ ADC$的度数为
65°
.

答案

6. 65°

解析

【分析】
首先根据题中的作图步骤判断出射线AG是∠BAC的角平分线;接下来利用三角形内角和定理,在Rt△ABC中计算出∠BAC的度数;再根据角平分线的定义得到∠CAD的度数;最后在Rt△ACD中,利用直角三角形两锐角互余即可求出∠ADC的度数。
【解析】
解:由作图步骤可知,AD是∠BAC的角平分线。
在△ABC中,∠C=90°,∠ABC=40°,
根据三角形内角和为180°,可得:
$∠ BAC=180°-∠ C-∠ ABC=180°-90°-40°=50°$,
∵AD平分∠BAC,
∴$∠ CAD=\frac{1}{2}∠ BAC=\frac{1}{2}×50°=25°$,
在Rt△ACD中,∠C=90°,直角三角形两锐角互余,
∴$∠ ADC=90°-∠ CAD=90°-25°=65°$。
【答案】
$65°$
【知识点】
尺规作角平分线;角平分线的定义;直角三角形的性质
【点评】
本题属于基础计算题,解题的关键是准确识别角平分线的尺规作图,再结合三角形内角和、直角三角形的性质逐步计算即可,解题思路清晰,运算量小。
【难度系数】
0.8
三、解答题
7. 用尺规作图,保留作图痕迹,不要求写作法.
(1) 如图(1),点 P 在直线 MN 上,作直线 MN 的垂线 PQ;
(2) 如图(2),作出△ABC 的边 BC 上的高 AD.

答案

解:
(1) 按尺规作图规范,以点P为圆心任意长为半径画弧交直线MN于两点,再分别以这两点为圆心,大于两点间距一半的长度为半径画弧,两弧交于MN外一点Q,作直线PQ,PQ⊥MN,保留全部圆弧、交点等作图痕迹,直线PQ即为所求。
(2) 按尺规作图规范,以点A为圆心适当长为半径画弧交直线BC于两点,再分别以这两点为圆心,大于两点间距一半的长度为半径画弧,两弧交于BC另一侧的点,连接该点与A交直线BC于点D,AD⊥BC,保留全部圆弧、交点等作图痕迹,线段AD即为所求的△ABC边BC上的高。

解析

【分析】
(1) 第一问要求过直线上的点P作直线MN的垂线,可利用作线段垂直平分线的思路操作:先以P为圆心画弧,在MN上得到关于P对称的两个点,再作这两点的垂直平分线,所得直线就过P且垂直于MN。
(2) 第二问作△ABC边BC上的高,本质是过直线BC外的点A作BC的垂线,垂足为D,线段AD就是高,操作思路和作垂线一致,只需注意最终得到的是顶点A到垂足D的线段。
【解析】
(1) ①以点P为圆心,任意长为半径画弧,与直线MN交于两个点;②分别以这两个交点为圆心,取大于两点间距一半的长度为半径画弧,两弧交于直线MN外一点Q;③过P、Q作直线PQ,即为所求垂线。
(2) ①以点A为圆心,取适当长度为半径画弧,与直线BC交于两个点;②分别以这两个交点为圆心,取大于两点间距一半的长度为半径画弧,两弧交于BC的另一侧;③连接点A与该交点,交直线BC于点D,线段AD即为所求的BC边上的高。
(作图需保留所有圆弧、交点等痕迹)
【答案】
(1) 直线PQ即为所求;
(2) 线段AD即为所求。
【知识点】
尺规作垂线,三角形的高
【点评】
本题属于基础尺规作图题,重点考查过直线上、直线外一点作已知直线垂线的操作方法,作图时要注意保留完整的作图痕迹,不能随意擦除辅助圆弧和交点标记。
【难度系数】
0.8
8. 如图,点D在$△ ABC$的边AB上,且$∠ A = ∠ ACD$.
(1)用直尺和圆规作$∠ BDC$的平分线DE,交BC于点E;(保留作图痕迹,不写作法)
(2)在(1)的条件下,判断DE与AC的位置关系,并写出证明过程.

答案

(1) 图略 (2) $DE // AC$. 证明:$\because ∠A = ∠ACD, \therefore ∠BDC = ∠A + ∠ACD = 2∠A. \because DE$ 平分 $∠BDC, \therefore ∠BDC = 2∠BDE. \therefore ∠BDE = ∠A. \therefore DE // AC$

解析

【分析】
(1)第一问为尺规作图题,需作∠BDC的角平分线,回忆角平分线的尺规作图步骤:以点D为圆心取适当长度为半径画弧,分别与DB、DC交于两点,再分别以这两个交点为圆心,取大于两点间距一半的长度为半径画弧,两弧在∠BDC内部的交点与D连接得到的射线就是∠BDC的平分线,交BC于点E即可,作图保留痕迹无需写作法。
(2)第二问判断DE与AC的位置关系,首先可直观猜想为平行,接下来结合已知条件推导:已知∠A=∠ACD,根据三角形外角性质,△ADC的外角∠BDC等于不相邻两个内角和,即∠BDC=∠A+∠ACD=2∠A;再结合DE平分∠BDC可得∠BDC=2∠BDE,等量代换后得到同位角∠BDE=∠A,即可推出两直线平行。
【解析】
(1)按照角平分线的尺规作图方法作出DE,保留作图痕迹即可,图略。
(2)证明过程如下:
∵ ∠A = ∠ACD,且∠BDC是△ADC的外角
∴ ∠BDC = ∠A + ∠ACD = 2∠A
∵ DE平分∠BDC
∴ ∠BDC = 2∠BDE
∴ 等量代换可得∠BDE = ∠A
∴ DE//AC(同位角相等,两直线平行)
【答案】
(1) 图略
(2) $DE // AC$,证明:$\because ∠A = ∠ACD, \therefore ∠BDC = ∠A + ∠ACD = 2∠A. \because DE$ 平分 $∠BDC, \therefore ∠BDC = 2∠BDE. \therefore ∠BDE = ∠A. \therefore DE // AC$
【知识点】
尺规作角平分线;三角形外角性质;平行线的判定
【点评】
本题是基础几何综合题,既考查了基本尺规作图的操作能力,也考查了三角形外角性质、平行线判定定理的运用,解题核心是熟练掌握基础作图规则,能通过角的等量代换得到平行的判定条件。
【难度系数】
0.8