(2025北京期末)春雨潇潇，滋润万物，酸雨却能腐蚀建筑物和户外雕塑。为探究酸雨对菜豆种子发芽率的影响，某同学进行了模拟探究实验，实验设计和结果如下表所示。请分析并回答问题(注：pH=7的溶液呈中性，pH＜7的溶液呈酸性)：

(1)围绕探究的问题，该同学作出的假设：。
(2)本实验的变量是。实验中每组选用100粒种子而不是1粒的原因是。
(3)分析实验结果可知，酸雨对种子的萌发有(填“促进”或“抑制”)作用。
(4)为了使实验结果更加准确，该同学应每组重复做几次实验，取几次发芽率的作为实验结果。

(1) 酸雨可能会(或不会)影响菜豆种子的发芽率
(2) 溶液的pH 排除偶然因素的影响，使实验结果更准确
(3) 抑制
(4) 平均值

【分析】
本题是探究酸雨对菜豆种子发芽率影响的实验题，需结合探究实验的核心知识分析作答：假设要围绕探究问题作出合理推测；实验变量是实验中唯一改变的条件，本实验中各组溶液pH不同，据此确定变量；选用多粒种子是为避免偶然性，保证实验结果准确；通过对比不同pH组的发芽率判断酸雨的作用；重复实验取平均值可减小误差，让结果更可靠。
【解析】
(1) 探究的问题是酸雨对菜豆种子发芽率的影响，因此可作出假设：酸雨可能会（或不会）影响菜豆种子的发芽率。
(2) 本实验中，除溶液的pH不同外，其他条件均相同，所以变量是溶液的pH；每组选用100粒种子而非1粒，是因为1粒种子易受偶然因素影响，导致实验结果不准确，多粒种子可排除偶然因素的干扰，使实验结果更准确。
(3) 从实验结果可知，pH越小（酸性越强，酸雨程度越高），菜豆种子发芽率越低，说明酸雨对种子的萌发有抑制作用。
(4) 为使实验结果更准确，重复实验后应取几次发芽率的平均值，以减小实验误差。
【答案】
(1) 酸雨可能会(或不会)影响菜豆种子的发芽率
(2) 溶液的pH 排除偶然因素的影响，使实验结果更准确
(3) 抑制
(4) 平均值
【知识点】
探究实验设计、酸雨对生物的影响、种子萌发
【点评】
本题考查探究实验的基本思路与分析，属于基础题型，需掌握对照实验的变量控制、减少实验误差的方法，以及根据实验结果推导结论的能力。
【难度系数】
0.3

1. 下列关于人类对生态环境的影响的叙述，正确的是 （）

A.人类的生产活动一定会破坏生态系统的稳定性，因此人们的生产活动一定要有限度
B.人类的生产活动可能破坏原生态系统的稳定性，但也可能建立新的稳定性
C.人类社会工业化表明人类活动肯定会对生态系统造成消极影响
D.森林对生态系统的稳定性有重要作用，因此人们不能砍伐森林
常见错因：人类的生产活动可以促进地方经济的发展，提高人们的生活质量，某些活动如植树造林等还可以改善生态环境。但是也应注意到，人类的许多活动会对环境造成影响和破坏。因此，应正确处理好人类与环境的关系，实现可持续发展。

1. B

【分析】本题考查人类活动对生态环境的影响，解题思路是：明确人类活动对生态环境的作用具有双重性，并非只有破坏，也可通过合理活动改善生态；逐一分析各选项的表述是否绝对化或符合实际，排除错误选项即可得出答案。
【解析】A选项：人类合理的生产活动（如生态农业、适度的资源利用）不会破坏生态系统的稳定性，“一定会破坏”表述绝对，错误；B选项：人类不合理的活动（如乱砍滥伐、过度放牧）可能破坏原生态系统的稳定性，而合理的活动（如植树造林、生态修复）也能建立新的生态稳定性，表述正确；C选项：工业化过程中虽存在环境污染等消极影响，但也推动了环保技术发展、资源利用效率提升等积极作用，“肯定会造成消极影响”表述绝对，错误；D选项：森林可进行合理的选择性砍伐，并非完全不能砍伐，“不能砍伐”表述绝对，错误。
【答案】B
【知识点】人类活动对生态环境的影响，生态系统的稳定性
【点评】本题侧重考查对人类活动与生态环境关系的辩证理解，需避免绝对化表述，准确把握合理人类活动的积极作用，难度适中，属于基础概念题。
【难度系数】0.6