跟踪练习
① Eight members of a Chinese team
arrived the top of Mount Qomolangma.
A.in B.at
C.to D./
② They will ________________________
Beijing at 10 a.m.tomorrow.(到达)

1.①B ②arrive in/get to

【分析】本题考查英语中表示“到达”的动词及短语用法，需明确arrive的介词搭配规则，以及arrive与get to的同义表达。解题时，先判断地点的大小来选择arrive的介词，再根据“到达”的不同表达形式完成填空。
【解析】1. ①题：arrive为不及物动词，接地点时，小地点前用介词at，大地点前用介词in。“the top of Mount Qomolangma（珠穆朗玛峰的山顶）”属于小地点，因此用介词at，对应选项B。2. ②题：表示“到达”的短语中，arrive in后接大地点（如城市），get to也可表示“到达”，此处后接北京（大地点），故填arrive in/get to。
【答案】1.①B ②arrive in/get to
【知识点】介词搭配；动词短语辨析
【点评】本题围绕“到达”相关的基础词汇用法展开，需掌握arrive的介词搭配差异及同义短语，属于英语基础题，侧重词汇运用能力。
【难度系数】0.6

跟踪练习
—Allen, shall we go to the bookstore
this afternoon?
—I'm sorry, David. I meet my
cousin at the train station.

A.have to
B.can
C.may
D.must

2.A

【分析】首先理解对话语境：David邀请Allen下午去书店，Allen表示抱歉，说明他有无法推脱的事要做。接下来分析各选项情态动词的含义：A.have to意为“不得不”，侧重客观上的必要性；B.can意为“能、可以”，表能力或许可；C.may意为“可能、可以”，表可能性或许可；D.must意为“必须”，侧重主观意愿。结合语境，Allen是因客观需要去车站见表弟而不能赴约，需选表客观必要性的词。
【解析】根据对话，Allen不能去书店是因为有客观要完成的事，需用表“不得不”的短语。have to强调客观上的必要性，符合语境；can、may与语境不符，must侧重主观必须，不符合此处客观安排的语境。因此答案选A。
【答案】A
【知识点】情态动词辨析
【点评】本题考查情态动词的词义辨析，需结合语境区分have to与must等情态动词的用法差异，属于基础题型。
【难度系数】0.6

基础巩固
一、根据句意及汉语提示填写单词
1. We students must follow the
(规则) of our school.
2. I'd like to (点菜) some-
thing to eat.
3. It is very cold outside. Please ask Sarah
to put on a (夹克衫) before
she goes out.
4. We should (尊敬) others,
and we mustn't laugh at people in trouble.
5. My sister Sally is always
(有礼貌的) to others.

一、1.rules 2.order 3.jacket 4.respect 5.polite

【分析】
这类题要求根据句意和汉语提示填写正确单词，需结合句子结构、固定搭配及词性变化确定词汇形式。解题步骤：1. 明确空格处词汇的汉语含义；2. 分析句子结构，判断词汇的词性（如名词单复数、动词形式、形容词等）；3. 结合语法或固定搭配，确定最终单词形式。
【解析】
1. 句意：我们学生必须遵守学校的规则。“规则”对应英文rule，此处指学校多项规则，用复数形式，故填rules；
2. 句意：我想点一些吃的东西。固定搭配would like to do sth（想要做某事）要求后接动词原形，“点菜”对应动词order，故填order；
3. 句意：外面很冷，请让萨拉出门前穿上夹克衫。“夹克衫”对应英文jacket，前面有不定冠词a，用单数形式，故填jacket；
4. 句意：我们应该尊敬他人，不能嘲笑处于困境中的人。情态动词should后接动词原形，“尊敬”对应动词respect，故填respect；
5. 句意：我妹妹萨莉对别人总是很有礼貌。固定短语be polite to sb（对某人有礼貌）要求用形容词，“有礼貌的”对应形容词polite，故填polite。
【答案】
1. rules 2. order 3. jacket 4. respect 5. polite
【知识点】
词汇运用；固定搭配；词性判断
【点评】
本题为基础巩固题，考查核心词汇拼写及常见固定搭配、语法规则的运用，难度较低，旨在帮助学生夯实英语基础，熟悉词汇在语境中的正确使用。
【难度系数】
0.9

二、根据句意,用括号中所给词的适当形式
填空
1. —Sam, don't football in the
street. It's very dangerous.
—Sorry, Ms Black. (play)
2. He often throws the here
and there. It's not a good habit. (litter)
3. If he hard, he can pass the
exam easily. (study)
4. You have to a helmet
when you ride a bike. (wear)
5. Must we English in class?
(speak)

二、1.play 2.litter 3.studies 4.wear 5.speak

【分析】本题为英语单词适当形式填空题，需结合句子结构、固定搭配及语法规则判断所给词的正确形式：1. 祈使句的否定结构中，don't后接动词原形；2. 此处litter表示“垃圾”，为不可数名词，无需变形；3. if引导的条件状语从句遵循“主将从现”原则，从句主语he为第三人称单数，动词需用三单形式；4. have to为情态短语，后接动词原形；5. 情态动词must后接动词原形。
【解析】1. 祈使句否定形式为“don't + 动词原形”，故填play；2. litter作“垃圾”讲是不可数名词，保持原形，故填litter；3. if从句用一般现在时表将来，主语he是第三人称单数，study变三单形式studies，故填studies；4. have to后接动词原形，故填wear；5. 情态动词must后接动词原形，故填speak。
【答案】1.play 2.litter 3.studies 4.wear 5.speak
【知识点】祈使句用法、主谓一致、情态动词用法
【点评】本题考查初中英语基础语法，题型常规，涵盖祈使句、条件状语从句、情态动词等核心知识点，难度较低，侧重基础词汇与语法的应用，适合巩固英语基础。
【难度系数】0.7