5 找规律，填一填。

(1) ── 930 ── ── ── 960 ── 970 ── 980 ── ── ──
(2) ── 841 ── 831 ── 821 ── ── ── ── ── ──

5. (1)940 950 990 1000
解析 观察题中的数，960，970，980，是十个十个地数，因此可以从930开始，十个十个地数，边数边填。
(2)811 801 791 781 771
解析 观察前三个数，841，831，821，是十个十个地倒着数，接着数一数，边数边填。

【分析】
对于(1)，先观察已知数960、970、980，发现后一个数比前一个数大10，是十个十个地数，所以从930开始依次加10就能得到空缺的数；对于(2)，观察前三个数841、831、821，后一个数比前一个数小10，是十个十个地倒着数，所以依次减10就能算出空缺的数。
【解析】
(1) 观察数列可知，相邻两个数的差为10，即后一个数=前一个数+10。
计算得：930+10=940，940+10=950，980+10=990，990+10=1000，因此空缺处依次填入940、950、990、1000。
(2) 观察数列可知，相邻两个数的差为10，即后一个数=前一个数-10。
计算得：821-10=811，811-10=801，801-10=791，791-10=781，781-10=771，因此空缺处依次填入811、801、791、781、771。
【答案】
(1) 940、950、990、1000
(2) 811、801、791、781、771
【知识点】
数列找规律、整十数加减法
【点评】
本题考查学生对数列规律的观察能力与整十数加减运算的熟练度，解题关键是先通过已知数找出数字变化规律，再根据规律计算空缺数字。
【难度系数】
0.9

6观察右边的珠帘，圈出的部分有100颗珠子。

估一估，穿一个这样的珠帘大约需要()颗
珠子。

6. 1000(估计结果合理即可)
解析 可以用100颗作为估计的单位，在题图中圈一圈，大约有10个100颗，所以穿一个题图中的珠帘大约需要1000颗珠子。估计结果合理即可。

【分析】
首先我们已知圈出的部分有100颗珠子，要估算整个珠帘的珠子总数，解题思路是：先把这100颗珠子作为估算的单位，然后观察整个珠帘大约包含多少个这样的单位，最后用单位数量乘以份数，就能得到估算的总数。我们可以先在图中大致划分和圈出部分相同的区域，数出份数后计算。
【解析】
以100颗珠子为估算单位，观察题图可知，整个珠帘大约可以分成10个和圈出部分一样的区域，那么总数大约是：10×100=1000（颗），估计结果合理即可。
【答案】
1000（估计结果合理即可）
【知识点】
估算、乘法的应用
【点评】
本题考查估算能力的运用，通过将整体拆分为已知数量的小部分，利用乘法估算总数，帮助学生建立数感，提升估算意识，解题的关键是合理确定估算单位并准确判断整体包含的单位份数。
【难度系数】
0.8

7投飞镖游戏。三名同学每人投10次飞镖，她们分别得了多少分？

飞镖游戏
得分规则
■红色区域：投中一次得100分
■黄色区域：投中一次得10分
■绿色区域：投中一次得1分
琳琳
()分
菲菲
()分
丽丽
()分
数学文化
《千字文》
你知道《千字文》吗？它是我国古代三大蒙学经典教材之一。
《千字文》是南朝周兴嗣(sì)奉皇命一夜成篇的杰作，有1000个汉字。
全文为四字句，对仗工整，条理清晰，语句平白如话，易诵易记。

7. 433 604 550
解析 本题的解题关键是看清每人投的10次飞镖对应的点落在哪个颜色区域。有几个点落在红色区域，就表示有几个百；有几个点落在黄色区域，就表示有几个十；有几个点落在绿色区域，就表示有几个一。将这些数合起来就是每个人的得分。
例如，琳琳的得分由4个百、3个十和3个一组成，合起来就是433分，其他人的得分同理可得。

【分析】
首先要明确飞镖的得分规则：红色区域对应100分（即1个百），黄色区域对应10分（即1个十），绿色区域对应1分（即1个一）。解题时，我们需要先数出每个同学投中各颜色区域的次数，次数对应数位上的数字，红色区域次数是百位数字，黄色区域次数是十位数字，绿色区域次数是个位数字，最后将这些数位上的数字组合起来，或者用乘法算出各区域的总分再相加，就能得到每位同学的得分。比如琳琳，先数出她投中红色4次、黄色3次、绿色3次，对应4个百、3个十、3个一，合起来就是433分，菲菲和丽丽用同样的方法计算即可。
【解析】
1. 明确得分规则：投中红色区域1次得100分（代表1个百），黄色区域1次得10分（代表1个十），绿色区域1次得1分（代表1个一）。
2. 计算琳琳的得分：
投中红色区域4次，黄色区域3次，绿色区域3次，总得分 = 4×100 + 3×10 + 3×1 = 400 + 30 + 3 = 433（分）
3. 计算菲菲的得分：
投中红色区域6次，黄色区域0次，绿色区域4次，总得分 = 6×100 + 0×10 + 4×1 = 600 + 0 + 4 = 604（分）
4. 计算丽丽的得分：
投中红色区域5次，黄色区域5次，绿色区域0次，总得分 = 5×100 + 5×10 + 0×1 = 500 + 50 + 0 = 550（分）
【答案】
433、604、550
【知识点】
万以内数的组成、整数四则混合运算
【点评】
本题结合趣味的飞镖游戏场景，考查学生对万以内数的组成的理解与运用，既需要学生仔细观察计数，又需要学生将次数与数位、分值对应起来，能有效锻炼学生的观察能力和对数位概念的掌握，帮助学生巩固数的组成相关知识。
【难度系数】
0.8